西师版数学一年级上册复习资料

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一年级上册数学知识点汇总西师大版

一年级上册数学知识点汇总西师大版

一年级上册数学知识点汇总西师大版2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,与2相邻的数是1和3。

3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,与3相邻的数是2和4。

20的前面是19,20的后面是21,······,与20相邻的数是19和21。

三、比一比1. 比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等,要以其中的一个事物作为参照,或者说以其中的一个事物作为标准,然后再比较,这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。

比长短:常用的方法注意要一端对齐,也可以采用数格比较,或对称比较。

比高矮:注意在同一平面上去比较。

比多少:运用一一对应原则。

2,三个事物比较,可以先两个两个的比较。

然后根据比较的结果,得出三个事物比较的结论。

如:A比B重,B比C重,那么可以得到A比C重。

A最重,C最轻。

A比B重,A比C重,只能得到A最重,还要比较B和C,才知道谁最轻。

四、加减法(一)把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。

(一)熟记表内加法和减法的得数(二)知道以下规律1、加法(1)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。

(2)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。

(3)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。

2、减法(1)一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小,且减数增大了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就增大多少。

西师版一年级数学知识点归纳

西师版一年级数学知识点归纳

西师版一年级数学知识点归纳
一年级数学知识点的归纳主要包括数的认识、数的比较、加法和减法的运算、简单的图形认识等内容。

首先,一年级学生需要学会认识数字及其数量。

他们需要学会用手指、图示或者其他物体进行计数,并能够实现数字与物体数量的对应。

此外,一年级学生还需要学会认识数字的顺序和大小关系,能够将数字按照从小到大或从大到小的顺序排列。

接下来,一年级学生将学习加法和减法的基本概念和运算规则。

他们需要通过物品的添加和取走,了解加法和减法的含义。

一年级学生将学习使用加法和减法符号,并能够进行简单的运算。

在图形方面,一年级学生需要学习认识基本的二维图形,如正方形、长方形、圆形和三角形等。

他们需要通过观察物体和图形,学会辨认不同的形状,并能够将其进行分类和组合。

同时,一年级学生还需要学会使用简单的图形工具,如尺子、直尺和量角器等。

此外,一年级学生还会学习简单的时间和长度的概念。

他们需要学会读取时钟和日历,并能够理解时间的先后顺序。

同时,一年级学生还需要学习使用长度单位进行测量,并能够比较不同物体的长度大小。

总之,一年级数学知识点的归纳主要包括数的认识、数的比较、加法和减法的运算、简单的图形认识以及时间和长度的概念等内容。

这些知识点是构建数学基础的重要组成部分,也为学生今后的数学学习打下坚实的基础。

西师版一年级上册期末复习资料

西师版一年级上册期末复习资料

西师版一年级上册期末复习资料1、1个十和7个一组成的数是()。

2、十位上的数是2,个位上的数是0,这个数是(),它表示()个一,也可以表示()个十。

3、12里面有()个十和()个一,这个数在()和()的中间。

4、16的个位是(),十位是()。

6、一个数个位上是5,十位上是1,这个数是(),它是由()个十和()个一组成。

7、一个数的十位上是1,比个位上的数少7,这个数是()。

8、最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是()。

9、计数器上从右边数起,第一位是()位,第二位是()位。

10、17的个位上的数是(),十位上的数是();20里面有()个十。

11、十位上是1,个位上和十位上的数一样大,这个数是()。

12、一个数的个位上是6,十位上是1,这个数是(),读作()。

14、19的个位上的数是(),十位上的数是(),读作()。

15、3个一和1个十,合起来是()。

17、一个两位数,从右边起第一位是()位,第二位是()位。

18、18的个位上是(),表示()个(),十位上是(),表示()个()。

20里面有()个十19、13的个位上的3表示()个一,十位上的1表示()个十。

