部编人教版四年级语文下册句子同步练习及答案

部编人教版四年级语文下册句子同步练习及答案
一、请按要求改写句子。

1.几座小山在云雾中若隐若现。

（缩句）
________________________________
2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
_________________________________
3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
________________________________
4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
_________________________________
5.海塘大堤上早已人山人海。

（仿写句子）
________________________________
二、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1．猎狗被麻雀吓得掉头就跑。

（改为“把”字句）
_______________________________________
2．普罗米修斯被火神押到高加索山上。

（改为“把”字句）
_______________________________________
3．女娲把五种颜色的石头找齐了。

（改为“被”字句）
_______________________________________
4．纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。

（改为“被”字句）
_______________________________________
5．蟋蟀搬掉较大的土块。

（1）改为“把”字句：_______________________________________ （2）改为“被”字句：_______________________________________
三、按要求做题。

1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
______________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（照样子仿写句子）
____________________________
3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。

（修改病句）
_____________________________
4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

（用动作描写来表现“着急”）
写“着急”：______________________________
四、按要求完成句子练习。

1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。

（改成反问句）
_______________________________________
2.官绅跪地求饶。

（扩写句子，写出官绅的神态和动作）
_______________________________________
3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。

（缩句）
_______________________________________
4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。

（修改病句）
_______________________________________
五、按要求写句子。

1.你答应妈妈。

你应该遵守诺言。

（用合适的关联词合成一个句子）
_____________________________________________
2.别人能办到的事，我也能办到。

（把陈述句改为反问句）
_____________________________________________
3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。

（不改变原句意思，变换表达方式）
_____________________________________________
六、句子练习。

1.沉重的铁链锁住了普罗米修斯的躯体。

（改为“把”字句）
_________________________________________
2.例：妹妹说：“我吃饱了。

”妹妹说，她吃饱了。

梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

”
__________________________________________
3.柳树的枝条在风中摇晃。

（把柳树当作人来写）
__________________________________________
4.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，意思不变）
__________________________________________
七、按要求改写句子。

1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）
_______________________________________________
2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

（修改病句）
________________________________________________
3.小鸟在树上欢快地叫着。

（改为拟人句）
_______________________________________________
4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

（缩句）
________________________________________________
八、按要求写句子．
1.大地一片绿色。

（改为比喻句）
___________________________________
2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。

（改为直述句）___________________________________
3.你的用勇气鼓舞我。

我爬上了天都峰。

（用恰当的关联词合成一句话）_____________________________________
4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。

（修改病句）
______________________________________
5.我们不得不冒雪回家。

（改为肯定句）
_____________________________________
九、缩句。

1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

______________________________________________
2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。

______________________________________________
3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。

______________________________________________
4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。

______________________________________________
5.那棵我童年时种下的树已经长大了。

______________________________________________
6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。

______________________________________________
十、按要求完成句子练习。

1．我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。

（修改病句）
__________________________________________________
2．鹅有什么可怕的？（给句子换个说法，意思不变）
__________________________________________________
3．他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。

（改为直述句）__________________________________________________
4．用动作描写来表现人物的心情。

着急：____________________________________________
十一、按照要求完成句子。

1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。

（修改病句）
_______________________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写例句）
_______________________________________
3．例：我往台下一看。

哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。

要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。

比如：快乐、着急、害怕、紧张等。

_______________________________________________________________
4．．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看．．．．．．．．．．．．．．．．．了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地
．．．．．．．．．．．．．．．．．
朝我们走过来。

（长话短说）
．．．．．．．．．．．．．
_______________________________________________________________
十二、按要求完成句子练习。

1.老麻雀落在猎狗面前。

（改为比喻句）
______________________________
2.用动作描写来表现下面的词语。

生气：________________________
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。

（改为设问句）
______________________________
4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。

（改为双重否定句）
______________________________
十三、按要求改写句子。

1．泉水从地下往上涌。

（改为比喻句）
________________________________。

2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
________________________________。

3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。

（改为拟人句）
________________________________。

4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）。

________________________________。

十四、按要求完成句子练习。

1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。

（修改病句）
_________________________________________
2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）__________________________________________
3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

（缩句）
_________________________________________
4.中国巡警不惩处肇事的外国人。

中国巡警训斥这个中国女人。

（用恰当的关联词连成句话）
_________________________________________
十五、按要求完成句子练习。

1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。

（修改病句）
____________________________________________________
2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）
____________________________________________________
3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。

____________________________________________________
4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。

____________________________________________________
答案
一、小山若隐若现。

日全食出现的时间大约在十点一刻。

在外国的租界里，谁都不敢怎么样。

您好，请问世纪广场怎么走？他饿得都可以吃掉一头大象了。

二、麻雀把猎狗吓得掉头就跑。

火神把普罗米修斯押到高加索山上。

五种颜色的石头被女娲找齐了。

模糊难辨的东西被纪昌看得很清楚。

蟋蟀把较大的土块搬掉。

较大的土块被蟋蟀搬掉。

三、这是难为蝴蝶。

这难道是动物的错吗？当然不是。

爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。

爸爸像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

一会儿坐下，一会儿又站起来来回踱步。

四、这是在外国人的地盘里，能有人敢怎么样吗？官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

我们害怕鹅，却不怕牛。

北京的夏天是一年四季中最美的季节。

五、既然你答应妈妈，就应该遵守诺言。

别人能办到的事，难道我不能办到吗？《小问号与烟斗先生》这本书被我用两天时间读完了。

六、沉重的铁链把普罗米修斯的躯体锁住了。

梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出她都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。

柳树的枝条在风中翩翩起舞。

梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

七、什么叫自律？自律就是自我管束自我行为。

金鱼缸里有无数条金鱼。

小鸟在树上欢快地唱着歌。

我认识了青年。

八、春天来了，大地像铺了一层厚厚的绿毯。

在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。

”因为你的勇气鼓舞了我，所以我爬上了天都峰。

元旦晚会开始了，同学们的目光都集中在舞台上。

我们只能冒雪回家。

九、雪花飘落下来。

星星发出光芒。

狐狸欺骗了乌鸦。

他害羞。

树长大了。

五连战士完成了任务。

十、我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

鹅没有什么可怕的。

他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。

”火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，在原地不停地打转，不时地看看表。

十一、由于今天我起得晚，所以上课迟到了。

这是老师的书吗？当然是。

我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢，噢，我得100分了！”鹅走过来。

十二、老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

他瞪圆了眼睛，紧咬着嘴唇，然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。

人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

孩子们惊呼起来，不得不急忙逃跑。

十三、泉水就像打开了的水龙头一样，从地下涌了上来。

为人类造福，没有错。

冬天的阳光抚摸着我的脸，很温暖。

科学家揭开了秘密。

十四、虽然他得了重感冒，但是他还坚持到校学习。

您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

青草丛中隐藏着隧道。

中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥这个中国女人。

十五、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。

小女孩望着小花园。

示例：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风大作，转眼间，下起了倾盆大雨。

示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂
亮的尾巴像一把五彩的扇子。

它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。