汉语言文学专业(播音与主持艺术方向)培养方案.

汉语言文学专业（播音与主持艺术方向）培养方案
（2007级)
一、培养目标和基本要求
本专业培养具有广播电视学、新闻传播学、语言文学、播音与主持艺术、电视节目制作等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他事业单位从事广播电视节目的采访、编辑和制作，以及播音与节目主持工作的复合型、应用型的高级语言传播人才.
本专业学生应全面学习语言文学方面的基本知识，掌握新闻电视节目制作和播音与主持艺术方面的专业知识，具有较宽的知识面，具备扎实的语言文学功底，能说流利、标准的普通话,具有良好的形象和气质，具备策划主持大型活动的能力。

二、毕业生应获得的知识和能力
1. 掌握马克思主义的基本原理和方法,具有坚定正确的政治方向，正确的世界观、人生观和价值观，有高度的事业心和责任感，养成良好的职业道德。

掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基础理论、基本知识。

2。

了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策
3 具有本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识。

4。

具有广播电视播音与节目主持的能力；具有文艺作品演播和影视配音的基本能力。

5。

具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力(掌握常用编辑设备的使用方法）。

6. 初步掌握英语及计算机的基本知识和应用技能。

7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力.
三、主干学科
中国语言文学新闻传播学艺术学
四、主要课程
现代汉语中国古代文学文学概论普通话语音播音发声播音创作基础广播播音与主持电视播音与主持播音学概论新闻采编广播电视节目制作大众传播学即兴口语表达
五、主要实践性环节
认识实践播音与主持实践毕业实习毕业论文
六、主要专业实验
摄影摄像广播电视编辑
七、标准学制
四年
八、授予学位
文学学士
九、周次分配
十、教学进程安排
符号说明：—理论教学★入学教育~ 军训×实习// 课程设计●毕业设计（论文）△考试
十二、集中实践性环节教学进程表
十三、毕业生应获得的最低学分数
十四、课程学时分配表
十五、辅修专业(播音与主持艺术专业方向）课程群
十六、素质及能力拓展训练计划
注：本专业学生在四年学习中除了规定的专业实习外，还要进行三次暑期专业实习，计9周，6学分.第一次在第一个暑假，时间为3周，第二次在第二个暑假，时间为3周，第三次在第三个暑假，时间为3周。

第一次专业实习以广播电台为主，通过实习，了解节目制作和播音主持工作过程,取得对播音工作的感性认识。

第二次专业实习以电视台为主，通过实习，熟悉电台或电视台的工作过程，适当参加广播播音主持或电视播音主持的实践，提高播音与节目主持的实践能力。

第三次暑期实习活动是第六学期期末3周集中性实践教学环节的延续，时间为3周。

在学生每次实习后要向系里提交本人实习总结，第二、三次实习均要交实习作业或作品，经考核合格记入学分（每次3学分）。

十七、有关说明
1。

形势与政策课程按专题进行,共2学分，不列入课程教学进程表。

2. 毕业教育与就业指导2学分，未列入教学进程，在最后一学期内分散进行。

3. 主要技能要求：计算机达省二级水平,能正确规范地书写汉字；普通话在一级乙等以上；取得与专业相关的资格和技能证书。

4. 主要科研训练:⑴专业主干课程的平时作业中，要有2-3篇读书报告或小论文；⑵三年级时，每个学生完成一篇学年论文，⑶第8个学期，每个学生应完成一篇毕业论文,时间为8周.
5。

本专业主干专业基础课和专业课具有较强的实践性，教学以大课讲授和小课训练相结合的方式进行，大课讲授是由教师以集中大课的方式精讲专业理论知识、基本原理、规律和方法。

小课训练，将学生分成若干小组，每组10人左右，每组配备一名专业教师，按教学进度计划，对学生进行个别指导教学，有针对性地解决学生的不同问题，因材施教.这类课程主要有普通话语音、播音发声、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持等。

专业系主任：高坤
二级学院院长:陶晓春
教务处审核：朱锡芳
学校审批:李文虎。