蒲公英_四年级作文

蒲公英_四年级作文
蒲公英_四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的蒲公英_四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

蒲公英_四年级作文1
今年夏天，回去过老家。

那儿的土坡上蒲公英格外得多，几乎是布满了整个田野。

小小的毛茸茸的花儿在手的抚摸下格外乖巧，就像一个羞涩可爱的小姑娘，有些不好意思地却享受地接受人家的爱抚似的。

不过，这些雪白的不容一丝瑕疵的小家伙们似乎都十分胆小，轻轻一阵风，便能把它们吓到很远的地方去。

真是些害羞的小家伙。

城里的蒲公英没有农村里那么漫山遍野地开，但是路旁却也有不少。

柔软的花茎时而向前弯，时而向后仰，却总是那么坚韧。

花茎带着蒲公英的花朵一起摇摆，一起放飞心绪，总是好像没有忧愁一般。

花儿像一个白白的小球，却有丝丝分明。

絮长得像一把把小伞，好像即将要乘风飞翔，让人心底涌出说不出的喜欢。

蒲公英的花看起来总是那么单纯可爱，让人觉得它“又萌又懵”，可是它又散发着一种刚劲之气，使人不知为何地佩服。

曾经，我家附近有许多美丽的蒲公英，只要我一下楼，便能看见它那随风飘动的身躯。

夏天来，蒲公英也就格外茂盛，这儿一簇，那儿一丛，好似蒲公英的天堂。

只要能够吹一吹蒲公英，使它漫天飞舞起来，人便也轻灵得多，也想翩翩起舞。

蒲公英在几个绒球一起舞蹈时，便宛如花中仙子，那羽毛就成了充满灵气的翅膀，十分美丽。

那种轻柔的感觉，只要经历一遍，便能时不时在脑海中回放。

那样的小绒球却不显得单薄，而是十分充实的样子。

只需要看一眼，就能在心中铺开丰富的画卷。

那黄色的花蕊也亮得引人注目，给本就漂亮的蒲公英又增添一份色彩。

伏案时，常能看到蒲公英的飞絮在风的带领下向上飞，飞过我的窗前，再飞向蓝天。

在窗前停留的一刹那，蒲公英
也带走了我心中的杂念与忧虑，给我一个对去追梦的更洁净、更无忧的境界。

古人云：飘似雪，逸如沙，秋来飞絮赴天涯了。

的确，蒲公英的小伞般的飞絮是绝美的。

酷爱在晚间，漫步在蒲公英花海，去拥有那飞絮的一番韵味。

夜晚的蒲公英似乎更多一层朦胧，一层薄纱，使蒲公英更加优雅。

月光下的蒲公英，好像总是那么有着对天空的向往，那颜色似乎要与月亮并肩，飘飘欲仙，想一往无前。

只是如此这样多年，却从不解，为何蒲公英一定要脱离花蕊，飞向那么遥远而又未知的蓝天，毕竟，成活量也不高。

蒲公英，它一点也不怕吗？今年回老家，在山坡上玩放飞蒲公英时，看着它飞向远方，突然心里明白了：蒲公英，它飞向远方是满心欢喜的，因为它明白，不管未来是怎样的，它天生的目标就是繁衍后代，让每个地方遍布蒲公英。

