天津市20072017中考化学计算题汇编

历年中考化学计算题的变化趋势
2007-2017年 中考化学计算 题数量逐年增
加
计算题难度逐 渐加大，涉及
知识点增多
重视考查学生 思维能力与实
际应用能力
计算题形式多 样化，出现新
题型
天津市中考化学计算题 解析
2007年中考化学计算题解析
题目类型：涉及化学方程式计算、溶解度计算、质量分数计算等 题目难度：中等 解题关键：掌握化学计算的基本方法和技巧，细心审题，注意单位的换算和统一 易错点：对化学计算公式理解不透彻，计算过程出现错误
● 解析：根据质量守恒定律可知，化学反应前后各物质的质量总和相等，所以反应后甲的质量为$7.2g + 10.8g + 6.0g - 4.0g = 10.0g$，所以该反 应的化学方程式中甲、乙、丙、丁的化学计量数之比为$7.2g:10.8g:6.0g:4.0g = 2:3:2:1$，故A正确；乙可能是化合物，也可能是单质，故B错误； 若甲与丁的相对分子质量之比为$2:1$，则反应中甲与丁的质量比为$(7.2g \div 2):(4.0g \div 1) = 3.6g:4.0g = 9:10$，故C错误；若反应中甲 与乙的相对分子质量之比为$2:3$，则反应中甲与乙的质量比为$(7.2g \div 2):(10.8g \div 3) = 3.6g:10.8g = 1:3$，故D正确。 故答案为：A； D
解析：根据质量守恒定律，甲醇在空气中不完全燃烧生成CO、CO2和H2O，则甲醇中C、H、O三种元素的质量等于生成的CO、 CO2和H2O中C、H、O三种元素的质量。设参加反应的甲醇质量为x，则$x \times \frac{12}{32 + 1 \times 4 + 16} \times 100\% = 27.6g \times \frac{12}{12 + 16 \times 2 + 18} \times 100\%$，解得$x = 14.4g$。
提高解题速度和准 确性，培养应试能 力
模拟考试后及时总 结经验教训，调整 备考策略
中考化学计算题发展趋 势
未来中考化学计算题的变化趋势
难度逐渐增加，更 加强调对知识点的 综合运用能力。
题目类型更加多 样化，出现更多 创新题型。
更加注重对实验操 作和实验数据的处 理能力的考查。
更加注重对化学计 算与实际问题结合 的考查，提高题目 情境的真实性。
中考化学计算题对教学的影响
提高学生化学计算能力
强化学生对化学知识的理 解和应用
促进学生对化学概念和原 理的掌握
提升学生解决问题的能力
中考化学计算题对提高学生科学素养的作用
培养逻辑思维能 力：通过解题过 程，学生可以锻 炼逻辑推理和问 题解决能力。
增强数据分析和 处理能力：计算 题需要学生处理 数据、分析图表， 有助于提高他们 的数据分析和处 理能力。
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天津市2007-2017中考化学计 算题汇编
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目录
CONTENTS
01 中考化学计算题概 述
02 天津市中考化学计 算题解析
03 中考化学计算题解 题技巧
04 中考化学计算题备 考策略
05 中考化学计算题发 展趋势
中考化学计算题概述
计算题的定义和作用
计算题的定义：通过数学运算求解化学问题，考察学生的化学计算能力和思维逻辑能力。
常见错误解析
计算错误：由于 粗心大意导致的 简单计算错误。
理解偏差：对题目 要求理解不准确， 导致解题思路错误。
公式应用不当：对 化学公式掌握不熟 练，导致应用错误。
忽视细节：忽视题 目中的关键信息或 隐含条件，导致答 案错误。
中考化学计算题备考策 略
强化基础知识
掌握化学计算基本公式和定理 熟悉化学计算常用方法和技巧 强化化学计算题训练，提高解题速度和准确率 注重基础知识与计算题型的结合，提高综合运用能力
• 故答案为：A；D
中考化学计算题解题技 巧
解题思路分析
