人教版七年级下 第一单元测试题

人教版语文七年级（下）第一单元测试题 （第 3 页 共 4 页）
⑧据母亲告诉我，在我三岁那年，站在一张方凳上，从灶上的金漆木盆里抓荸荠吃。 忽地从
方凳上摔下来，跌在水泥地上，满口鲜血！ 父亲急急抱起我，喊来黄包车，直送父亲的好友、英国
医生斯德福先生寓中。 斯德福先生当时在温州担任白累德医院院长，医术高明。 他挖清我口中
B．金溪民/方仲永
C．多诵古人/篇章
D．以至/昼夜忘寝食
10．解释下面多义字的含义。 （4 分）
（1）书：未尝识书具（
）
太夫人以荻画地，教以书字（
（2）之：借旁近与之（
）
就闾里士人家借而读之（
人教版语文七年级（下）第一单元测试题 （第 2 页 共 4 页）
（）
） ）
11【 ． 甲】【乙】两文都谈到了培养孩子的问题，各自的家长做法有什么不同？结果如何？（6 分）
的荸荠，查明我的舌头左侧中部在摔时被牙齿咬断，用木棒撑开我的嘴，马上给我的舌头缝了
三针。
⑨做完手术，斯德福大夫说，这孩子将来是否能正常讲话，难以预料。 他的话，使我的父母
分外担心。 那年的春节，我只能靠喝牛奶过日子。 什么好吃的东西都不能碰。
⑩从此，我的舌头中部左侧留下一条长长的横向疤痕，直至现在。 所幸手术很成功。 我长大
⑥掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴，总是用身体遮 住我，以挡住灶神雪亮的目光……如此这般，我从小就对灶神望而生畏。
⑦祭灶神那天，厨房里热闹非凡。 宽大的水泥灶台上，摆着十二个发亮的金漆木盆，盆里盛 满生糖、芝麻糖、瓯柑、荸荠、糖糕、元宝形年糕等，我见了直流口水。爸爸妈妈说：“要让灶神爷吃 个够，你才可以吃剩下的东西。 ”据说，灶神爷要在这天“归天”，向玉皇大帝“汇报”。 摆出那么多 好吃的东西“宴请”灶神，是遵照“吃人家的嘴软”这一人世间的“格言”，向灶神“行贿”。内中多糖 食，为的是糖富有粘性，能够封住嘴巴。怪不得大人们在上香时，口中念念有词：“好话多说，坏话 少说。”也正因为这样，贴在灶神两侧的对联是：“上天言好事，回来降吉祥。”祭灶神毕，欢乐的春 节也就拉开了 ______（序幕 帷幕）。
【甲】
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四
句，并自为其名。 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可
观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。 明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。 又七
省穴区雪
县穴市雪 密
乡穴镇雪
学校
班级 线
姓名
封
人 教 版 语 文 七 年 级（下）第 一 单 元 测 试 题
（时间：150 分钟 满分：120 分）
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人 得分
一、积累运用（20 分）
1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 （3 分）
确确（
）
凿
zhù（
）立
凿妒（
）
或
ku（ ī
）甲
⑤春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候，我的温州老家人口众多，宽敞的灶间砌着乒乓桌 那般大的三眼灶。 烧菜时，柴火在灶膛里燃烧，金黄色的火舌舐着黑色的锅底。 三口大铁锅冒着 热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷端坐在三眼灶上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据 说，不管是谁，在厨房里的一举一动，都逃不过灶神的眼睛。
12．你读了【甲】【乙】两文各受到哪些启发？ （3 分）
（二）阅读下面的文章，回答问题。 （25 分） 儿时趣事 叶永烈
①儿时最快乐的日子，当然是过年。早就扳着手指头，盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥， 吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。
②过年的时候，最忙碌的要算是父亲。 他写得一手好字，亲友邻居都 ______（央求 恳求） 他写春联。 我总是充当磨墨的角色。 记得，那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛 着金光。父亲手持毛笔，在那一片红光、金光中，写下一个个遒劲的黑字：“江山千古秀，天地一家 春。 ”“春至花如锦，风来竹自吟。 ”
年，还自扬州，复到舅家问焉。 曰：“泯然众人矣。 ”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。 其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人者不
