第16章 人体生命活动的调节(2)
八年级生物上册重要知识点(第16章)
八年级生物上册重要知识点（第16章）八年级生物上册重要知识点（第16章）第16章人体生命活动的调节人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、味、触觉、温度觉1、眼球的结构和功能外膜中膜角膜——可以透过光线，有一定的折射作用巩膜——保护眼球内部眼球壁虹膜——有色素，中央有瞳孔，可以透过光线眼球结构功能脉络膜——有色素，可以形成暗室睫状体——有平滑肌，其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度晶状体视网膜房水——水样液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折射作用——像双凸透镜，曲度可变，能折射光线玻璃体——透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用内膜：——光感受器，有感光细胞，能感受光的刺激2、视觉的形成：外界光线→_角膜_→房水→瞳孔→_晶状体（主要折射结构）→玻璃体→_视网膜_（形成倒立的缩小的物像）→_视神经_→大脑的一定区域（即视觉中枢）→形成视觉值得注意的是：成像的场所并不是视觉形成的场所。
3、近视：物像落在视网膜的前方，看不清_远_处的物体。
（远视看不清近处的物体，带_凸透镜）原因：晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过长_。
矫正：带凹透镜外耳：耳廓、外耳道——收集、传导声波中耳：、鼓室、听小骨——传导声波半规管内耳前庭4、瞳孔的调节——看近物或强光下，瞳孔会_缩小_，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。
5、耳的结构和功能鼓膜6、听觉的形成外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→_听神经_→大脑的一定区域（即_听觉中枢_）→形成听觉7、用耳卫生:遇巨大声响，要迅速张口，使_咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。
8、神经系统的组成与功能大脑：有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种神经中枢，脑调节人体多种生理功能中枢神经系统小脑：使运动协调、准确，维持身体_平衡组成脑干：有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢神经系统脊髓_反射_功能：有基本反应的神经中枢周围神经系统传导功能：脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏神经元神经：脑神经、脊神经——传导神经冲动结构功能单位——：细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联接，形成非常复杂的网络，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋l名词辨析：中枢神经系统——范围较广，是指脑和脊髓。
2021年中考生物一轮复习课时分层训练： 课时训练(十六) 人体生命活动的调节
课时训练(十六) 人体生命活动的调节基础达标1.[2020·石景山二模]心脏的窦房结是心脏的起搏点,能够控制心跳的节律,同时脑也可以作用在窦房结上调节心率,负责调节心率的神经中枢位于( )A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.垂体2.[2020·江西萍乡期末]图K16-1是构成人体神经系统的基本结构——神经元的模式图。
从结构上分析,其区别于人体其他细胞的主要结构是( )图K16-1A.①B.②C.③D.③和④3.[2020·濮阳模拟]如图K16-2是缩手反射的结构示意图。
下列有关叙述错误的是( )图K16-2A.③是神经中枢B.神经冲动的传导方向为①→②→③→④→⑤C.反射的结构基础是反射弧D.该反射弧的感受器是传出神经末梢和它支配的肌肉4.[2020·西城初三期末]下列属于复杂反射的是 ( )A.婴儿吮吸母乳B.看见红灯停止前行C.下落的灰尘引起眨眼D.针刺上肢引起缩手5.[2020·石景山二模]乐乐的手不小心碰到滚烫的热水,立即缩回手并马上用冷水冲洗,乐乐的反应 ( )A.前者是条件反射B.前者与脊髓活动无关C.后者是非条件反射D.后者与大脑皮层活动有关6.[2020·北京师大附中零模]在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( )A.失去感觉,但能运动B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应C.有感觉且能运动D.有感觉,但肌肉无收缩反应7.[2020·房山二模]下列内分泌腺与其分泌的激素对应关系不正确的是 ( )A.垂体——生长激素B.甲状腺——甲状腺激素C.胰腺——胰岛素D.睾丸——雄性激素8.[2020·东城二模]小明发现他的宠物犬最近爱睡觉,反应迟钝,食欲降低,不像之前那样兴奋好动。
在宠物医院进行了相关的检查后确诊是某种激素分泌减少导致,你判断这种激素最可能是( )A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素9.小山在公园散步时感觉有尿意,忍住排尿寻找厕所,以下与小山忍住排尿的神经调节过程相似的是( )A.拔牙时,打麻药止疼B.抽血时感觉疼痛仍不缩手C.叩击膝盖下方韧带,小腿抬起D.吃梅子时唾液腺分泌唾液10.[2019·大兴初三期末]盲人是通过手指的触摸来“阅读”盲文,并理解盲文的含义。