它只要有梦，并勇敢去追，那就不会留有遗憾。

不要担心，不必忧虑，只要追梦，一切足矣。

蒲公英，也许它给人的印象是弱小、胆怯，可其实，它很勇敢。

为了繁殖，它会为了目标使自己飞向远方，并无太多忧虑。

这是它天生的使命。

而每个人都天生该有梦想，并且从有想法的那一刻起就践行，不要为不愿追梦找借口：我怕，怕明天会怎样。

不要想这么多，像蒲公英一样单纯一些，放下一切愁绪，朝明天追梦。

不要担心明天会发生什么，因为明日自有明日的苦恼。

只要有对未来的向往并追逐，并且不要怕远方是什么，也就够了。

不要怕，只要勇往无前，相信明天，相信未来，一切，安好。

蒲公英_四年级作文2
生日前后的不快一直闷在心里，放学后，我不想立即回家，就独自到野外走走。

漫步在草地上，初夏的风吹拂着面庞，似乎有什么绒绒的东西吹到了脸庞。

地上有稀稀疏疏的小茸毛，我蹲下来，捡起一片，握在手心，轻轻一吹，它又飘走了。

我轻轻地问：“你们是什么呢？”
一朵白白的小伞出现在路边，摇摇的，似乎在向我招手。

我走过
去，前面草地上，渐渐出现许多把小伞，一朵又一朵，小巧可爱，在草地上摇摇曳曳，十分可爱！
一阵风吹来，小伞摇晃着。

我伸手一摸，它却瞬间随风飞散。

我心里一动，突然知道了它们就是蒲公英，那些白色的茸毛，就是蒲公英的种子。

又一阵风起，我的眼前出现了十分美丽的景象：湛蓝的天空下，朵朵蒲公英举起的小伞忽然飞起，瞬间散开，白色的茸毛四处飘飞，它们它越飞越高，一会儿就看不见了。

我蹲下来，抚摸着蒲公英光秃秃的花茎，轻轻地问：“那些白色的种子啊，你是娇憨的吗？所以你会邀风共舞；你是调皮的吗？所以你与云同游？”
蒲公英那碧绿的叶子伸展在花茎周围，似乎在仰望天空，它在思念飞起远去的种子吗？
我问蒲公英：“为什么每一株蒲公英都会有一把小伞呢？为什么一吹而散呢？”蒲公英那光光的花茎摆了摆身体，它好像在跟我说：“因为它们都希望独自去生存发展啊！”“可是他们聚在一起也能生存，成长啊！”“聚在一起固然可以成长，可是总有一天，你还会离开别人，自己创业，自己生存，没有人可以帮助你。

”
看着风中飞扬的蒲公英的种子，我明白了：是蒲公英借着风力，送自己的儿女去寻找自己的天地，开创自己的事业啊！那么我们呢？总有一天，也要学会离开父母，开创自己的事业天空。

我坐在草地上，静静地想着前几天发生过的事情。

我的生日快到了，我想办一个生日派对，或者和好朋友们出去玩。

我征求爸爸妈妈的意见，爸爸妈妈对我说：“想干什么自己去干，但是要先做一个计划！”
当时我感到爸爸妈妈冷落了我，心里很郁闷。

但还是我拿起手机，约好同学，写好计划，买好票，打电话去预定活动场所。

一切安排好了，我将我的计划再次告诉爸爸妈妈。

爸爸没有说什么，妈妈淡淡的说：“不错啊，就这样吧！”似乎得到了妈妈的肯定后，我很高兴，同时又觉得爸爸妈妈没有亲自为我
过生日，很失落。

生日那天，我和同学们聚会，聊天，看电影，度过了人生中一个特别的生日，——我自己为自己主持的生日聚会。

一切都很顺利，我感觉自己一下子成熟起来……
是的，我成熟起来了。

默默地回想起自己完成计划的过程，在这个过程中，我学会了很多东西，知道了好多日常生活的事情。

原来很多事情都可以不依靠父母，独立完成。

看着不断随风飞起的蒲公英的种子，我忽然明白了爸爸妈妈的良苦用心，我不就是爸爸妈妈放飞的蒲公英的种子吗？
目光追寻着那些洁白的蒲公英，我视线一下子模糊了，渐渐找不到它们的身影。

但我相信，在另一个地方，它会扎根，生长，绽放，然后被风吹飞，随风飘荡……
看着看着，我的心中豁然开朗，因为我知道：蒲公英的世界越来越宽广，我的天地也会越来越大……
蒲公英_四年级作文3
我是小小蒲公英，我离开了妈妈的怀抱。

飞呀，飞呀……
我坐着降落伞上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一个阳台上的花盆里，别提多高兴啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一惊：“咦，这是哪里？我怎么从来都没有见过。

