中学生积极心理品质培养策略

中学生积极心理品质培养策略如何将一名一无所知的孩子，教育成为一名合格的国家有用之才，是一个重要而又十分繁琐过程，那么如何做到这个点呢。

首先要做到将学生培养成人，现在很多家长，包括很多教师，在谈论到学生的成长等等很多方面的时候，第一要问到的就是成绩，注意，是文化成绩，这次考试怎么样呀，总分是多少呀，在班级排多上名呀，在年级排多少名呀，与上次考试是进步了，还是退步了，等等，总来说之只问分数，不问其它。就是现在家长老师的这些心态，导致做个社会也只关心孩子的成绩，认为孩子的成长，就是分数的成长。现在我们通过媒体，理解到了现在的孩子们存有太多的问题。孩子的暴力顷向，留守问题儿童。夜不归宿，近期还发生的儿童杀害教师案等，当然媒体报道可能对这些问题有一些放大的作用，但不可否认的是这些问题的存有。所以在孩子的教育方面，先做到的应该是让学生成人，才能谈到成材。

那么怎样做到让学生先成人呢，就是要培养学生拥有积极的健康的心理品质。一是要让学生有一个准确的价值观，因为现在社会上的一些不准确的价值观存有，加上一些不负责任的媒体夸大，导致现在的价值观存有一些扭曲，我们要做到的就是要让学生有一个准确的价值观。这是其一。其二，要培养学生积极向上的心理。不管怎么说，社会可能会出现这样或那样的问题，但我们要相信，整个社会总是在持续进步的。我们要向前看，还要教育学生，我们每一个人都是社会的一份子，每个从都要付出自己的努力，社会才能更快地向前进。其

三，要培养学生有较好的心理承受水平，每一个的成长都不可能一帆风顺，要在遇到挫折时挺起腰来，勇敢面对，培养坚强的性格。

只有先让学生成人了，我们再让学生成才，一个有着良好心理品质的学生，在文化学习方面就会有着积极的一面，他们在文化课的学习中比同样的学生就会有较大的优势，在综合水平方面会进步很快。有了良好的心理品质，在老师的协助下，学生就会成长很快，就会成为一位对国家，对家庭，对个人有着重要作用的人才。

我希望我的学生，先成人，后成材。