161人体的神经调节课件-苏科版八年级生物上册
人体对来自外界的刺激会作出相应的反应，而这些反 应都离不开什么系统的调节作用呢？
第16章 人体生命活动的调节
第1节 人体的神经调节
神经系统结构功能的基本单位——神经细胞
神经细胞又称神经元，是一类很特殊的细胞， 在神经组织中大量存在。
高分辨率神经元
观察讨论:
神经细胞与一般细胞有何异同？
2.调节人体生理活动的最高级中枢（B ）
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
3.人体感知外界环境的变化需要神经系的参
与，神经系统结构和功能的基本单位（C）
A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑
4.与人体的其他细胞相比，神经元在形态结
构上的特点是（ C ）
A.无明显的细胞核 B.与脑相连 C.细胞体有许多突起 D.能传导兴奋
白质：（由神经元的神经纤维组成）色泽白亮
大脑皮质的主要功能区域
运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
大脑皮质有许多控制人体身体活动的最高级中枢
控制身体右 半部的活动
大脑的功能
左右 脑脑
控制身体左 半部的活动
语言逻辑 思维等
科学 数学 棋艺等
形象思维 等
绘画 舞蹈 音乐等
脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能
有“生命中枢”之 称。
“植物人”的脑干功能是正常的，病人能自主 呼吸，能睡觉 ，有心跳反应，给他喂食他也能 消化；
脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永 久性地丧失功能而宣布死亡的标准。 脑死亡则无自主呼吸，是永久、不可逆性的。
学新以课致导入用
2011年10月31日，河南散 打名将上官鹏飞由于头部被重 拳打击，呼吸和血液循环等出 现异常，最终不治身亡。
苏科版八年级上册生物 第16章 人体生命活动的调节 复习题(解析版)
第16章人体生命活动的调节复习题一．选择题1．组成人体神经系统中枢部分的是（）A．脊髓和脊神经B．脑神经和脊神经C．脑和脊髓D．脑和脑神经2．反射是通过反射弧完成的，完成反射活动的正确途径是（）A．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器B．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器C．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器D．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器3．下列各种生物的活动中，属于反射的是（）A．草履虫受到刺激立即逃避B．小狗吃到肉后立即分泌唾液C．含羞草受到刺激立即合拢叶片D．丝瓜藤上的卷须碰到竹竿立即缠住4．下列反射中，与“望梅止渴”属于同一类型的是（）A．眨眼反射B．膝跳反射C．谈虎色变D．排尿反射5．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经元B．反射C．反射弧D．神经纤维6．丹丹抓起一个烫手的馒头后迅速松手，这一反射类型和完成该反射的神经结构是（）A．复杂反射、反射弧B．复杂反射、脊髓C．简单反射、反射弧D．简单反射、脊髓7．下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是神经元C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统D．神经元就是一个完整的神经细胞8．如图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（）A．③是神经中枢B．神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤C．反射的结构基础是反射弧D．若④受损，则能发生缩手反射9．饮酒会损伤神经系统，少量饮酒能促进中枢神经兴奋，过量饮酒会使神经中枢“中毒”，导致思维混乱，说话不清，产生幻觉。
酒后驾车明显表现为反应慢，动作不协调，容易导致交通事故，这主要是因为酒精影响了驾驶员的（）A．大脑小脑B．脑干小脑C．大脑脑干D．脊髓小脑10．如图为反射弧示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A．①是感受器B．③是神经中枢C．④传入神经D．⑤是效应器11．近视眼在学生群体中较普遍，下面不属于近视眼特征的是（）A．看不清近处的物体B．物像落到视网膜的前方C．晶状体曲度过大且不易复原D．眼球的前后径过长12．人体皮肤有调节体温的功能，皮肤调节体温是（）A．通过排汗实现B．通过角质层实现C．通过分泌皮脂实现D．通过合成维生素D实现13．眼、耳是人体重要的感觉器官，能感知外界刺激，下列有关眼、耳的叙述正确的是（）A．外界光线进入眼球的途径为：角膜→玻璃体→晶状体B．因瞳孔大小可以调节，所以人可以看清远近不同的物体C．遇到巨大声响时，可迅速张嘴，或闭嘴、堵耳，以保护鼓膜D．声波引起振动，在内耳中传导顺序为：鼓膜→听小骨→耳蜗14．下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是（）A．遇到巨响时要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开B．近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正C．人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节D．视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的15．如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。