”
啊，这里的景色真美啊！我不由惊叹。

看，这里高楼大厦，街上人山人海；听，美妙的音乐频频传来，原来是公园里的音乐喷泉！我的目光又为一条条宽阔的马路所吸引，一辆辆汽车飞驰在马路上……一阵微风吹过，我飞到了马路上，我就问：“马路哥哥，你好！请问这是哪里啊？”“蒲公英妹妹，”马路哥哥说，“这里是珠海大道啊，你觉得美吗？”
飞呀，飞呀……
我飞到了一个公园，这里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我热情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，请问这里是哪儿？”“这里是石景山公园呀，你觉得漂亮吗？我兴奋地说：“漂亮！当然漂亮！
你能介绍一下石景山公园吗？”她高兴地说：“当然可以！石景山上怪石起伏跌岩，错落有序，如奔马绝尘，似众流归海，浑然天成一幅百兽图，乘索道登临山顶，眼绿树成荫的珠海全貌，珠海多美啊！从山顶直达山下长达630米的管轨式滑道，跨石穿林、掠翠冲幽、蜿蜒起伏。

它是珠海非常著名的旅游观光景区。

”蜜蜂弟弟在旁听了，忍不住说：“石景山公园又叫犀牛望月山。

因为山顶有一块巨石很像犀牛的头、而山形就像是犀牛的身形，远看，就像一头翘首望月的犀牛。

”噢，”真的很漂亮，我已经喜欢上石景山公园了，谢谢你们的介绍，再见，朋友！接着我又开始了我的旅程。

飞呀，飞呀……
我飞到了一处地方，那里很热闹，我走过去瞧瞧，正有一群学生在进行一场激烈的足球赛呢！我不由惊叹：“原来这里是学校，这里好美啊！到处绿草如茵、绿树成阴。

”校道两旁挺立着两排高大的棕榈树，就像两队卫士守护着校园；一个个花坛错落有致，花坛里百花齐放，鲜花争奇斗艳；几座教学楼矗立在学校的东北面，真的好雄伟壮观啊！小草弟弟告诉我，现在教学的效率越来越好了，每个教室都有多媒体设备，老师们充分利用多媒体平台，不但为老师省了许多力气，而且开阔了学生的视野，收到了更好的学习效果。

我羡慕地对小草弟弟说：“你真的很幸运啊！能在既干净又美丽的校园里生活，分享着同学们的快乐，真令人向往啊！朋友，再见了！后会有期！”我依依不舍地离开了，接着我又开始了我的旅程。

飞呀，飞呀……
我飞过了小河，飞过了田野……一直飞到太阳下山，天色渐渐暗下来，海鸥的叫声才把我的心灵唤回来，仿佛告诉我，要停止我的旅程了，要停下来歇歇了。

忽然，我看见前面的地方彩灯璀璨，我想：那里肯定很美，我就决定飞过去看看。

噢，原来那里是“海泉湾”，几个大字映入我的眼帘。

我四处张望，发现建筑物很特别，好像是“地中海式的”充满了异国风情。

游人络绎不绝，热闹极了！我又想这儿肯定是一个吃喝玩乐的好地方。

于是，我就决定在这里安家落户了。

夜深了，我沉沉地
入睡了。

梦里，我回忆着在飞行中看到的好风景，情不自禁地对着大海高声呐喊：“我爱你，美丽的珠海！”
蒲公英_四年级作文4
蒲公英落下的地方，就是你生长的地方。

——题记
挑一盏古灯，砌一杯浓茶，手捧一卷古书，在橘黄色的灯光下与你相遇。

茶香氤氲，书香缭绕，我在你的呼唤下进入你的怀抱，与你在茶峒的小道上携手，陪你一起走过那段美好而坎坷的岁月。

在青山绿水的怀抱中，在蓝天白云的滋养下，你，茁壮快乐地成长，触目为青山绿水。

一双眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物，人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。

翠翠，风抚摸你如同母亲的手，大地滋养你如同母爱的伟大，自然赋予了你母爱，让你弥补了单亲的缺陷，在中国的大地上你自由地奔跑，欢乐地飞舞，向我们展示了一个坚强的你，勇敢快乐的你。

