我的班与众不同

我的班与众不同

作者：万秋鹭

来源：《新课程·小学》2014年第08期

摘要：班主任的个性直接决定着班级风格，班主任的人格魅力对良好班级风格的形成起着至关重要的决定作用。

关键词：班级管理；幽默风趣；待人公平；平易近人

我的性格开朗，确切地说，是非常开朗。同事们都说我是个大孩子，永远长不大。闲暇时，我经常与孩子们勾肩搭背，相互嬉戏，相互调侃。同事们看在眼里，急在心里，“学生和你这样没大没小，你不怕没有威信吗？哪天他们全骑到你头上去！”可我一点也不担心。与孩子们相处，我有我的一套。

一、班规的制订

我班的班规有个特点，开放，大气。例如，我要求我班男生绝不可欺负女生，即便是女生做得不对，也坚决不可对女生动手。我告诉孩子们，我之所以定这一条规矩，就是希望男生从小能学会宽以待人，学会豁达大度。所谓，宰相肚里能撑船，只要遇到男生女生闹矛盾，我就把宰相这一形象亮出来，男生便心服口服，不再计较。而女生长时间在全班男生的呵护下，逐渐有了幸福感，反而不再任性妄为，经常与男生们打成一片，整个班集体显得更加团结，更加友爱。再如，我要求，只要我走进教室，教室里必须是安安静静的，不可做有任何动静的事儿。但老师如果不在教室里，你可以随心所欲，做你想做的事。理由很简单，我不强求孩子们时时刻刻都像个乖孩子，认真地坐在座位上，老师不在教室，为什么不可以放松心情？为什么不可以谈天说地，畅所欲言呢？只要你做到尊重老师，老师在强调重要事情的时候，你装进了脑子，就够了。我这个规定，特别受孩子的欢迎，当然，我在布置工作的时候，孩子们也愿意听，班级工作的效率自然就高了。

二、学习的要求

由于我从小酷爱书法，所以，我也要求我班的作业书写必须工整，必须漂亮。尤其是容易写错的细微笔画，我眼特别毒，如果抄写本中被我发现了一个错别字，那他就“倒霉”了。我特别幽默地说：“这位仁兄，看你相貌堂堂，风度翩翩，你的作业中居然有错别字，是我帮你找出来，还是自己找？”此人听我这么一说，便会知趣地抢回作业本，仔细地检查一遍，检查不出来，还得再检查一回，因为他知道，如果他迟迟找不到错别字，那他的屁股上会留下我温柔的鞋印。时间长了，孩子们交上来的都是经过他们反复检查后相当漂亮的作业本。其实，为了让孩子们学到更多的知识，我总会在课堂上给他们讲许多课外的故事，而他们更乐意听我讲那些他们从没有听过的知识，我总会问：“你们是喜欢听我说单口相声吧？”大家异口同声地说：“喜欢！”我便回一句：“要交钱的！”这时，大家便都起哄似的冲着我喊：“快讲快讲，我们有

的是钱！”其实，我就喜欢在这样轻松的氛围下教给孩子们知识，因为在这种状态下学习，孩子们接受知识的速度是惊人的。不管是《上下五千年》还是《四大名著》，不管是名人拿破仑、特洛伊战争还是玛雅文化、世界未解之谜，这多多少少也让孩子们增长了不少的知识。

三、生活中的大姐大

在课余时间，我和孩子们打成一片，女同学喜欢帮我扎辫子，男生喜欢当着我的面儿，说我长胖了，但我从不介意。我总会调皮地回一句：“你们还没我长得高呢！瞧你们那个头儿……”我一边说还一边在他们头上比划一下，又在我的腰边比划了一下，这回，可把在场的女同学给逗乐了！男同学在我这儿尝不到甜头，又不服气，这样你一句我一句，礼尚往来，师生关系变得更为融洽。记得一次秋游，孩子们跟着我在厚田沙漠中玩耍，为了行走方便，大家索性脱掉了鞋，赤着脚，在沙漠中玩。在一休息地儿，不知是哪个淘气的男同学，把我的鞋子埋进了沙子里，找不着了。其他同学都以为我会因此发脾气，正好相反，我鼓动在场的几个同学把这淘气的家伙的两条腿全都埋进了沙子里，还堂而皇之地说：“你好好休息，顺便帮我把鞋找回来，不然，我们只好明天再把你挖出来……”说着，大家顿时笑成了一片。随后，在沙漠里出现了骆驼，我从没骑过骆驼，于是我拉着我班的几个男女同学，跑去排队。听说十元钱一个人，孩子们羞于没钱，不敢坐。为了不扫大家的兴致，我掏出了毛爷爷，让我们班的孩子们坐个够。这回，我在孩子们的心目中，那形象，光芒万丈啊！大家齐呼：“万老师万岁！”我赶紧挡回去：“别叫我万岁，我不想做千年老妖！”正因为我性格开朗，我与我班孩子们无话不谈。许多同学有矛盾，总会找我评理；女同学有心事，总会找我求助。作为过来人，我也会把自己曾经做过的错事傻事与他们分享，让他们明白个中道理。

就在今年，没等我把我的学生送入初中，我又重新接手了一个新班。听学生家长说，万老师，你为什么要换班？我的儿子对我说，他的心在滴血呀！当听到这句话时，我一时没忍住，在学生家长面前哭了起来。这个学期快要结束了，原来班上的几名同学，每天都会来我的新办公室看我，有时我忙，顾不上他们，但他们说，只是想看看我，就知足了。

性格使然。我爱读书，孩子们也爱读书，如果读了一本我没读过的书，孩子们会得意一整天；我爱闹，孩子们也爱闹，但从不过分，他们只会在课余时间放松心情，自娱自乐，绝不会影响课堂纪律；我爱幽默，孩子们也爱幽默，我们的班级开放大气，相处融洽，亲如一家。

我的班，就是这样，与众不同。

作者简介：万秋鹭，女，1987年10月出生，本科，就职学校：南昌市百花洲小学，研究方向：班主任班级管理。