七年级历史下册 第七单元《统一的多民族国家的巩固和社会危机》单元测试 岳麓版

历史：第七单元统一的多民族国家的巩固和社会危机同步训练（岳麓

版七年级下）

单元测评

一、选择题

1.明朝开始和结束的时间分别是（

A.1368年、1616年

B.1238年、1636

C.1238年、1644年

D.1368年、1644

解析：此题考查对朝代起止时间的掌握。1368年朱元璋在应天称帝，建立明朝；1644年李

答案：D

2.废除在中国沿袭了1600多年的丞相制度，将相权与皇权合而为一的是（

A.明太祖

B.明成祖

C.康熙帝

D.

解析：本题考查对明朝加强中央集权措施的掌握。1380年明太祖朱元璋废除了丞相制度。

答案：A

3.下列人物中属于中华民族民族英雄的有（

①岳飞②戚继光③俞大猷

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.

解析：本题需要弄清“民族英雄”和“爱国将领”的区别。岳飞是南宋著名抗金将领，而金是中国古代史上一个少数民族建立的政权。所以应排除①。

答案：B

4.(2005湖南衡阳中考)关于明朝加强中央集权的特点，下面对其最恰当的表述是（）

A.废除丞相，

B.

C.

D.

解析：备选各项都是正确的，应选出最符合题意的，A、B、C三项是局部表现，只有D项才

答案：D

5.(2005山东潍坊中考)清朝平定大小和卓叛乱的皇帝是（）

A.顺治

B.康熙

C.雍正

D.

解析：

答案：D

6.(2005山西太原中考)明清实行八股取士的主要后果是（

A.统治者大兴文字狱

B.

C.官僚机构更加臃肿

D.

解析：明清实行八股取士，是为了严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解，虽然严重地束缚了人们的思想，但是，客观上也使儒家思想的统治得到强化。B

答案：B

7.(2006江西中考)明代之所以能实现郑和下西洋，其主要原因是（

A.海路交通发达

B.

C.指南针用于航海

D.

解析：要理解题目的要求，分析其主要原因。明朝前期国力的强盛是这个航海壮举得以实现的物质前提，这才是最根本的原因。故本题答案为B项。

答案：B

8.(2005四川眉山中考)清朝前期资本主义萌芽的发展速度很缓慢，其根本原因是（）

A.

B.

C.

D.

解析：要认识A、B、C

答案：D

9.下列各项不属于右图皇帝政绩的是（

A.统一女真各部

B.

C.建立后金政权

D.改女

解析：题目所给图中的皇帝为努尔哈赤，改女真为满洲，改金为清的是皇太极，即努尔哈赤

答案：D

10.连线题。

A.《本草纲目》 a.

B.《天工开物》 b.

C.《三国演义》 c.

D.《水浒传》 d.

E.《西游记》 e.

F.《红楼梦》 f.

答案：A—b B—f C—d D—cd E—a F—e

11.阅读下列材料：

“郑和崇拜”并非形成于中国本土，而是形成于东南亚。在东南亚，流传着许多与郑和有关的传说。如郑和在当地见建清真寺、教导当地人斋戒、传播回教等传说；郑和与印尼巴厘岛的荔枝、花生、白葱等种植的传说。此外，还有印尼和马来西亚的“郑和鱼”、郑和留下的“拍手以呼风”习俗等。对东南亚来说，“郑和崇拜”已从中国明朝的历史范畴演化成

请完成：

（1）2005年是郑和下西洋多少周年纪念？四大发明中的哪一项发明为郑和下西洋提供了技

术支持？

（2）根据材料中郑和的活动，分析“郑和崇拜”形成于东南亚的原因。

解析：本题考查知识的运用、迁移能力。第（1）问看似平淡，但考查识记历史知识的能力；第（2

参考答案：（1）600

（2）①传播宗教文化、风俗习惯。②指导当地百姓从事生产。③影响当地的生活习惯。