苏科版八年级生物上册：第16章 人体生命活动的调节 复习课件
人类特有的
望梅止渴 VS
谈梅止渴
语言
人类特有的还有哪些？
聋哑人通过手语交流 看哑剧哈哈大笑 看到“前方施工”的标识，绕道而行
。 。 。 。 。
反射的结构基础---反射弧
①感
传②入神经 灰质（细胞体）
受
器
③神经
效
中
⑤应
传④出神经
枢
器
神经系统结构和功能的基本单位： 神经元
神经系统结构和功能的基本单位： 神经元
小组展示：
2
①眼的结构，“红眼病”； ②眼球的结构； ③眼球中各个结构的功能。
小组展示：
3 ①视觉的形成； ②形成近视的原因； ③如何预防近视。
小组展示：
4
①耳的结构； ②各结构的功能。
小组展示：
5
①听觉的形成； ②保护耳朵的措施有哪些？ ③神经性耳聋的成因。
视觉和听觉的形成： （工作原理类似）
树突 细胞体 细胞核
轴突 髓鞘
神经末梢
神经系统结构和功能的基本单位： 神经元
接受刺激 产生兴奋 传导兴奋
功能 神经元 结构
细胞体 崛起
神经系统的组成？ 中枢神经系统 脑和脊髓
周围神经系统 脑神经和脊神经
先 缩 手 后 觉 得 疼
小组展示：
1
①大脑的结构特点； ②大脑，小脑和脑干的功能； ③脊髓的功能。
C.体温调节中枢兴奋性增强
D.体温降落
谢谢
3.某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢区受
损，会出现的现象是（ A ）
A.听不懂他人讲话
B.不能产生膝跳反射
C.刺激下肢有感觉但不能运动
D.不能看懂文字
4.动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下
苏科版八年级生物上册期末专题复习：第16章《人体生命活动的调节》试题精选(解析版)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文2019-2020学年江苏省八年级生物上册（苏科版）期末考试《人体生命活动的调节》试题精选一．选择题（共31小题）1．（2019秋•贾汪区期末）5月20日是全国学生营养日，2019年的主题是“营养+运动，携手护视力”。
如图是眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．[2]是睫状体，内含平滑肌，能调节3的曲度B．[8]内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像C．[9]像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构D．[3]过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼2．（2019秋•吴江区期末）下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（）A．肠腺、垂体B．皮脂腺、肾上腺C．甲状腺、胰岛D．唾液腺、卵巢3．（2019秋•铜山区期末）舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心，这个舞蹈是由聋哑演员表演的。
参与调节她们的身体完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（）①视觉中枢①听觉中枢①嗅觉中枢①躯体运动中枢①小脑A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．（2019秋•淮安区期末）下列活动中，易患近视眼的是（）A．连续用眼1 h后，休息一下，远眺几分钟B．眼与书的距离保持在33cm左右C．在强光或弱光下看书和写字5．（2019秋•淮安区期末）下列属于条件反射的是（）A．刚出生的婴儿就有吮吸反射B．我们碰到很烫的物体就会出现缩手反射C．听到上课铃声同学们就会走进教室6．（2019秋•淮安区期末）如图是模拟眼球成像的实验，透镜和白纸板分别模拟眼球的结构是（）A．晶状体、虹膜B．瞳孔、视网膜C．晶状体、视网膜7．（2019秋•淮安区期末）如图为反射弧的组成示意图，下列说法正确的是（）A．①为感受器B．①为传出神经C．①为传入神经8．（2019秋•清江浦区期末）视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（）A．角膜、大脑的视觉中枢B．视网膜、视网膜C．视网膜、大脑的视觉中枢9．（2019秋•东海县期末）如图是眼球结构示意图，有关叙述正确的是（）A．4是睫状体，内含平滑肌，能调节2的曲度B．9像双凸透镜，是眼球内折射光线作用的主要结构C．2过度变凸且不能恢复原状，会导致近视眼D．6内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物象10．（2019秋•赣榆区期末）人体是通过神经调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。
中考生物教材考点梳理课时复习含答案：人体生命活动的调节
