幼儿中班科学探究教案

幼儿中班科学探究教案

一、教学内容

本节课选自幼儿中班科学探究教材第四章《生活中的科学》，详

细内容包括：《认识天气》、《了解植物的生长》和《探索简单的机

械原理》。

二、教学目标

1. 让幼儿能够认识并描述不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天等。

2. 使幼儿了解植物的生长过程，培养他们的观察力和爱护植物的

意识。

3. 引导幼儿探索简单的机械原理，培养他们的动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：让幼儿理解植物的生长过程和简单的机械原理。

2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：天气预报视频、植物生长过程的图片、简单的机械装置。

2. 学具：画纸、彩笔、植物种子、小铲子、水壶等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用天气预报视频，引导幼儿观察并描述不同的天气现象。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）通过植物生长过程的图片，讲解植物的生长过程。

（2）展示简单的机械装置，讲解其工作原理。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿画一画自己喜欢的天气，并描述其特点。

（2）分组进行植物种植活动，观察并记录植物的生长过程。

（3）分组操作简单的机械装置，探索其原理。

六、板书设计

1. 天气：晴天、阴天、雨天

2. 植物生长过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果

3. 简单的机械原理：杠杆、轮轴、滑轮

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）画一画你最喜欢的天气，并描述其特点。

（2）观察家里的植物，记录其生长过程。

（3）与家长一起制作一个简单的机械装置，并说明其原理。

2. 答案：

（1）略

（2）略

（3）例如：制作一个杠杆，可以用一个木棒和两个钩码，让幼儿体验力臂的作用。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：

（1）观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对科学探究的兴趣。

2. 拓展延伸：

（1）开展天气主题的绘画活动，提高幼儿的审美能力。

（2）组织幼儿参观植物园，加深他们对植物生长过程的认识。

（3）开展亲子科学小制作活动，让幼儿在家庭中继续探索科

学的奥秘。

重点和难点解析

1. 教学难点与重点的设定；

2. 教具与学具的准备；

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；

4. 作业设计；

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的设定

1. 教学难点：理解植物的生长过程和简单的机械原理。

说明：植物的生长过程涉及生物知识，对于幼儿来说较为抽象，需要通过生动的图片、实物观察等形式，帮助他们建立直观的认识。

简单的机械原理则需要通过操作实践，让幼儿感受和理解。

2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

说明：在科学探究活动中，观察、思考和动手操作是核心能力。教师应引导幼儿积极参与，鼓励他们提出问题、寻找答案，并通过实

际操作来验证。

二、教具与学具的准备

1. 教具：天气预报视频、植物生长过程的图片、简单的机械装置。

说明：教具应具有直观性、互动性和趣味性，以便吸引幼儿的

注意力，提高教学效果。

2. 学具：画纸、彩笔、植物种子、小铲子、水壶等。

说明：学具的准备要充分考虑到幼儿的操作能力，尽量选择安全、易操作的物品。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1. 实践情景引入：利用天气预报视频，引导幼儿观察并描述不同

的天气现象。

说明：通过实践情景引入，使幼儿对天气现象产生直观的认识，激发他们的探究兴趣。

2. 例题讲解：通过植物生长过程的图片，讲解植物的生长过程。

说明：例题讲解应注重图文并茂，用生动的语言描述植物生长

过程，帮助幼儿理解。

3. 随堂练习：分组进行植物种植活动，观察并记录植物的生长过程。

说明：随堂练习要注重操作性和互动性，让幼儿在动手操作的

过程中，加深对知识点的理解。

四、作业设计

1. 作业题目：

（1）画一画你最喜欢的天气，并描述其特点。

（2）观察家里的植物，记录其生长过程。

（3）与家长一起制作一个简单的机械装置，并说明其原理。

说明：作业设计要注重实践性、亲子互动性，让幼儿在家庭中

继续探究科学知识。

五、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：

（1）观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对科学探究的

兴趣。

说明：课后反思有助于教师了解教学效果，不断优化教学方法

和策略。

2. 拓展延伸：

（1）开展天气主题的绘画活动，提高幼儿的审美能力。

（2）组织幼儿参观植物园，加深他们对植物生长过程的认识。

（3）开展亲子科学小制作活动，让幼儿在家庭中继续探索科

学的奥秘。

说明：拓展延伸活动要注重丰富性和多样性，激发幼儿的好奇心，培养他们的科学素养。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、温柔，语速适中，便于幼儿理解。

二、时间分配

1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿充分观察并描述天气现象。

2. 例题讲解：10分钟，注重图文并茂，简洁明了地讲解知识点。

3. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的动手操作时间，加强互动。

三、课堂提问

1. 提问要具有启发性，引导幼儿思考和探索。

2. 鼓励幼儿大胆发言，对他们的回答给予肯定和鼓励。

四、情景导入

1. 利用天气预报视频，创设生活化的情境，激发幼儿的兴趣。