21、第1(1)一共有( )种水果。

(2) 排在第( );排在第( )。

22、第1(1)一共有()只小动物.(2)小兔排第(),绵羊排第()。

(3)前面有()只小动物,后面有()只小动物。

(4)圈出3只小动物。

(5) 圈出第3只小动物。

23、第1 一共有()头大象,给第5头大象涂上颜色,圈出5头大象。

24、第1(1)排第(),排第(),排第()。

(2)的后面有()个小动物,前面有()个小动物,一共有()个小动物。

比较专项练习一、填一填。

1. 把3、19、12、7、5 从小到大排一排。

()〇()〇()〇()〇()2. 在()填上合适的数。

()<3 ()>4 2<()5+10>()11-7<()3+9<()二、在里填上“>”“<”或“=”。

西师版小学一年级数学上册教学素材总结

西师版小学一年级数学上册教学素材总结

西师版小学一年级数学上册教学素材总结
1. 教学目标
- 帮助学生建立对数学的兴趣和自信心。

- 培养学生的数学思维和逻辑能力。

- 掌握一年级数学上册的知识和技能。

2. 教学内容
- 数的认识和数的比较。

- 数的组成和数的拆分。

- 简单的加法和减法运算。

- 位置与方向的认识。

3. 教学方法
- 综合运用听、说、读、写、画等多种方法,激发学生的研究
兴趣。

- 创设情境,通过实际操作和互动体验,帮助学生理解数学概念。

- 問題解決和小组合作研究,培养学生的合作意识和团队精神。

4. 教学资源
- 教科书:使用西师版小学一年级数学上册教材。

- 教具:利用各种具体教具辅助教学,如数字卡片、计数器、
拼图等。

- 多媒体:运用多媒体教学软件和互动课件,呈现丰富的图像
和动画。

5. 教学评估
- 组织形式多样的课堂活动,包括个人练、小组合作活动和全
班讨论。

- 定期进行简单的课堂测验,检查学生对知识掌握情况。

- 鼓励学生展示自己的数学思维和解题方法,通过口头和书面
评价。

6. 教学反思
- 关注学生的不同研究需求,充分发挥个别差异优势,采用个
性化教学方法。

- 不满足于传统教学方式,不断探索创学方法,提高教学效果。

以上是对西师版小学一年级数学上册教学素材的总结,希望对你的教学工作有所帮助。

西师大版小学一年级数学上册知识点

西师大版小学一年级数学上册知识点

西师大版小学一年级数学上册知识点
本文介绍了西师大版小学一年级数学上册知识点,希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!
(一)本单元知识网络:
(二) 各课知识点:
小明的一天(认识整时和半时)
知识点:
1、初步认识钟面,知道钟面的数字以及长短针的作用,知道指针转动的方向。

2、正确认读整时、半点。

并说出时针和分针在整时和半点的指向特点。

小芳的上午(估计接近整时的时间)
知识点:
1、进一步巩固认读整时、半时。

2、估计整时应先看时针所指的位置,再看分针是否在数字12的左右。

由带给大家的西师大版小学一年级数学上册知识点就到这里了,愿您在学习上能更上一层楼。

一年级上册数学期末知识点综合复习专项通用西师大版

一年级上册数学期末知识点综合复习专项通用西师大版

一年级上册数学期末知识点综合复习专项通用西师大版班级:_____________ 姓名:_____________一、计算题。

1. 列竖式计算。

①27+5= ②46+28= ③75-18=④56-8= ⑤70-45= ⑥36+24=2. 我会算一算。

8+6= 3+9= 9-5= 18-7= 5+4+8=0+8= 10-5= 6+9= 5+8= 6+7-10=9-7= 9+9= 10-3= 6-0= 14-4+9=10+9= 17-3= 14+6= 19-9= 18-8-8=3. 看谁算得又对又快。

7+1= 8+2= 3+4= 5+5=9-4= 0+7= 6-5= 9-6=7-0= 8-3= 6-6= 0+9=4. 看谁算得快。

10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=5. 列竖式计算。

①54+45= ②78+17= ③80-9=④83-27+8= ⑤96-73+5=二、根据题意填空。

1. 下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表。

最喜欢______的人多,最喜欢______的人少。

最喜欢看书的比最喜欢旅游的多______人。

最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多______人。

这个班一共有______人。

2. 比91小,比88大的数是(______)和(______)。

3. 写出3个个位上的数和十位上的数的和是10的两位数: ______,______,______。

4. 下面是阳光小学一(5)班上午的课程表。

一二三四五1 语文数学语文语文数学2 数学数学语文数学语文3 体育音乐劳动美术写字4 写字美术体育音乐劳动语文数学音乐美术劳动()节()节()节()节()节(1)补充上面统计表。