蒲公英轻轻落下，扎根，发芽。

风轻轻刮着，带着你驶向远方。

翠翠，在风的吹拂下，你长大了，在懵懵懂懂中，你成长了。

其实缘分本命中注定，你与傩送注定有情人终不得眷属，一句“大鱼吃了你”将你们在无形中注定；“又软又缠绵，我飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草。

”注定了你们的心有灵犀。

你们是天造的一对，是地设的一双，你们一见钟情，心有灵犀令我们也不禁动容。

人性之善，诗意之美，美好的蓝天白云，广阔的绿野树林。

但狂风来了，蒲公英苍白无力地飞着，延口残喘，不肯放弃。

终究，这就是命运啊。

悲剧是无法避免的，也许自唱歌起，这就是错误，天保唱歌败北，傩送凭借爱慕向翡翠示爱。

但爷爷恰好张冠李戴，使大佬误会，使二佬多心。

其实老人家本是善心，为了给自己心爱的孙女找一份好的归宿，他极力撮合，结果却在撮合的轨道上越行越远。

老人家眼看婚事不成，宁愿抛开自己的老脸，去找顺总，又一个误会发生了。

顺总不明白为什么老船夫对这件事如此的热心。

因
此，顺总又有一种成见。

这件事对老人打击十分大，跌跌撞撞回家，这体现了爷爷对孙女深深的爱。

他善良纯朴，热心好客，甘受清贫，尽职尽责，为翠翠的亲事担忧，尽力促成翠翠爱情的实现。

他对翠翠温和悲悯地笑，表现了他内心的矛盾，既爱孙女，又不想让孙女走她母亲的老路，内心痛苦挣扎，后又因天保的死造成了孙女的悲剧。

他又无能为力，抱着内心的遗憾，孤单地离开了这个世界。

墨般的乌云卷来，一道道白光划破天空。

暴雨来了，可蒲公英仍在坚持，期待着明天的曙光。

狂风刮了，暴雨下了，一切又恢复了和平的模样。

蒲公英飞走了，在风的怀抱中，漂泊不定，不知所措。

翠翠的头上系着一条白线，爷爷溘然长逝，他痛苦着，悲伤着，但并没有放弃。

在平静的湖面上，撑着篙，坚守爷爷留下的那一份责任，苦恋着等待心上人归来。

她坚强的面对这一切，勇敢的撑起这一切，柔中有刚，怀着希望与自己坎坷的命运作斗争。

蒲公英轻轻的落下了，落在了那个属于她的地方。

在那边，一道彩虹升起，熟悉的人影从那里走来；在这里，她安静地生活，重新荡起人生的双桨，在幸福甜蜜中快乐的生存。

诗情画意的生活，有情人终将成眷属。

一道道阳光射向大地，射进了翠翠的心，射向了翠翠的人生，生活终将是美好的，让我们携手，共同期盼以后美好的生活。

蒲公英_四年级作文5
五月的微风吹响了挂在在窗前的风铃，清脆的声音传入了窗前写字女孩的耳中，女孩抬手揉了揉由于长时间不动而酸痛的脖子，缓缓地抬起了头。

窗外星星点点的白色逐渐吸引了女孩游离的目光。

又一阵微风吹过，一棵小小的蒲公英种子闯入了女孩的视野，落在了停留的笔尖旁。

女孩放下了手中紧握的笔，小心翼翼的拈起了这个小小的种子，看着这个小东西，女孩想起了她的母亲。

每年的这个时候，母亲就会用她那满是老茧的双手牵起女孩相对细嫩的手走遍每个拥有蒲公英的田埂，可就在今年夏天，母亲却不在身边。

母亲手术了!
这个消息是女孩刚下班时接到的，女孩不停的追问电话那头的父亲，可父亲只淡淡的说了一句没什么大碍，要好好工作。

就挂掉了电话，母亲为什么手术，什么时候会回来，女孩都无从知晓。

深夜，一声刺耳的车鸣把女孩从睡梦中拉了出来，母亲回来了，看到母亲回来，女孩悬挂的心放下了，看着母亲疲倦的身影，女孩问了一句：“妈，你…怎么了?”问完之后女孩才发现自己有多白痴，明知道母亲去手术，连夜赶回家就是让自己不去担心，母亲笑了笑，抬手指了指嗓子，最后还是父亲给了明确的答案：声带手术，三个月不能说话，忌辛辣食品。