至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得
为众人而已耶？
（《伤仲永》）
【乙】
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。 太夫人③以荻④画地，教以书字。 多诵古人篇章。 及其稍长，家
无书读。 就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋
文字⑦，下笔已如成人。
（选自《欧阳公事迹》）
【注释】①欧阳公：指欧阳修。 ②孤：幼年丧父。 ③太夫人：指欧阳修的母亲。 ④荻（dí）：多年
生草本植物，与芦苇相似。 ⑤闾里：乡里。 ⑥士人家：读书人家。 ⑦文字：文章。
16.你认为作者介绍的哪件事最有趣？ 说说你的理由。 （6 分）
17．有同学认为文中写的这些民间习俗都有迷信色彩，应该废除和禁止。 你赞同这样的看法 吗？ 为什么？ （7 分）
评卷人 得分
三、写作（50 分）
18.亲爱的同学，当我们漫步在美好的青春路上，或回首自己已走过的路，你看到了什么？ 想 到了什么？ 也许是快乐盈怀，也许是泪雨交横；也许是鲜花簇拥，也许是荆棘丛生；也许是阳光 灿烂，也许是雷电交加……
请你以“成长中的 _______”为题目写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体不限；③600 字左右。
人教版语文七年级（下）第一单元测试题 （第 4 页 共 4 页）
线
封
密
7．解释下面加点的字。 （4 分）
（1）未尝识书具（
）
（2）日日仲永环谒于邑人（
寝
寝
（3）或因而抄录（
）
（4）以至昼夜忘寝食（
或
寝
8．用现代汉语翻译下面的句子。 （6 分）
） ）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）及其稍长，家无书读。
9．下面朗读停顿划分不正确的一项是（2 分）
A．即/书诗四句
4．以“成长”为话题，给下列句子再续写两句话，使之构成排比句。 （2 分）
成长是一道雨后的彩虹，只有经历了风雨，才能呈现出她的绚丽多彩；成长，，ຫໍສະໝຸດ ；成长，，
。
5．阅读下面小诗，仿写一首。 （3 分）
小时候，
% %%%%%%%%%%
幸福藏在童话里，
%%%%%%%%%%
读着它，
%%%%%%%%%%
乐滋滋。
后到处“饶舌”（温州话，也就是“讲话”），口齿清楚。 最近，我整理了我的讲座集《写给历史与未
来》，准备出版。 倘若当年的手术不成功的话，我变得连话都说不清楚，也许就不会有今日的讲
座集。
13．给下面加点的字注音。 （2 分）
）劲（
）
花花（
）
遒
蕊
14．从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 （4 分）
15．作者向我们叙述了哪些迎新年的趣事？ 重点写了哪件事？ （6 分）
% %%%%%%%%%%
6．欣赏漫画，回答问题。 （8 分）
（1）这幅漫画反映了什么问题？ 请给这幅漫画拟一个恰当的标题。 （4 分）
（2）我们该如何拯救上网成瘾的同学呢？ 谈谈你的建议。 （4 分）
人教版语文七年级（下）第一单元测试题 （第 １ 页 共 4 页）
评卷人 得分
二、阅读（50 分）
（一）比较阅读下面两篇文言文，回答问题。 （25 分）
菜菜（ 或
shùn（
2.下列词语中有四个错别字，请你找出来并订正。 （2 分）
人迹罕致
来势汹汹
荒草萋萋
骇人听闻
谈笑风声
高枕而卧
人声鼎沸
走投无路
） ）息
迫不急待 直窜云宵
3．修改下面的病句。 （直接在原句中修改）（2 分）
（1）为了更好地做好班级工作，班长听取了同学们广泛的意见。
（2）通过一周的军训活动，我们磨炼了身体，锻炼了毅力，培养了不怕困难的精神。
③除夕夜，分配给我的任务是摆弄红萝卜。 我把红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙 签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。 这样的从上到下一色全红的灯，要做二三十个。 除夕夜，我把蜡烛 一一点燃，放遍每一间屋子的四角。 听大人们说，这叫“岁灯”，用以驱邪，因为鬼魂害怕灯光。
④我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横切成一片一片，每一片都 成了“齿轮”，看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯，此时成了黄色的花蕊一般。然后，我把这一朵朵 “红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。 据父母亲说，“红花”象征喜庆，给年夜饭添彩。