(2)语文和数学共多少节?(________)(3)体育比数学少多少节?(________)(4)语文比美术多多少节?(________)(5)自己再提一个问题,并解答。

西师大一年级上册数学期末知识点综合复习专项完美版

西师大一年级上册数学期末知识点综合复习专项完美版

西师大一年级上册数学期末知识点综合复习专项完美版班级:_____________ 姓名:_____________一、计算题。

1. 在横线上填上“+”或“-”。

30______20=50 70______20=50 10______20=30 90______40=50 30______30=60 70______60=102. 用竖式计算。

44-39= 63-55= 100-58= 57+36=67+18= 29+27= 45+9= 62+8=36+6= 7+24=3. 直接写出得数。

41-= 58+= 71+= 104-=105-= 72+= 85-= 98-= 59+= 47+= 76+= 88+= 452++= 1445--= 978-+= 785+-=4. 直接写出得数。

8+6= 6+3= 10-3= 15-10= 8+6+4= 5+9= 9-0= 4+6= 7+8= 7+5-2= 13+6= 15-5= 3-3= 9-7= 19-6+3=5. 直接写出得数。

89+= 176-= 152-= 84-= 482+-=152+= 188-= 82+= 66-= 1654-+=二、根据题意填空。

1. 25向下六格是______,74向右三格是______。

2. 十位上是1,个位上的数字比十位上的数字多5,这个数是________.3. 人民币的单位有(_____)、(_____)、(_____).4. 找规律,填一填。

(________) (________) (________)5. 用6、0、7可以组成(_____)个不同的两位数,其中最小的是(_____).6. 在横线上填上“>”“<”或“=”。

3+7+54______65 67-8-50______9 38+(46+4)______78 83-(27-20)______78 43-(13+7)______20 9+(16-8)______19 三、选择题。

1.8 整理与复习(课件)2024-2025 西师大版(2024)数学一年级上册

1.8 整理与复习(课件)2024-2025 西师大版(2024)数学一年级上册

2.在 里填合适的数。
0 1 2 34 5 6 78 9 (1)1,2,3,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 。 (2)0,2 ,4,6 ,8。 (3)1,3,5 ,7 ,9。
3.涂一涂,圈一圈,说一说。 圈任意3个即可
第1 第2 第3 第4 第5 第6 第7 第8 第9
(1)把第3条
涂成黄色,并圈出3条
和 同样多
3= 3
比多 4>3
比少 3 <4
等号 读作:3等于3
大于号 读作:4大于3
小于号 读作:3小于4
比一比,填一填,画一画。
6 =6
6 <9
9 >4
知识回顾
0~9 的认

0~9的认识 2~9的分与合
比较 “几”和“第几”
有关“几” 和“第几”, 主要学习了 哪些内容?
“几”和“第几”
1. “几个”表示物体数量的多少;“第几”表示 物体的顺序和位置。
2. 确定事物的排列顺序时,先确定数的方向,然 后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。 从不同的方向数,顺序不同。
比一比,填一填,画一画。
第1 第2 第3 第4 第5 第6 (1)给第6个苹果涂上红色。 (2)圈出6个苹果。
练习巩固
1.看图填空。
(9) (8) (7) (6) (5) (4) (3) (2) (1)

(2)把第5条
涂成红色,把第9条
涂成蓝色。
4.想一想,填一填 。
5
6
7
8
9
3 22 43 4 4 4 7 2
8
9 2 21 5 2 5
2654 4
6
7
5.按顺序填数。
01 23 456 78 9
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一年级上册数学知识点总结
一、读数、写数。

1、读20以内的数。

顺数:从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒数:从大到小的顺序20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
单数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
双数:0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
2、两位数
(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,(如一捆小棒是十根)实际上十个“1”就是一个“10”,一个“10”就是十个“1”。