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物教材考点梳理课时复习含答案：人体生命活动的调节课时12 人体生命活动的调节命题点1人体通过眼、耳等感觉器官获取信息1．当人从黑暗处走到阳光下时，瞳孔的变化是(B)A．变大 B．变小C．不变D．不确定2．下列有关近视的叙述，不正确的是(D)A．晶状体曲度过大B．眼球前后径过长C．物像落在视网膜前方D．可配戴凸透镜加以矫正3．人体眼球结构中，对光线敏感的细胞(感光细胞)位于(C)A．角膜 B．巩膜C．视网膜 D．脉络膜4．过马路看见红灯停下脚步时，正常眼球结构中，物像形成的部位是(C)A．瞳孔 B．晶状体C．视网膜 D．玻璃体5．正常人的眼能够看清远近不同的物体，主要原因是(C)A．虹膜能调节瞳孔大小B．角膜的凸度会发生改变C．睫状体能调节晶状体的曲度D．玻璃体的混浊程度会改变6．听觉感受器和听觉形成的部位分别是(C)A鼓膜、耳蜗 B．耳蜗、咽鼓管C．耳蜗、大脑皮层 D．鼓膜、大脑皮层7．下图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是(A)A．鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉B．听觉感受器位于[②]耳蜗中C．若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂D．鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎命题点2人体神经系统的组成8．人体神经系统的组成是(B)A．大脑、小脑、脑干B．脑、脊髓和它们发出的神经C．脑和脊髓D．脑神经和脊神经9．“植物人”有心跳、呼吸，不能自主活动、无意识，可确定神经系统受到损伤的是(A) A．大脑 B．小脑C．脑干 D．脊髓10．世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能维持运动、协调身体平衡的主要结构是(A) A．小脑 B．脑干C．脊髓 D．脊神经11．下列关于神经系统的叙述，正确的是(D)A．神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B．大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C．脊髓和脊神经组成周围神经系统D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体(胞体)和突起构成12．下列关于神经元的叙述，错误的是(A)A．能产生神经冲动，但不能传导神经冲动B．由细胞体和突起构成C．是神经系统结构和功能的基本单位D．细胞核位于细胞体中13．下图为神经系统结构示意图，请据图回答下列问题：(1)控制投篮运动的高级神经中枢在[ ①]__大脑皮层__。
16章：人体生命活动的调节 期末复习课件 苏科版八年级上册生物(共29张PPT)
侏儒症
巨人症
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肢端肥大
幼年时，生长激素 分泌不足导致。身 材矮小、智力正常
幼年时，生长激素 分泌过多导致。身 材特别高大。
成年时，生长激素 分泌过多导致。指 端肥大。
⑶甲状腺激素
A.生长激素的生理功能是 促进生长发育 。
B.幼年时期，生长激素分泌不足会导致病症是 侏儒症
。
幼年时期，生长激素分泌过多会导致病症是 巨人症
动的__高__级__中__枢___。 ⑶ ②是_小__脑__，它的主要功能是：协调全身__肌__肉__的活动,维持身
体的__平__衡_____,使运动协调准确。 ⑷ ③是_脑__干__,它是人体呼吸、血液循环等生命活动的_中__枢__。
4．脊髓的主要功能是( A )
A.反射和传导 B.运动和语言 C.视觉和听觉 D.维持身体平衡
眼
眼肌、眼睑和睫毛
眼球的附 属结构
泪腺: 分泌的眼泪里含有 溶菌酶 ，具有杀菌 和
润滑眼球的作用。
保护作用
衬在眼睑的内表面和贴在眼球的前面， 结膜 能够 分泌黏液 ，润滑眼球。
沙眼和红眼病 等传染性眼病发病部位。
角膜 1 4 晶状体 瞳孔 3 虹膜 2
5 玻璃体
6 巩膜
7 视网膜 8 视神经
外界光线到达视网膜前必须经过那些结构？
16章 人体生命活动的调节
人体的神经调节 人体对信息的感知 人体的激素调节
【考点1】神经系统结构和功能的基本单位： —神经元
树突
轴突
髓鞘 神经末梢
细胞体
细胞核 细胞体
神经纤维
神经元 突起 树突 轴突
连同外面包绕髓鞘构成 神经纤维 。
功能是：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋
苏科版八年级上册生物第16章人体生命活动的调节检测试题(解析版)
第16章 人体生命活动的调节 检测题•选择题1 .神经元的结构包括（）A .细胞体和突起 C .细胞体和轴突 2 .神经系统的组成包括（） A .脑和脊髓B .脑神经和脊神经3 .对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）A .神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统B .周围神经系统是由脊髓和脊神经组成C .神经系统调节生命活动的基本方式是反射D .神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动4 .与“阅读文学作品潸然泪下”属于同一反射类型的是（）A .缩手反射B .谈虎色变C .膝跳反射D .眨眼反射5.下列属于简单的反射是（）A .海豚按人的指令表演节目B .人吃酸梅时分泌大量唾液C .小狗看到肉就分泌唾液D .小曼躲避树上掉下来的树枝6 .通过两年来的学习，你会发现生物学知识之间的联系。
