内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学七年级地理上册 1.1 地球和地球仪导学案4(无答案) 新人教版
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第一节 地球和地球仪(四)
【学习目标】
目标A 、学会在纬线图、经线图和经纬线图上读经纬度。 目标B 、能够确定经纬网图上某点的地理坐标(经纬度)。
目标C 、能够推断一点所处的纬度带、温度带、半球位置、相对方向。 【自主学习】 问题组A :
(一)度数和字母都表示出来的经纬度判读:
图一 图二 1 请同学相互说出A 、B 、C 、D 四条纬线和经线的纬度和经度。 2 一点位于哪条一经纬线上,它的经纬度就是这条经纬线的经纬度。 请相互说出图中各点的纬度和经度。如a 点的纬度d 点的经度。 3 思考纬线指示方向( )和经线指示方向( ),所以图中a 点位 于b 点的方向, f 点位于g 点的方向。
4 思考南北、东西半球界线,图中位于南半球的点;位于西半球的点。 (二)只有度数、无字母的经纬度判读: 1、 图一 图二
1)请在图中找到0°线,并标注表示纬度和经度的相应字母。
2)请同学相互说各点的纬度或经度。(留意检查、指导、请教)b 点纬度,g 。
2、 A B C D
图一 图二 1)分析并画出图中0°纬线和0°经线的位置。
2)推断图一ABCD 四条纬线是北纬还是南纬,图二ABCD 四条经线是东经还是西经? 3)在图中标注表示经纬度的相应字母。
4)读出图中各点的经纬度。如c 点的纬度,e 点的经度。 问题组B : (三)经纬网图
1、读右边图一,填空。(先写纬度再写经度) 1)写出各点的地理坐标(经纬度) A 、 B 、 C 、 2)写出各点的半球位置
A 、 半球
B 、 半球
C 、 半球
3)方向推断: A 位于B 的方向,B 位于A 的方向;
A 位于C 的方向,C 位于A 的方向; 图一
B 位于
C 的方向,C 位于B 的方向。
2、读右边图二
1)推断画出0°纬线和0°经线的位置; 2)在经纬度后面标注相应字母; 3)写出各点的经纬度。
A 、
B 、 ;
4)推断各点的半球位置:
A 、 半球
B 、 半球; 5)高、中、低纬度地区推断:
40°N 20°N
0°
20°S
A B
C D c
b
a 0° 30°E 60°E
30°W A
B C D
e
f g
d
80° 60° 40°
20°
A B C
D c
60° 90° 120° 30° e
f g
d
b
a 20° 0° 20°
40°
A B
C D c
30° 0° 30°
60° e
f g
d
a
b 30° 30° 30°
30° 0°
0° N
S E W A
B
C
图二
2
6)A 位于地区、 B 位于地区。
3、读右边图三,方法同上,标注相应字母;
相互说出各点的经纬度、半球位置、相对方向 和位于高、中、
低纬度地区。
例如:②的坐标 、 ;半球位置 、 半球; ②位于④的方向,①位于纬度地区。
4、读图四,说出各点的经纬度、半球位置、相对方向和高、中、低纬度地
区。
例如:甲的经纬度 、 ;丁的半球位置 、 半球;乙位于丙的方向;丙位于纬度地区。
5、读图五,说出各点的经纬度、半球位置、相对方向和高、中、低纬度地区。 例如:A 的经纬度 、 ;B 的半球位置 、 半球;C 位于纬度地区。
【课堂小结】
1、向哪个方向度数增大就是那个方向的经纬度。 (东大东经、西大西经、北大北纬、南大南纬)
2、纬度中有字母N 此点就位于半球,有S 就位于半球。
3、东西半球确定:a 依据步骤一步步找出20°W 和160°E 分界经线并描出并推断。 b 、0°—20°位于东半球; 160°—180°位于西半球。 20°—160°东经位于东半球、西经位于西半球(东东西西); 【随堂检测——力量提升】
1、下列各点既位于西半球又位于南半球的是( )
推断半球位置:A 30°N 、10°W B 50°S 、
10°W
C 40°S 、165°E
D 10°N 、165°E
3、(中考题)两人从南极以相同的速度同时动身、分别沿40°E 和20°W 向北行进,产生的状况是 ( )(多选)
①他们在北极相遇 ②在赤道上他们的距离最远 ③他们之间的距离始终保持全都 ④他们可在南极相见 4、思考:两条经线间的间隔距离处处相等吗? 5、思考:在同一条纬线上沿同一方向走能否回到原点? 6、站到哪个点上时其他方向都是北方?
7、某点位于东、西、南、北半球的分界线上,此点的经纬度可能是( )
A 纬度0°、经度180°
B 纬度0°、西经20°
C 纬度0°、东经20°
D 纬度0°、西经160° 8、读右图,思考回答。
1)A 点的经纬度是 、 ; A 点的半球位置是 、 半球; 2)A 点位于③的方向;
3)四点中纬度最高的是,此点位 于纬度地区;其他位于纬度地区。 4)四点中位于西半球的是;
5)试着在图上画出东西半球的分界经线。
图五
图四
图三