如:A:11里有(1)个十和(1)个一;11里有(11)个一。

12里有(1)个十和(2)个一;12里有(12)个一。

13里有(1)个十和(3)个一;13里有(13)个一。

14里有(1)个十和(4)个一;14里有(14)个一。

15里有(1)个十和(5)个一;15里有(15)个一。

······
19里有(1)个十和(9)个一;19里有(19)个一。

20里有(2)个十;20里有(20)个一。

B: 20由(2)个十和(0)个一组成的。

19由(1)个十和(9)个一组成的。

18由(1)个十和(8)个一组成的。

17由(1)个十和(7)个一组成的。

16由(1)个十和(6)个一组成的。

15由(1)个十和(5)个一组成的。

······
11由(1)个十和(1)个一组成的。

(2)在计数器上,从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)
(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。

如:14,读作:十四,写作:14。

个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。

二、比较大小和第几。

1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。

(注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。


2、任意取20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

如:16比15大,写出来就是16>15
9比13小,写出来就是9<13
3、“比”字的用法
看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减1。

如:比5小2的数是(3),比4多3的数是(7)。

3、几和第几
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
观察图,说说有几个图形?(16个图形)从左数第几位是什么?从右数第几位是什么?把左边三个圈起来;把右边第2个圈起来。

(复习此类知识时,分清左右,同时确定方向;知道几个和第几个的区别。


4、相邻数
2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,与2相邻的数是1和3。

3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,与3相邻的数是2和4。

······
20的前面是19,20的后面是21,······,与20相邻的数是19和21。

三、比一比
1. 比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等,要以其中的一个事物作为参照,或者说以其中的一个事物作为标准,然后再比较,这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。

比长短:常用的方法注意要一端对齐,也可以采用数格比较,或对称比较。

比高矮:注意在同一平面上去比较。

比多少:运用一一对应原则。

2,三个事物比较,可以先两个两个的比较。

然后根据比较的结果,得出三个事物比较的结论。

如:A比B重,B比C重,那么可以得到A比C重。

A最重,C最轻。

A比B重,A比C重,只能得到A最重,还要比较B和C,才知道谁最轻。

四、加减法(一)
把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和
如:3+13=16中,3和13是加数,和是16。

从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差
如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。

(一)熟记表内加法和减法的得数
(二)整理与复习10以内的加减法
五、加减法(二)
1、20以内不进位加法和不退位减法:
11+6(个位相加,1+6=7)11+6=17
15-3(个位上够减,5-3=2)15-3=12
2、掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”
“凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算。

如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)
“凑大数,拆小数”,将大数凑成10,然后再计算。

如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)
注意:孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。

3、掌握20以内的退位减法的计算方法---“破十法”
“十位减,个位加”,先将一个数的十位拿去减,再把十位减剩下的数加个位的数。

如:18-9=
18的十位是:1、表示1个十。

代表的数字是10 。

个位是:8 所以:10-9=1 1+8=9 如:16-7=
16的十位是:1、表示1个十。

代表的数字是10 。

个位是:6 所以:10-7=3 3+6=9 如:15-9=
15的十位是:1、表示1个十。

代表的数字是10 。

个位是:5 所以:10-9=1 1+5=6
4、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有:
(1)部分数+部分数=总数:这时?在大括号下面的中间。

(2)总数-部分数=另一个部分数:这时?在大括号的上面一边。

(3)大数-小数=相差数:谁比谁多几,或谁比谁少几。

(4)原有-借出=剩下:用了多少,求还剩多少时用。

六、分类
1、任何事物都有自己的所属的类别,根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类,而这些类别就是我们分类的标准。

分类的标准也具有多样性。

如:△△●●☆☆●△●●△△☆●
按形状分:1、△ 2、☆ 3、●
按颜色分:1、有颜色2、没有颜色
2、常见题型有:
(1)把同一类的物体圈起来。

(2)同类的物体画符号“○”“√”。

(3)同类的物体序号填在一起。

七、认识物体和图形
(一)立体图形
1、长方体
长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体相对面相等,用它可以画出长方形。

平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

2、正方体
正方体四四方方的,它也有6个平平的面,它的边也是直直的。

而且它的棱都是一样长,每个面都一样大,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都是一样的,用它可以画出正方形。

魔方就是正方体。

3、圆柱体
圆柱就像一根柱子。

它有上下两个圆圆的面,而且大小一样,用它可以画出圆形;另一个面是弯曲的,我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

4、球
圆圆的,可以滚来滚去的就是球。

平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。

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