蝉的生命绝唱的启示蝉的生命绝唱阅读答案

蝉的生命绝唱的启示蝉的生命绝唱阅读答案
引导语：初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。

篇一：蝉的生命绝唱阅读答案
初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。

它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。

这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。

此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。

接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。

然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。

全部的过程大约需要半个小时。

刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。

过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。

1.从第二自然段中找出两对反义词。

( )( ) ( )( )
2.选择。

(1)文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么?
A.寻找食物
B.寻找适当的蜕皮地点
C.寻找它的“家”
(2)它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为
A.表示转折
B.表示解释说明
C.表示递进
3.蝉蜕皮的过程可谓漫长，先蜕外层的皮→再表演( )→最后用一连串让人看不清的动作将( )。

4.读短文，回答问题。

(1)从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的词语：_________________________。

(2)蝉蜕皮过程大约需要___________。

刚蜕出来的蝉身体呈___________色，过了一段时间，蝉身体___________。

(3)用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把___________比作___________。

(4)蜕变后的蝉与幼虫相比更___________。

5.从作者细致地观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程，它在艰难中谱写了生命绝唱，你认为“蝉”是一种怎样的动物?从它身上你受到了什么启发?联系生活实际说一说。

__________________________________________________________________ ___________
__________________________________________________________________ ___________
__________________________________________________________________ ___________
篇二：蝉的生命绝唱阅读答案
《蝉的生命绝唱》阅读1.17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。

联系全文，说说“完成一次伟大的蜕变”表现在什么地方。

2.如何理解文章第2自然段中带有引号的“家”和“_
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《蝉的生命绝唱》阅读1.17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。

联系全文，说说“完成一次伟大的蜕变”表现在什么地方。

2.如何理解文章第2自然段中带有引号的“家”和“《蝉的生命绝唱》阅读
1.17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。

联系全文，说说“完成一次伟大的蜕变”表现在什么地方。

2.如何理解文章第2自然段中带有引号的“家”和“体操”两个词。

3.文章详写幼虫变为蝉的过程有什么作用?
4.第3自然段是从哪几个方面写刚蜕皮的蝉的?
5.文中画线句子采用了什么样的说明方法?有什么作用?
6.根据5~9段，请你至少概括出两点与17年蝉相关的内容。

1、从黑暗走向光明,从幼虫变为带翅膀的蝉.
2、这里的“家”是指幼虫生长了17年的地方;这里的“体操”指幼虫蜕皮时像做体操.文章这样用词形象、生动、亲切.
3、让读者非常清楚地了解蝉蜕皮的全过程,表现蝉的生命活力.
4、从两个方面说明刚蜕皮的蝉：一是颜色;二是形状.
5、采用了打比方的说明方法,生动形象地说明了蝉的嘴巴的形状和用途.
6、例：蝉的幼虫17年后才从地下爬到地面上;17年蝉蜕皮的过程;17年蝉是如何保持不停歌唱的;17年蝉的嘴巴形状及作用;17年蝉的发生装置的位置;雄蝉才能发声;蝉是一种听不到声音的昆虫;17年蝉在夏天结束后自己的生命便也结束.
1.从黑暗走向光明，从幼虫变为带翅膀的蝉。

(意思对即可。

)
2.这里的“家”是指幼虫生长了17年的地方;这里的“体操”指幼虫蜕皮时像做体操。

文章这样用词形象、生动、亲切。

3.让读者非常清楚地了解蝉蜕皮的全过程，表现蝉的生命活
力。

意思对即可。

4.从两个方面说明刚蜕皮的蝉：一是颜色，二是形状。

5.采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蝉的嘴巴的形状和用途。

6.例：①蝉的幼虫17年后才从地下爬到地面上;②17年蝉蜕皮的过程;③17年蝉是如何保持不停歌唱的;④17年蝉的嘴巴形状及作用;⑤17年蝉的发声装置的位置;⑥雄蝉才能发声;⑦蝉是一种听不到声音的昆虫;⑧17年蝉在夏天结束后自己的生命便也结束。

(任选两点即可。

)。