下表中的选项符合如图所示关系的是（A . AB . BC . CD . D 7 .成年人可以有意识地控制排尿，排尿反射的高级中枢位于（ ） A .脊髓B .大脑C .小脑D .脑干C .脑和脑神经D .脑、脊髓和它们所发出的神经B .细胞核和突起 D .细胞体和树突甲乙 丙 A 神经系统 脑 脑神经 B 血液 血浆 血细胞 C 反射弧 感受器 效应器 D血管静脉 肺静脉8.小华在街上看到久违的好朋友，兴奋地立即挥手打招呼。
下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是（ ）11.如图是某同学手被针扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析正确的是（）A .神经冲动在此反射弧中的传导途径为 ①T ②T ③T ④T ⑤B .缩手反射属于非条件反射 C.该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手D .若因意外事故，图中的 ②受到损伤，则该同学既不会感觉到痛又不会缩手 12.如图表示人体膝跳反射示意图。
叙述错误的是（）A. 膝跳反射属于简单反射B .该反射的神经中枢在脊髓C. 若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射D. 若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射A •立即挥手是属于简单反射 C .兴奋的感觉是由传入神经产生B •此过程的感受器在手部肌肉 D .挥手的命令是由传出神经传递9 •人体反射的结构基础是（）A .感受器B .效应器10.下列叙述不正确的是（）A .中枢神经系统由脑神经和脊神经组成C .神经元D .反射弧B. 在正常情况下，脊髓里的神经中枢受大脑控制A .可以长时间B .产生视觉的部位是大脑的特定区域C .由暗处突然走到强光下，瞳孔将变大D .晶状体曲度过大，物像落在视网膜后方13.2018年全国儿童青少年总体近视率为56.3% .认识眼的结构与功能、科学用眼，有利于预防近视。
苏科版八年级生物教材上册双语目录(中英文对照)
【八上】第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定Unit 6 Regulation of life activities and stability of ecosystems第15章人体内平衡的维持Chapter 15 Maintenance of balance in the human body第1节人体内物质的运输Section 1 Transport of substances in the human body第2节人体内废物的排出 Section 2 The discharge of waste from the human body第16章人体生命活动的调节Chapter 16 Regulation of Human Life Activities第1节人体的神经调节Section 1 Neurotic regulation of the human body第2节人体对信息的感知Section 2 The human body's perception of information第3节人体的激素调节Section 3 Hormone regulation of the human body第17章动物的运动与行为Chapter 17 Movements and Behaviors of Animals第1节人体的运动 Section 1 Movement of the human body第2节运动的行为Section 2 Behavior of movement第18章生态系统的稳定Chapter 18 Stability of ecosystems第1节绿色植物与生物圈的水循环Section 1 Water Circulation of Green Plants and the Biosphere第2节绿色植物与生物圈中的碳氧平衡Section 2 The balance of carbon and oxygen between green plants and the biosphere第3节生态系统的自我调节Section 3 Self-regulation of Ecological Systems。
人体生命活动的调节知识点总结
人体生命活动的调节知识点总结一、人体调节机制的作用原理：1.反馈机制：即负反馈调节。
它通过感受器、控制中枢和效应器之间的通路，通过控制信号的负反馈作用，使生物体对内外环境的变化产生相反的变化，维持稳态。
2.正反馈：与负反馈相反，它通过加强刺激的传入，使得机体的变化越来越大，远离稳态。
3.神经内分泌调节：神经调节是通过神经冲动的传递来实现的，而内分泌调节是通过体液的分泌和传递来实现的。
二、人体调节机制的类型：1.自主神经系统：由交感神经和副交感神经组成，通过对内脏器官的调节来控制和调节器官的功能及其血液供应。
2.内分泌系统：由内分泌腺和分泌的激素组成，它通过血液对机体的各个细胞和器官起调节作用。
3.神经系统：通过神经冲动的传递，调节人体各器官及功能。
4.循环系统：通过控制心脏收缩力和频率、平滑肌的收缩力度、血管的血管阻力等，维持恒定的血压和血液的流量。
三、调节器官和调节物质：1.调节器官：生物体中许多器官能够感受外界刺激并产生响应，其中包括感受器、控制中枢和效应器。
如皮肤、眼、耳、鼻等感受器官，大脑和脊髓等控制中枢，肌肉、腺体等效应器官。
2.调节物质：包括神经递质和激素两大类。
神经递质是神经冲动传递的化学物质，例如多巴胺、去甲肾上腺素等；激素是由内分泌腺分泌的化学物质，例如胰岛素、甲状腺激素等。
这些物质通过血液传递，对机体内部产生调节作用。
四、人体生命活动的调节过程：1.体温调节：人体能通过皮肤血管的扩张和收缩、出汗等方式，调节体温在一定范围内保持恒定。
2.血压调节：通过调节心脏收缩力和频率、血管的血管阻力等，维持恒定的血压。
