仁爱版英语八年级上册Unit 2 Topic 2 Section A 教案
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完成课本上2a和2b
__________________________________________
当堂训练：
一、单项选择
()1.—You look tired. What’s wrong?
—I have a headache.—_______________
A. Oh, no. B. Sorry.C. I’m sorry to hear that.D. It doesn’t matter.
Look tired看起来疲倦
have a headache〔患〕头痛
watch a soccer game,看足球赛
be bad for对…不好
have a good rest好好休息
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标2、熟读1a，学习并掌握1a的知识点，并能熟练做题。
自学指导2
自学内容：课本36页1a
go to school without breakfast不吃早餐去上学
学习
目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标3、能够学习到保持身体安康的良好生活习惯。
自学指导3
自学内容：课本P363a、3b
自学方法：填写并学习。
自学时间：6分钟
自学要求：根据题意填写，并从中学习保持身体安康的良好生活习惯。
自学检测3
SectionA
一、学习目标确定的依据：
（3）课程标准相关要求:?英语课程标准?〔2021年版〕要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语：
A:单词：tired cause litter dustbin fingernail meal without
B:短语：look tired, watch a soccer game, go to bed late, put litter into dustbin, throw litter around, keep fingernails long, wash hands before meals, go to school without breakfast
本班学生英语学科根底较差一局部学生学习兴趣不是很足而本文中出现的几个句型以及shouldshouldntmustmustnt词的用法十分重要鉴于这一点上课前应当充分备足课知识点应让学生一点一点地归纳出来努力提高学生的学习兴趣
八〔上〕Unit 2 Keeping Healthy
Topic 2 I must ask him to give up smoking.
( )6.You had better ask your brother _______ playing computer games.
It’s bad for him.
A. to give upB. not to give upC. to give it upD. not give it up
( )7.–Is brushing your teeth twice
自学方法：听录音和扫读。
自学时间：10分钟
自学要求：理解文意，听1a，完成1b;读1a，完成1c.
自学检测2
完成课本1b和1c.
自学检测2
1.熬夜对你的安康不好。
2.你不应该到处扔垃圾
3.我必须每天早点起床
通过熟读1a，能够理解文意，并能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
keep fingernails long,留长指甲wash hands before meals,饭前洗手
3、中招考点：
该课文中出现的几个句型以及should、shouldn’t、must、mustn’t等词的用法都比拟重要，所以一定要让学生掌握。
4、学情分析：
本班学生英语学科根底较差，一局部学生学习兴趣不是很足，而本文中出现的几个句型以及should、shouldn’t、must、mustn’t词的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
A. smokeB. to smoke
C. smokedD. smoking
3、通过学习课本上的一些例句，让学生学习并能说出一些保持身体安康的良好生活习惯。
Must必须、一定
情态动词，后加动词原形共同作谓语
( )4._______ necessary for us _____
English well.
A. This is; to learnB. It’s; to learnC. It’s; learnD. That’s; learn
( )5.Tom must______at home.
B.be C.\D.go
( )2.—If you feel _______,
you should go to school.
A. badB. worse
C. betterD. good
( )3. My grandma can’t see
clearly _______glasses.
A. withB. without. inD. on二、学习目标
1、学习并能说出、写出P35--36的生词。
2、熟读1a，学习并掌握1a的知识点，并能熟练做题。
3、能够学习到保持身体安康的良好生活习惯。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P35--36的生词，让学生能熟练说出、写出P35--36的生词，并能进展英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够归纳出1a的知识点，能够熟练做题。
C:句型：〔1〕have a +疾病患..病
〔2〕You should /must do…
You shouldn’t/mustn’t do…你〔不〕应该…
〔3〕动名词做主语的正确运用
2、教材分析：
本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。主要学习几个根本的句型，如〔1〕have a +疾病患..病〔2〕You should /must do…You shouldn’t/mustn’t do…你〔不〕应该…等等。在SectionA的1a，通过Jane和Kangkang的对话，引出有关询问身体病况的表达与情态动词提建议用法的话题，在这篇文章中出现的一些短语和句型都很重要，以及在2a中出现的should、shouldn’t、must、mustn’t等词的用法也极为重要。
相正音，提问。
3、自学时间：5分钟
4、自学要求：会读，知道其汉语意思，
并能英汉互译语。
学生看书自学，教师巡视辅导。
自学检测1
tired
疲倦的、疲劳的
cause
是发生、引起、导致
litter
垃圾废弃物
dustbin
垃圾箱
fingernail
指甲
meal
一餐(饭)
without
没有、缺乏
1.通过学习P35--36的生词，让学生并能熟练说出、写出P35--36的生词，并能进展英汉互译。
3、针对目标3，通过学习课本上的一些例句，让学生学习并能说出一些保持身体安康的良好生活习惯。
教学过程
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学习并能说出、写出P35—36的生词。
自学指导1
1、自学内容：课本P133的生词，From
“tired〞to “without〞。
2、自学方法：先根据音标试读，同桌互
a day good or bad for your health?
- ___________
A. It’ good.B. It’ bad.
C. Yes, it is. D. No, it isn’t.
( )8.This article says _______ is
bad for our lungs.