但有一点，父亲没有说，并且女孩也知道，怕烟熏......
女孩的内心忽然划过一丝绞痛，因为女孩还记得，母亲被她一次次强制拉到充满油烟的厨房为她做饭的情景;记得母亲忍着疼痛与她聊一些毫无营养的话题;记得因为一点小事与母亲大发雷霆的场面。

女孩忍住将流下的泪水，笑了笑，转过身对母亲说：“妈，去睡觉吧!这些我来弄。

”
因为声带手术，母亲近三个月不能开口说话，女孩知道这对一个爱说爱笑的母亲是一种多么大的折磨，为了让正在修养的母亲安心一些，女孩几乎主动揽下了家中一切家务，包括做饭，那时女孩还是会一点的，父母在女孩年幼时经常不在家，并且女孩现在已经成年，已经成家，不会一点也不太好。

偶然的一天，女孩在收拾母亲的衣柜时，发现了一张皱的不像样的纸，这张纸，被揉的对着阳光似乎可以透过去，显然，纸的主人不想被别人看见，但又不想扔。

好奇心驱使着女孩，打开它。

好奇心害死猫，可它不但害死了猫，还差点害死了女孩的心。

喉癌，晚期。

这是一张病例单，而上面的名字正是女孩的母亲，女孩在看完整张病例单后，整个人都不好了，大脑一片空白，眼泪止不住的留下，脑袋那嗡嗡声像是灵魂在撞击天灵盖的声音，甚至女孩感觉在某一时间，灵魂已经跑了出去。

眼泪即将流尽，牛仔裤上那深深浅浅的颜色似乎带着某种黑暗嘲讽的气息冲女孩冷笑，笑女孩太天真，太幼稚。

整理了一下衣服，女孩站了起来，
看着手上的单子摇了摇头，转身走向大厅。

女孩洗了洗脸，拉起了母亲的手，轻声说道：妈妈，下周我们去看蒲公英好不好。

母亲望着女孩，呆呆的，点了点头。

从回忆中醒来，女孩看了看腕上的手表，轻声低喃道：是时候该去看看母亲了。

女孩轻勾着嘴角吹走了眼前的种子......
妈妈，别忘了我们的约定哦!女孩蹲在长满青草的坟头前，调皮的吐了吐舌头，一滴眼泪无声的划过指尖，跌落尘埃......
蒲公英_四年级作文6
在很小的时候,蒲公英寄托了我们的梦想,那时的我们总是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,随着风雨漂泊,再找一处喜欢的地方生根发芽,不怕风吹,不怕雨打......但当我们认为“长大”以后,就算怀着对蒲公英的喜欢,但大多都开始“喜欢”各种名贵的,浪漫的花。