3.血糖调节：胰岛素和胰高血糖素的分泌可以调节血糖浓度，使其保持在适当的范围内。
4.酸碱平衡调节：通过呼吸系统和肾脏的作用，调节体液的酸碱平衡，维持PH值的稳定。
5.水盐平衡调节：通过肾脏的调节，使体内水分和电解质的浓度保持在一定范围内，维持水盐平衡。
以上只是人体生命活动调节的一些重要知识点的总结，人体的调节机制非常复杂且多种多样。
2.2.2《人体生命活动的调节》2(苏教版必修3)
(4)减少
脑干
脊髓
（调节机体运动 的低级中枢）
（有调节呼吸 、心血管运动 等维持生命必 要的中枢）
饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不
稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③
脑干三个结构中与此反应相对应的结构
分别为（
D ）
A.③②①
B. ②①③
C.③①②
D.①②③
人脑大脑皮层的言语区
此区发生障碍 ，不会写字 此区发生障碍， 不能看懂文字
胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸
分泌胸腺 激素等
分泌雄性激 素等
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
激素 生长激素
部位 垂体 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛B细胞 胰岛A细胞 垂体
功能 促进生长
促甲状腺激 素
甲状腺激素 肾上腺激素 胰岛素 胰高血糖素 抗利尿激素
促进甲状腺的生长发育，调节甲 状腺激素的合成和分泌
学习和记忆是脑的高级功能之一。
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
①、学习是神经系统不 断受到刺激，获得新的 行为、习惯和积累经验 的过程。
②、记忆是将获得的经验 进行贮存和再现的过程。
重复
瞬时记忆 注意 不重复 短期记忆
遗忘 （信息丢失）
遗忘
长期记忆
短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。
失写症
失读症
W
V
运动性失语症
此区发生障碍 ，不会讲话
S
H
听觉性失语症
此区发生障碍 ，不能听懂话
S区：运动性语言中枢（运动性失语症） (Speak) （能看、能写、能听、不会讲话）
言 语 区
H区：听觉性语言中枢（失语症）
2.2 人体生命活动的调节(第2课时)
2.2 人体生命活动的调节（第2课时）学案编号：08编制：张统省 审核：万晓涛 校对：王曼【学习目标】1．概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。
2．认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。
【质疑讨论】1．你知道人的大脑皮层中有哪些神经中枢？2. 中枢神经系统由哪些部分组成？3. 中枢神经与神经中枢相同吗？4. 人和高等动物的高级神经中枢指什么？5. 人脑特有的高级功能是什么 ？6.讨论①成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？②有些患者出现不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？③这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？【自学质疑】人脑的高级功能（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。
其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡 脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢 下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌 活动的总枢纽（2）语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：性语言中枢→失写症（能听、说、读，不能写）性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说） 性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听） 性语言中枢→失读症（能听、说、写，不能读） 【矫正反馈】1.2.（07广东）参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有 （ ）①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤垂体 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 3．小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而立刻将手缩回；然后感到疼痛。
