如何做一名创新型老师

如何做一名创新型老师
如何做一名创新型老师
随着知识经济的到来，大力培养具有创新精神、创新能力的创新型人才，是新时代的强烈呼唤，是基础教育所面临的重大挑战。

教育是知识创新、传播和应用的重要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

因此在全面实施素质教育、培养创新型人才的今天，教师如何适应时代的需求，发挥自身优势，培养学生的创新能力是每个教育工作者所面临的一个迫切课题。

只有具有创新精神和创新意识的新型教师，才能培养出具有创新精神和创新能力的学生。

要培养创新型的人才，广大教师必须首先是个创新型的教师。

下就我本人的感受写下来，以求共享。

一、我们一定要倾心教育，为人师表
作为教师，为人师表，我深深地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

从教以来始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够晓之以理，动之以情，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

“勤于工作，人活着才充实，才有意义”。

教学中我始终抱着这样一个宗旨：教学生一节课，让学生受益其中。

讲科学课，旁征博引，巧妙指点，谈笑风生；讲数学课，深入浅出，妙趣横生，激活思维。

把爱心无私地奉献给学生，使人人都享有一份爱，人人都享有机会，人人都有所追求，人人都体验到快乐和成功，这是作为人民教师的天职。

苏霍姆林斯基曾经说过，“我把整个心灵献给孩子”，失去了爱，教育就无从谈起。

这种爱是人世间最崇高的感情倾注，如春雨润物，无偏无蔽；如阳光播撒，均匀遍布。

二、我们要精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的条件。

在教学方面，能准确把握课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言要求生动，学生学得轻松，老师教得自然。

面对素质教育，面对新课程，不学习先进的经验是很难取得进步的，实现由教书匠向科研型的教师及学者型的教师转变。

“海纳百川，有容乃大”、“他山之石，可以攻玉”。

近年来，我积极进取，不断探索，经常利用领导提供的学习时间到市先进学校去请教，听课，增长自己的见识，开阔自己的视野，从中学习优秀的教学经验。

教育理念更新后，紧接着便是课堂教学改革。

科研是个支点，一边教学，一边读书。

许多老师抱怨时间紧，任务重没时间读书，我不这样认为，只要挤时间，还是可以安排好自己的读书的。

在我的带领下，老师们也开始自觉将读书得来的新理念、新方法用于指导实践，用大师的思想引领自己的实际行动。

现已初步形成一套具有开放性、创新性，重在培养学生动手及创造性思维等鲜明特征的教学方法，并试着在教学中实践。

农村学校比较封闭，农村孩子见识较少。

为了加深巩固学生的知识，培养学生的能力，挖掘学生的潜力，我利用业余时间，找来反映新理念，新思路的资料，让每个学生尽可能多的与城里孩子同步，时代同步。

新时代新课程需要有思想的教师，只有有思想的教师才能走在教育的前沿，才能做到高-瞻远瞩，奏响时代的强音！
三、我们要潜心钻研，完善自我
我校一位有着接近三十年教龄的张教师，她说：“如果说中国的未来在下一代孩子手里的话，那么孩子的未来、教育的未来则掌握在你们这一代年青教师的身上。

你们得快速成长起来，不能让时间来积累经验，如果是这样，你们影响一代人，下一代人就会影响中国几十
年”。

为了不辜负老教师的厚望和祖国教育的明天，工作中我不敢有丝毫的懈怠，抽空就去研读材料，分析教材，确立教法，探究新课堂的改革与完善。

张老师是一位教学经验丰富的老教师，教学中出现的问题，我都乐于请教她。

有一次张老师听过我的课后，深情地说：从你的教学中我感觉到你对科学教学的改革，但是也明显存在一些不足，改革的步伐太小。

随后我与张老师进行了一次长谈，我们认为：改革是促进教育发展的根本动力，要实现教育的超前发展跨越前进，必须深化教育领域的各项改革，以改革促发展，以创新求突破。

从那以后，我常常守灯伏案，大量阅读有关教育教学的各种书籍报刊，形成丰富的教学新思想.
《如何做一名创新型老师》。