仔细审题，明确题意：弄清题意Biblioteka Baidu明确涉及的化学概念和原理，是解题的关键。 列出已知条件：将题目中给出的已知条件列出来，有助于理清思路。 选择合适的解题方法：根据题目的类型和要求，选择合适的解题方法，如守恒法、差量法等。 计算过程要细心：计算过程中要细心，注意单位换算和计算结果的正误。
• 甲：7.2g；乙：10.8g；丙：6.0g；丁：4.0g。下列说法正确的是（）
• A. 该化学方程式中甲、乙、丙、丁的化学计量数之比为$2:3:2:1$
• B. 乙一定是化合物，甲和丙一定是单质
• C. 若甲与丁的相对分子质量之比为$2:1$，则反应中甲与丁的质量比为$1:1$
• D. 若反应中甲与乙的相对分子质量之比为$2:3$，则反应中甲与乙的质量比为$1:3$
● 题目：将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下： 甲：7.2g；乙： 10.8g；丙：6.0g；丁：4.0g。下列说法正确的是（） A. 该化学方程式中甲、乙、丙、丁的化学计量数之比为$2:3:2:1$ B. 乙一定是化合物，甲和 丙一定是单质 C. 若甲与丁的相对分子质量之比为$2:1$，则反应中甲与丁的质量比为$1:1$ D. 若反应中甲与乙的相对分子质量之比为$2:3$，则反应 中甲与乙的质量比为$1:3$
提高解题能力
掌握基础知识：理解化学概念、公式和原理，为解题提供支撑。 强化计算训练：通过大量练习，提高计算速度和准确性。 学会归纳总结：对错题进行整理，找出易错点，避免重复犯错。 注重细节：仔细审题，避免因粗心导致不必要的失分。
模拟考试训练
定期进行模拟考试， 熟悉考试形式和题 型
针对错题进行重点 复习，查漏补缺
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答案：参加反应的甲醇质量是14.4g。
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解题思路：根据质量守恒定律，甲醇中C、H、O三种元素的质量等于生成的CO、CO2和H2O中C、 H、O三种元素的质量。设参加反应的甲醇质量为x，根据甲醇中C、H、O三种元素的质量分数和 生成物中C、H、O三种元素的质量分数，列出等式求解。
2010年中考化学计算题解析
解题方法总结
掌握化学计算题的基本解题思路：明确题意、列出已知量、建立方程式、求解未知量。 熟悉各种化学计算题的类型，如质量守恒、化学方程式计算等，并掌握相应的解题技巧。 掌握化学计算题的常用解题方法，如差量法、极值法等，并能灵活运用。 注意解题的规范性，严格按照化学计算题的解题步骤进行，避免因计算错误导致失分。
计算题的作用：检验学生对化学知识的掌握程度和应用能力，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
中考化学计算题的特点
考查知识点广泛，涉及初中化学的各个方面 题目设计新颖，注重对学生思维能力的考察 计算过程较为简单，但需要学生掌握正确的计算方法和技巧 题目难度逐年增加，要求学生具备较高的综合素质和解题能力
促进理论与实践 结合：化学计算 题通常结合具体 情境，有助于学 生理解化学理论 知识在实际中的 应用。
提升科学素养：通 过解决复杂的化学 计算问题，学生可 以培养批判性思维、 创新能力和解决问 题的能力，从而提 升他们的科学素养。
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2008年中考化学计算题解析
题目类型：涉及化学方程式计算、溶解度计算、溶质质量分数计算等 题目难度：中等 解题思路：结合化学基础知识，运用计算技巧解答 解题关键：掌握化学计算的基本方法和技巧
2009年中考化学计算题解析
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题目：将一定质量的甲醇（化学式为CH4O）在空气中不完全燃烧，生成CO、CO2和H2O共27.6g， 若生成相同质量的CO、CO2和H2O共27.6g，则参加反应的甲醇质量是多少？