缩手反射中枢 与疼痛感觉中枢分别是 ( ) A ．都在脊髓灰质 B ．前者在脊髓灰质，后者在大脑皮层躯体感觉中枢 C ．前者在大脑皮层躯体运动中枢，后者在大脑皮层躯体感觉中枢D ．前者由下丘脑神经元支配，后者由大脑皮层神经元支配 4．(2010·上海)膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是 ( ) A.树突→突触→细胞体→轴突 B.轴突→细胞体→树突→突触 C.树突→细胞体→轴突→突触 D.树突→突触→轴突→细胞体 5.有关神经系统的叙述，错误的是 （ ）A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用6.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 （ ）A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 7.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 （ ） ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤8.（09南昌高三测试）下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是 ( )①水平衡的调节 ②调控促激素的分泌 ③渗透压平衡的调节 ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节 A ．①②③④⑤B ．②③④⑤C ．①③④⑤D ．①②④⑤9.人体大脑皮层中央前回顶部受损，将导致下列哪种症状 （ ） A.运动性失语症 B.听觉性失语症 C.下肢运动障碍 D.头面部运动障碍。
江苏省仪征市第三中学苏科版八年级生物上册会考复习课件：第16章人体生命活动的调节(共14张PPT)
2、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（ C）
A．垂体、甲状腺
B．胰岛、甲状腺
C．甲状腺、垂体
D．垂体、肾上腺
3、王力是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢
呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中，起调
节作用的是（A）
A．神经调节和激素调节
反射弧
例题1：上图是人体完成反射活动的神经结构示意图， 下面有关该图的说法不正确的是（ A） A．完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤ B．③是该神经结构的中枢 C．甲处主要由神经细胞体构成 D．乙处主要由神经纤维组成
及时巩固1
请你围绕：A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.谈梅止渴，并结合下图回答相 关问题
会考复习
第16章 人体生命活动的调节
本章学了什么？
人体是通过 调节和 调节来协 调作用，共同完成生命活动的。
范围：
第1节.人体的神经调节 第2节.人体对信息的感知 第3节.人体的激素调节
知识点梳理1：人体的神经调节
自主回顾并思考：
1.神经系统结构和功能的基本单位是？ 2.神经调节的基本方式？ 3.反射的结构基础？ 反射弧
知识点梳理2：人体对信息的感知
——眼球的结构 自主回顾并思考：
1.白眼球？巩膜 黑眼珠？ 虹膜 2.哪一结构适应由暗处进入亮处？ 瞳孔 3.近视的原因？如何矫正？
近视
例题2：据调查统计，江苏省初中学生视力不良（主要是近视）检出率为62 ％，比全国高出20多个百分点。这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度 关注。下图是眼球结构示意图，请据图回答：
A 眼的成像位置及矫正办法分别是（ ）
A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜 C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第16章人体生命活动的调节
（人体神经系统、神经调节的基本方式）
1.（神经元）是构成神经系统结构和功能的基本单位。
2 .神经元又叫神经细胞，是一类特殊的细胞。
神经元的特点是：接受刺激、产生兴奋、传到兴奋（冲动）。
神经冲动可以传递给其他神经元和肌肉。
神经元包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。
3. 人体的神经系统包括：中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括：脑和脊髓。
周围神经系统包括：脑神经和脊神经。
（人体的神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经三部分组成）4.脑包括：大脑、小脑、脑干。
大脑：是人体的高级神经中枢部位，小脑：协调全身肌肉的活动，维持身体平衡。
脑干：有“生命中枢”之称，调节心跳、呼吸、心血管等人体基本的生命活动。
5.大脑表层（神经元细胞体）密集的部位，色泽灰暗，叫做灰质，又称大脑皮质。
大脑表层（神经纤维）密集的部位，色泽白亮，叫做白质。
6.脊髓的功能是：反射和传导中心，是人体的低级中枢部位。
7.神经调节的基本方式是（反射），反射可以分为：条件反射（复杂）和非条件反射（简单）两类。
非条件反射：生来就具有的反射；条件反射：在非条件反射的基础上通过后天学习形成的反射。
如：膝跳反射属于（非条件反射）、缩手反射属于（非条件反射）、谈虎色变属于（条件反射）、望梅止渴属于（条件反射）。
8.反射活动的完成必须通过（反射弧）来完成，完整的神经结构包
括五个环节：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
9.区别动物和人的主要标志是：人的大脑皮层有（语言中枢）能够对语言文字发生反应，建立人类特有的条件反射。
如：谈虎色变10.膝跳反射的感受器是膝盖下方的韧带，效应器是大腿肌，神经中枢位于脊髓内。
11.人体在神经系统的调节下，对身体内部或者来自外界的各种刺激作出的反应，就是反射。