苏教版五年级数学上册教学计划含进度表(上学期)

苏教版五年级数学上册教学计划含进度表（上学期）本册传授内容：
1、明白负数6、小数乘法和除法（一）
2、多边形面积谋略 7、公顷和平方千米
3、明白小数8、小数乘法和除法（二）
4、小数加法和减法 9、统计
5、找纪律 10、整理和温习
传授目标：
1、知识与技术：
（1）使学生在具体情境中领会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念的理解；履历探索小数四则谋略准则要领的历程，进一步理解运算的意义，能正确举行小数四则谋略及混合运算；主动到场探索和发觉纪律的活动，进步从实际标题中抽象出数学标题和数量干系的能力，增强运用所学知识办理现实生活中简略标题的意识。

（2）使学生议决对平面图形的查看和简略变换等活动，履历探索面积谋略公式的历程，掌握有关图形的面积谋略公式。

在具体情境中明白较大的土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际巨细的概念。

（3）使学生议决查看和操纵，初步领会用复式统计表和复式条形统计图描述数据信息，并能举行相应的比较、剖析。

议决开展实际观察活动，进一步掌握收集、整理和描述数据
的要领，增强统计看法。

2、数学思考：
（1）连合认数进一步成长数感。

（2）连合面积的丈量和谋略成长空间看法。

（3）连合面积公式和简略周期现象中纪律的传授进一步成长标记感。

（4）连合统计表（图）的明白成长统计看法。

（5）连合有关传授内容成长推理能力。

3、办理标题：
（1）运用学到的知识办理实际生活中面积谋略的标题、简略统计的标题、小数四则运算的标题以及简略周期现象的标题。

（2）能在现实情境中主动发觉并发起简略的数学标题。

（3）能主动探索办理标题的要领，领会办理标题的计谋。

（4）进一步学会与他人合作、有正确的合作态度。

（5）能回顾反思学习历程，评释或评价学习的终于。

4、情绪与态度：
（1）能积极到场各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心。

（2）履历探索数学知识与纪律的历程，感受数学知识与要领的代价。

（3）在西席和同砚的帮助下，努力征服学习中遇到的困难。

（4）关联现实素材学数学，关联现实生活用数学，进一步感受数学与平常生活的密切关联，不断增强学数学、用数学的自觉性。

（5）议决阅读“你知道吗”等内容，明白有关数学知识的背景，领会数学对人类汗青成长的作用，不断拓展视野、增强创新意识。

课本简析：
1、数与代数范畴（第1、3、4、5、6、8单位）
本册课本在一至四年级主要传授整数的知识，使学生初步掌握整数的四则谋略，并能应用有关知识和要领办理一些简略的实际标题。

本册教科书传授负数的初步明白、小数的意义、性质、和运算，这些内容涉及学生明白数范畴的扩展。

有利于稳固和加深学过的整数知识的理解，有利于在现实生活中发觉并办理更多的实际标题，同时也能为系统地学习分数只是做好准备。

此外，部署探索和应用简略周期现象中的纪律，敷衍培育学生探索数学纪律的兴趣，进一步进步思维水平也有积极的促进作用。

2、空间与图形范畴（第2、7单位）
学生已经具备初步的面积概念，掌握了长方形、正方形面积的谋略公式，又明白了三角形、平行四边形和梯形，为学生进一步学习多边形面积的谋略奠定了基础。

议决多边形面积
谋略公式的传授，能进一步深化劈面积概念的理解，促进对几种基本图形特性的明白。

以前传授面积单位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体表面的面积，用来计量土地面积就显得很不方便。

为此，本册课本部署传授公顷和平方千米，既能使学生越发全面地明白面积单位，也有利于学生办理平常生活和生产中更多的实际标题。

3、统计与概率范畴（第9单位）
本册教科书部署传授复式统计表和复式条形统计图。

与单式统计表和单式统计图相比，复式统计表、图的容量大，能同时呈现更多的数据信息。

传授复式统计表、图以后，学生就能对一些稍纷乱的实际生活现象与标题举行观察、统计和剖析。

这敷衍学生统计能力的进步以及统计意识的增强是极有益处的。

4、实践与综合应用范畴（面积是几多校园的绿化面积明白周围的家庭）
（1）越发重视数学思想要领的渗透和应用。

《面积是几多》里的“分一分数一数”与“移一移数一数”渗透了初步的等积变形思想，为进一步探究多变性面积的谋略要领打下了重要的基础。

《校园的绿化面积》中的“想想算算”重点部署了“割补”的要领把稍纷乱的平面图形转化成常见的基本图形的内容。

（2）越发重视实际应用。

《面积是几多》里预计树叶、手掌等物体表面的面积；《校园的绿化面积》中丈量、谋略草坪的面积、设计花圃；《明白周围的家庭》分别为城镇学生和农村学生设计的便于操纵的观察活动等，都十分贴近学生的生活实际，便于引导他们在熟悉的生活情境中展开数学活动，能有效的培育学生的数学应用意识。

本册课本还连合传授内容部署了十几则“你知道吗”和8到思考题，目的在于增加数学内容的弹性，满足不同地区、不同砚生的需要，让每个学生都能在数学上得到尽可能多的成长。

苏教版小学五年级数学上册传授筹划
一、全册传授剖析
１、课本名称、版本：
义务教诲课程标准实验教科书数学五年级（上）
２、全册课本简析：
本册课本共编排了十个单位的传授内容。

在“数与代数”范畴传授负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则谋略，连合办理实际标题传授周期现象。

在“空间与图形”范畴传授三角形、平行四边形、梯形的面积公式，公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。

在“统计与概率”范畴传授复式统计表和复式条形统计图。

关联上述三个范畴
的传授内容编排3次实践活动，传授一些基本的数学思想和要领。

课本离编排了一些“你知道吗”，先容数学背景知识。

编排一些思考题，作为弹性的传授内容。

课本编写时，思虑了高年级数学传授的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。

课本适当调解了编写形式，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。

3、传授目标：
(1)基础知识：
①议决合理的分类，并借助直观，让学生领会正负数与0的干系。

②要借助直线上的点，使学生初步领会负数的巨细。

③要让学生履历公式推导的完整历程。

④把握探索小数性质和小数巨细比较要领的思路。

⑥要勉励学生画图枚举寻找纪律。

⑦理解用谋略器探索小数点移动纪律的活动线索。

⑧议决丰裕多彩的活动让学生领会1公顷的实际巨细。

⑨引导学生依据具体数量干系列出乘、除法算式，逐步丰裕对乘除法运算的理解。

⑩要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据
方面的特点。

（2）基本技术：
充分利用新旧知识间的关联，关联学生的生活实际，议决知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系关联起来举行教与学。

（3）情绪态度和代价观：
①使学生积极主动到场获取知识的全历程，让他们明白到数学的代价，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。

②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，进步学生的相互合作能力和人际交往能力。

③引导反思促进情绪态度的成长。

传授时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教诲学生要积极到场学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方法深化学生优良的学习态度。

④创造让学生运用所学知识办理实际标题的机会，学以致用，领会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。

４、传授重点难点：
传授重点：多边形面积的谋略、小数的乘法和除法的意义和谋略准则、小数加减法；
传授难点：理解小数的乘法和除法的意义和谋略要领的原理, 准确谋略，引导梳理适合学生自主办理的实际标题。

５、传授要领：。