中考语文专题复习病句修改PPT学习教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中考语文专题复习病句修改
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
会计学
1
复习目标
1、能准确判定句子有无语病 。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改 。
第1页/共16页
病句透视
所谓“病句”,顾名 思义,就是有病的句子, 即是指因为不符合现代汉 语语法规则、不合逻辑事 理,修辞不当而造成的“ 不通顺的语句”。
第2页/共16页
余的句子。
3.调 调整字词的顺序,如语序不当的句子
。
4.换 更换字词,如搭配不当的句子。
第14页/共16页
请同学们记住: 不论使用那种方法, 都不能改变句子的原 意,做到“改至通顺 、改至正确”为原则 ;而且,尽量少改动
。
第15页/共16页
[病因:“态度”和“明 确”搭配不当,应把“ 态度和”删去。]
第7页/共16页
3.成分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分
,影响了意思的表达。常见的是缺主 语、缺谓语或缺宾语。
例5.听了校长的报告,使我受到 极大的鼓舞。
[病因:缺主语。改正:删去“使 ”字,句子才有主语。]
第8页/共16页
例6.我们要响应“保护地球”。
第12页/共16页
改正: ①“的”改 “了”或 “在香港举办 的2005年花卉展览上”——用词不当
②“六和钟声”凝聚了制作人员半个 多月的心血。——语序不当
③删除“的原因”或“因为”——语意 重复
第13页/共16页
课堂总结: 修改错病句的方法有 :1.增 增加字词,如成分残缺的句子
。 2.删 删去多余、重复字词,如成分多
例。8.我国有世界上没有的万 里长城。
[病因:不合事理,我国属于世界 的一部分,世界上没有的我国家也 应该没有。所以,应把“世界上” 一词换上“其他国家”。]
第11页/共16页
课堂练习:修改病句优化训练
这段文字中画横线的句子有语病,请加以修改。
近期,①香港举办的2005年花卉 展览,由杭州枪江管理处制作的“六 和钟声”,获得“大型园林景点设计 特等奖”。作为杭州市的参赛作品, ② “六和钟声”凝聚了半个多月制作 人员的心血。评委们认为,③ “六和 钟声”获奖的原因是因为他构思精巧 ,形象丰满,最具江南特色。
[ 病因:缺宾语,应在句末 补上“的号召”才通顺。] 改正:例6.我们要响应“保护 地球”的号召。
第9页/共16页
4.成分多余
多表现为用词多余、重复。
例7.文艺百花园姹紫嫣红,万 紫千红,气象万千。
[病因:成分多余,“姹紫嫣红” 与“万紫千红”重复了,删其中 一个便可。]
第10页/共16页
5.不合逻辑 即自相矛盾、否定不当、不合事理
是指一个句子的各个成分之间搭配 不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、 动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语 与中心语搭配不当、前后句意搭配不当
例。3:改革开放后,人们的生活水平
得到了很大的改善。 [病因:主谓 搭配不当,应把“改善”改为“ 提高”。]
第6页/共16页
例4.同学们明确了学习态度和目的 。
“刚出土”应调到“几千年前”前面
。改正] :博物馆展出了刚出土几千年 前的文物。
第4页/共16页
例2.她做了两个丈夫喜欢的菜
[。病因:宾语的修饰语语序不当, 产生了歧义,出现了“两个丈夫”
的语义不清的错误,应把“两个” 调到“菜”的前面。]
改正:
她做了丈夫喜欢的两个菜
。
第5页/共16页
2.搭配不当
(一)解题知识
1.如何判断 : 要判断语句是否有毛病,需要掌 握以下几种常见的判断方法。
(1)语感审读法
(2)主干枝叶梳理法
(3)造句类比法
第3页/共16页
常见语病概述:
