岳敏娟学校八年级数学学科质量分析报告MicrosoftOfficeWord97-2003文档

2014---2015学年度桥陵镇大孔初级中学

八年级数学上学期期中学科质量分析报告

乡镇：桥陵镇学校：大孔初级中学年级：八

学科：数学评析人：岳敏娟时间：2014-11-20 一、试题分析

3、试题特点:

（1）整卷共25道题，满分120分，考试时间为120分钟。分三大类型：选择题（10小题共30分）、填空题（8小题共24分）、解答题（7个小题共66分）。

(2) 从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维、以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。试卷相对于农村学校而言起点有些高，没有给大多数学生成功的喜悦，但却更好地指导教师今后的教学工作。突出的特点有：

①、考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、识图、以及解决问题的能力，不仅顾及了城市各个层次学生的水平，又有所侧重。

②、试卷中第17（粘和纸条问题）、23（测旗杆）、24（储水池）、225（卖葡萄）题是四道实际问题题，与当前当地时事结合紧密，是整卷中的亮点。

③、试题的识图性较强(9、10,22，25题)。这类考题是必不可少的，也是非常重要的，其目的是考查学生识图、观察和抽象思维的能力

④、注重数学思想方法和动手能力的考查。卷中出现学生动手画图题型（第20题）考查计算能力题（第3、10、19，21,22，23，24,25题）等等，无一不反映了出卷者对重要的数学思想理念、数学思想方法的理解和感悟。

4、对试题的改进意见：

1．试题的开放和探索度不够.

试卷中第16、17题是开放题，分值只有6分，探索规律的2题.试卷应再增加一些考查学生实践能力和创新精神的开放性和探索规律试题。。

2、论证性题（25题）难度应再降低一些（针对大孔学生实际-优等生极少，中等生几乎没有的情况。）

从学生得分率看出，考试之前预测的一些容易题的得分率不高，说明部

分学生对这些题的解答产生困难，预测与实际结果有一定的差距.第24题，学生由于基础差，不理解题意，加之学校不准学生使用计算器，89.8℅的学生无从下手。若此题综合性少一个知识点，错误率可能就会降低一些

二、试卷数据分析

三、学生答卷情况分析（空格不够，可以续页）

四、对今后教学的建议及学校加强学科教学管理的设想（要结合实际并叙述详细，至少写三点）

1、认真做好期中考试的质量分析．备课组通过交流研讨，找出师生两方面存在的问题，采取一定的对策，在教学实践中逐步解决．

2、在课堂上再下功夫，认真研究教材和学生，把握每节课的重难点，提高课堂教学的效率，注重学生学法的研究。从本次的考试看出大部分学生对书本上的知识、技能掌握不够扎实，但还应该看到，本次考试的试卷，本班学生成绩落差较大。建议课堂教学要多引导学生自主探索、动手实践、分工与协作的探究合作式的学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯，包括课前预习，认真听讲、上课积极思考动手、按时完成作业，有效自习等习惯．

4、坚持提优辅差，分层指导，促进全体学生共同发展。

根据大孔留守学生和学困生多的特点，在今后教育教学中因材施教、分层指导、分类管理是基本选择和做法。对于优生，要经常给他们醒醒脑，不能放松自己，要坚持不懈地学习，要有不断地为自己充电的学习态度。学困生的辅导，多鼓励他们使其建立学习的自信心，使他们的学习逐步提高，让所有学生都有发展，使全班的教育教学质量有更大的提高。