__________________________________________
当堂训练：
一、单项选择
()1.—You look tired. What’s wrong?
—I have a headache.—_______________
A. Oh, no. B. Sorry.C. I’m sorry to hear that.D. It doesn’t matter.
Look tired看起来疲倦
have a headache〔患〕头痛
watch a soccer game,看足球赛
be bad for对…不好
have a good rest好好休息
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标2、熟读1a，学习并掌握1a的知识点，并能熟练做题。
自学指导2
自学内容：课本36页1a
go to school without breakfast不吃早餐去上学
学习
目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标3、能够学习到保持身体安康的良好生活习惯。
自学指导3
自学内容：课本P363a、3b
自学方法：填写并学习。
自学时间：6分钟
自学要求：根据题意填写，并从中学习保持身体安康的良好生活习惯。
自学检测3
SectionA
一、学习目标确定的依据：
（3）课程标准相关要求:?英语课程标准?〔2021年版〕要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语：
A:单词：tired cause litter dustbin fingernail meal without
B:短语：look tired, watch a soccer game, go to bed late, put litter into dustbin, throw litter around, keep fingernails long, wash hands before meals, go to school without breakfast
本班学生英语学科根底较差一局部学生学习兴趣不是很足而本文中出现的几个句型以及shouldshouldntmustmustnt词的用法十分重要鉴于这一点上课前应当充分备足课知识点应让学生一点一点地归纳出来努力提高学生的学习兴趣
八〔上〕Unit 2 Keeping Healthy
Topic 2 I must ask him to give up smoking.
( )6.You had better ask your brother _______ playing computer games.
It’s bad for him.
A. to give upB. not to give upC. to give it upD. not give it up
( )7.–Is brushing your teeth twice
自学方法：听录音和扫读。
自学时间：10分钟
自学要求：理解文意，听1a，完成1b;读1a，完成1c.
自学检测2
完成课本1b和1c.
自学检测2
1.熬夜对你的安康不好。
2.你不应该到处扔垃圾
3.我必须每天早点起床
通过熟读1a，能够理解文意，并能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
keep fingernails long,留长指甲wash hands before meals,饭前洗手
3、中招考点：
该课文中出现的几个句型以及should、shouldn’t、must、mustn’t等词的用法都比拟重要，所以一定要让学生掌握。
4、学情分析：
本班学生英语学科根底较差，一局部学生学习兴趣不是很足，而本文中出现的几个句型以及should、shouldn’t、must、mustn’t词的用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
A. smokeB. to smoke
C. smokedD. smoking
3、通过学习课本上的一些例句，让学生学习并能说出一些保持身体安康的良好生活习惯。
Must必须、一定
情态动词，后加动词原形共同作谓语
( )4._______ necessary for us _____
English well.
A. This is; to learnB. It’s; to learnC. It’s; learnD. That’s; learn
( )5.Tom must______at home.
B.be C.\D.go
( )2.—If you feel _______,
you should go to school.
A. badB. worse
C. betterD. good
( )3. My grandma can’t see
clearly _______glasses.
A. withB. without. inD. on二、学习目标
1、学习并能说出、写出P35--36的生词。
2、熟读1a，学习并掌握1a的知识点，并能熟练做题。
3、能够学习到保持身体安康的良好生活习惯。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P35--36的生词，让学生能熟练说出、写出P35--36的生词，并能进展英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够归纳出1a的知识点，能够熟练做题。
C:句型：〔1〕have a +疾病患..病
〔2〕You should /must do…
You shouldn’t/mustn’t do…你〔不〕应该…
〔3〕动名词做主语的正确运用
2、教材分析：
本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。主要学习几个根本的句型，如〔1〕have a +疾病患..病〔2〕You should /must do…You shouldn’t/mustn’t do…你〔不〕应该…等等。在SectionA的1a，通过Jane和Kangkang的对话，引出有关询问身体病况的表达与情态动词提建议用法的话题，在这篇文章中出现的一些短语和句型都很重要，以及在2a中出现的should、shouldn’t、must、mustn’t等词的用法也极为重要。
相正音，提问。
3、自学时间：5分钟
4、自学要求：会读，知道其汉语意思，
并能英汉互译语。
学生看书自学，教师巡视辅导。
自学检测1
tired
疲倦的、疲劳的
cause
是发生、引起、导致
litter
垃圾废弃物
dustbin
垃圾箱
fingernail
指甲
meal
一餐(饭)
without
没有、缺乏
1.通过学习P35--36的生词，让学生并能熟练说出、写出P35--36的生词，并能进展英汉互译。
3、针对目标3，通过学习课本上的一些例句，让学生学习并能说出一些保持身体安康的良好生活习惯。
教学过程
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学习并能说出、写出P35—36的生词。
自学指导1
1、自学内容：课本P133的生词，From
“tired〞to “without〞。
2、自学方法：先根据音标试读，同桌互
a day good or bad for your health?
- ___________
A. It’ good.B. It’ bad.
C. Yes, it is. D. No, it isn’t.
( )8.This article says _______ is
bad for our lungs.