1.语序不 是指句子中词语的顺序 当调换了,产生歧义。改正时,一般 把顺序调整即可。如:
例1.博物馆展出了几千年前刚出 土的文物。 [病因:句子语序不当,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
会计学
1
复习目标
1、能准确判定句子有无语病 。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改 。
第1页/共16页
病句透视
所谓“病句”,顾名 思义,就是有病的句子, 即是指因为不符合现代汉 语语法规则、不合逻辑事 理,修辞不当而造成的“ 不通顺的语句”。
第2页/共16页
余的句子。
3.调 调整字词的顺序,如语序不当的句子
。
4.换 更换字词,如搭配不当的句子。
第14页/共16页
请同学们记住: 不论使用那种方法, 都不能改变句子的原 意,做到“改至通顺 、改至正确”为原则 ;而且,尽量少改动
。
第15页/共16页
[病因:“态度”和“明 确”搭配不当,应把“ 态度和”删去。]
第7页/共16页
3.成分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分
,影响了意思的表达。常见的是缺主 语、缺谓语或缺宾语。
例5.听了校长的报告,使我受到 极大的鼓舞。
[病因:缺主语。改正:删去“使 ”字,句子才有主语。]
第8页/共16页
例6.我们要响应“保护地球”。
第12页/共16页
改正: ①“的”改 “了”或 “在香港举办 的2005年花卉展览上”——用词不当
②“六和钟声”凝聚了制作人员半个 多月的心血。——语序不当
③删除“的原因”或“因为”——语意 重复
第13页/共16页
课堂总结: 修改错病句的方法有 :1.增 增加字词,如成分残缺的句子
。 2.删 删去多余、重复字词,如成分多
例。8.我国有世界上没有的万 里长城。
[病因:不合事理,我国属于世界 的一部分,世界上没有的我国家也 应该没有。所以,应把“世界上” 一词换上“其他国家”。]
第11页/共16页
课堂练习:修改病句优化训练
这段文字中画横线的句子有语病,请加以修改。
近期,①香港举办的2005年花卉 展览,由杭州枪江管理处制作的“六 和钟声”,获得“大型园林景点设计 特等奖”。作为杭州市的参赛作品, ② “六和钟声”凝聚了半个多月制作 人员的心血。评委们认为,③ “六和 钟声”获奖的原因是因为他构思精巧 ,形象丰满,最具江南特色。
[ 病因:缺宾语,应在句末 补上“的号召”才通顺。] 改正:例6.我们要响应“保护 地球”的号召。
第9页/共16页
4.成分多余
多表现为用词多余、重复。
例7.文艺百花园姹紫嫣红,万 紫千红,气象万千。
[病因:成分多余,“姹紫嫣红” 与“万紫千红”重复了,删其中 一个便可。]
第10页/共16页
5.不合逻辑 即自相矛盾、否定不当、不合事理
是指一个句子的各个成分之间搭配 不符合语言习惯。包括主谓搭配不当、 动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语 与中心语搭配不当、前后句意搭配不当
例。3:改革开放后,人们的生活水平
得到了很大的改善。 [病因:主谓 搭配不当,应把“改善”改为“ 提高”。]
第6页/共16页
例4.同学们明确了学习态度和目的 。
“刚出土”应调到“几千年前”前面
。改正] :博物馆展出了刚出土几千年 前的文物。
第4页/共16页
例2.她做了两个丈夫喜欢的菜
[。病因:宾语的修饰语语序不当, 产生了歧义,出现了“两个丈夫”
的语义不清的错误,应把“两个” 调到“菜”的前面。]
改正:
她做了丈夫喜欢的两个菜
。
第5页/共16页
2.搭配不当
(一)解题知识
1.如何判断 : 要判断语句是否有毛病,需要掌 握以下几种常见的判断方法。
(1)语感审读法
(2)主干枝叶梳理法
(3)造句类比法
第3页/共16页
常见语病概述:
1.语序不 是指句子中词语的顺序 当调换了,产生歧义。改正时,一般 把顺序调整即可。如:
例1.博物馆展出了几千年前刚出 土的文物。 [病因:句子语序不当,