渐渐地,童年的蒲公英埋没在我们心底。

但,她不一样,她依旧迷恋着蒲公英,依旧怀着“童年的蒲公英”。

她是一个孤独的女孩,因为父亲工作的原因,总是搬家,常处于的陌生环境造就了她孤独的性格。

五年级时,她来到了我的城市,我的学校,我的班级。

第一眼瞅见她时,就想到了蒲公英。

她生来净白的脸,清纯的眉眼,抬起头时有着非凡的气质。

但她喜欢留着长长的刘海,扎着小毛球,的确不太符合我对她的印象。

下课时,我们会聊她的八卦,笑她竟喜欢小毛球,而她只是笑笑,不说话。

但这样的她却引起了我的注意,出于好奇地想了解她。

结果,闹腾的我和孤冷的她成了好朋友。

在相处期间,她也依然很少说话,但我不介意。

闲着的我握着铅笔勾画着玫瑰,那时的我们都喜欢这个,也许是随大众吧。

正画着,瞟到她也在画着什么,就悄悄走到她的身后,一把抢走了她的画,“画什么呢?”“没,没什么。

”她正想抢回去,但我已经看到了。

是一个在蒲公英从中跳着芭蕾的女孩,画的很粗糙,并不好看,但不知为什么,出于直觉吧,我觉得画中的女孩一定是她。

翻看前面的画页,满满的全是蒲公英。

“你喜欢蒲公英?”“嗯,很喜欢。

”她笑着回答,又迟疑了一下,问“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什么。

原来,她们的话,
你也不完全不在乎呢。

“怎么会呢?”我看着手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所谓的精致的玫瑰,突然觉得羞愧,像她这样的女孩,现在很少了吧?我这才回味道,“蒲公英呐,明明这么好看。

”
之后,她告诉我,那的确就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英从中跳芭蕾,但一直没有实现。

其实我也一样呢,你也一样的,对吧?我们都一样的,但它们似乎早就被那些“名贵”,“潮流”的花花世界埋没了。

虽然没有看到花丛中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。

舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次脚背的绷起、落下似乎都没有放松。

在练舞时,就算疼得咬牙切齿也从不喊一声苦,就随其自然。

每次看她练舞,她不疼,我都觉得疼了,我问她“你不疼么?”她也只是笑着回答“说不疼是假的吧,可疼又能怎样呢?放弃么?就像蒲公英会因为怕苦就不前行了么?不还是向未来走了的,不是么?”
对啊,蒲公英就从未停下过呢。

即使“伞柄”断了,不也依然前行么?不也依然在寻找自己的一片土地么?
但有些更忙的蒲公英,就像她。

六年级的时候,她又离开了。

与她相处的这一年,我很开心,也很有意义。

那么,我亲爱的蒲公英朋友,你已经离开了。

但,谢谢你找回了我的蒲公英。

那么,我亲爱的蒲公英朋友,我们会在某片土地相遇么?但,我知道,我们都在打着“小伞”,等着风雨的到来,想着美好的未来。

蒲公英_四年级作文7
一天晚饭后，我和妈妈去散步。

正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一树比一树多；娇艳的美人蕉，一棵比一棵红；就连那一串红，也越发显得可爱。

看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗？”
蒲公英？我怎么也想不到妈妈会问起这毫不起眼的植物，我怎么也想不出这种平凡之物的特点。

一路上我走马观花，只注意那些颜色鲜艳、花大叶多、芬香四溢的植物，哪里留心过小小的蒲公英呢？
我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。

它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。

我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强！”
“对！生命力强是蒲公英的特点。

”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。

在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照样能开出花；在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。

”
一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。

我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。

在野外，到处可以见到蒲公英的身影，今天，我就观察了这种普通的植物。

我家楼前就有一片蒲公英，远远地望去，像一片洁白的雪，近处一看是一片白色的、可爱的“大绒球”。

我从草丛里摘了一棵蒲公英，仔细一看，哇，它的绒毛像一把把小伞。

它的种子就像刺猬的刺一样。

一吹，“小伞”吊着种子飞走了，底下露出许多小孔。

它的茎嫩嫩的、滑滑的，顶部还有小毛毛，把它切开你会发现它会流出许多白色的乳汁。

再说叶子吧，蒲公英的叶子绿油油的，长长的。

它还是一种很可口的野菜呢。

蒲公英真可爱！我以后会更加爱护它！另外，还要告诉你，要是你在野外忘记带野菜的话，就摘几片蒲公英叶子充饥吧！
在回家的路上，路边有很多蒲公英，蒲公英随风像一把把小伞飘落到地上了。

于是我蹲下身，仔细的观察起来。

蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂着，几片叶子之间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。

蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵。

那淡黄色的小花是有许多小花构成的一个花亭。

每一个花朵下面都长着一个很小的果，每个果上冒出一撮又长又密的冠毛。

一个个的小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆珠。

我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴边轻轻的一吹，我的小伞飘呀飘呀，飘向远方。