维生素C的故事教学设计

维生素C的故事教学设计
故事名称：维生素C的冒险故事
目标年龄群：5-7岁的学前儿童
目标教学目标：
1.能够理解维生素C的重要性和功效。

2.能够识别富含维生素C的食物。

3.培养保持良好饮食习惯的意识。

教学准备：
1.绘本《维生素C的冒险故事》（或制作PPT）
2.维生素C相关的食物图片和实物样本
3.一些蔬菜和水果（如橙子，柚子，西红柿等）
教学步骤：
第一步：导入（10分钟）
教师与孩子们进行简短的互动对话，引入维生素C的话题。

例如，教师问孩子们知道维生素C是什么吗？它对我们的身体有什么作用？请孩子们尝试回答。

第二步：讲故事（20分钟）
教师讲述维生素C的冒险故事，可以通过幻灯片展示或者绘本讲述。

故事大致如下：
故事人物：维生素C小精灵、小明
故事情节：小明是一个嗜吃零食的孩子，他每天都只是在吃糖果、巧
克力和薯片。

因为他不喜欢吃水果和蔬菜，所以他的身体很虚弱，总是容
易生病。

有一天，维生素C小精灵来到了小明的身边，带他去了一个神奇
的果园。

在果园里，小明看到了各种各样的水果，比如橙子、柚子、猕猴桃、草莓等。

小精灵告诉小明这些水果都富含维生素C，对我们的身体非
常有益。

小明尝了一口橙子，觉得又酸又甜，很好吃。

小精灵告诉小明，
如果每天吃一些水果和蔬菜，他的身体就会变得更健康，不容易生病了。

于是，小明决定改变自己的饮食习惯，每天都吃一些维生素C丰富的食物。

第三步：讨论和思考（20分钟）
教师引导讨论，问孩子们是否知道其他含有维生素C的食物。

教师出
示或提供一些食物的图片和实物样本，要求孩子们根据外观和经验，猜测
这些食物是否富含维生素C。

第四步：实践活动（30分钟）
1.分发水果和蔬菜，例如橙子、柚子、红莓、西红柿等，让孩子们品尝，并描述口感和味道。

教师解释每种食物的维生素C含量，让孩子们意
识到这些食物的重要性。

2.与孩子们一起制作维生素C蔬果拼盘。

每个孩子可以选择喜欢的水
果和蔬菜，将它们切成小块，然后放在盘子里。

教师引导孩子们讨论制作
拼盘的过程，并与孩子们分享自己饮食中添加了哪些富含维生素C的食物。

第五步：总结（10分钟）
教师与孩子们一起回顾维生素C的重要性和功效，并帮助孩子们总结
一些维生素C丰富的食物。

可以制作一个海报或小册子，让孩子们记住这
些食物。

教学扩展：
1.绘本或故事动画的观看：通过其他有关维生素C的故事，进一步加
深对维生素C的了解。

2.根据《维生素C的冒险故事》进行手工制作：让孩子们制作属于自
己的《维生素C的冒险故事》书签或手抄本，鼓励他们进行创造性的表达。

注意事项：
1.教师在讲故事时，要使用简单明了的语言和生动有趣的情节，让孩
子们更容易理解和吸收。

2.维生素C的实际成分和功效可能需要更深入的科普知识，根据孩子
们的年龄理解能力进行适度的调整。