社会调查研究方法PPT课件-第三章社会指标和社会测量以及概念化模板

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3.操作定义的重要作用：
可以使抽象概念与经验现象联系起来,从 而使经验研究成为可能. 它有助于对现象进行精确,客观的描述和 比较,如比较不同人的智力水平. 它有助于对调查研究结论进行客观检验.
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二.选择或设计调查指标
1.操作定义与调查指标
操作定义是与一定的调查指标相联系的. 调查指标是概念内涵中某一方面内容的指示 标志,它表示经验层次的现象. 例如,工人每天的生产量是“生产效率” 的一个指标，能否迅速迅速识别各类图形是 智力的一个指标,耐心回答行人问路是同情心 的一个指标,是否参加选举是政治参与意识的 一个指标 , 等等 , 对于一个概念可以用不同的 指标来衡量.
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2.概念的操作定义 概念的操作定义是依据抽象定义所界定 的概念内涵和外延提出一些可观测的调查 指标或调查项目来说明如何度量一个概念.
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操作定义:人口增长和智力
人口增长 =出生人口－死亡人口＋迁入人口—迁出人口 智力（高低） = 智力量表中几十项指标的分相加的总分 通过操作定义概念就转换为变量形式
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四种测量层次的数学特性如下:
四种测量层次的数学特性总结 定类测量 类别区分(＝.≠) 次序区分( >, < ) 距离区分(＋.－) 比例区分(×.÷) 有 定序测量 有 有 定距测量 有 有 有 定比测量 有 有 有 有
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以对生命的测量为例.假设观察对象为A.B两个人
四种测量的效果比较
测量结果 定类测量 定序测量 定距测量 定比测量 A,B 有生命 A 为中年人 B 为青年人 A1958 年生 B1983 年生 A50 岁 B25 岁 测量精度 有无生命 生命时间 长与短 确切的生 命长度 确切的生 命长度 计算方法 无 无 加减 加减乘除 信息数量 A.B 有生命 A. B 有生命 A 比 B 年长 有生命年长 A 比 B 大 25 岁 有生命,年长.大 25 A 的年龄是 B 的 2 倍
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2.效度(Validity)
1)效度的概念
效度是指正确性程度,即测量工具确能测 出其所要测量的特质的程度.效度越高级表示 测量结果越能显示出所要测量对象的真正特 征. 效度是任何科学的测量工具所必须具备 的条件.
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2)效度的类型
①内容效度(face Validity)
是指测量内容的适合性和相符性 . 也可以说是指 测量所选题目是否符合测量目的和要求.
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2）定序测量(Ordinal
Measures)
定序测量也称等级测量或顺序测量,是对测量 对象的等级 , 或顺序的鉴别 . 他的取值可以按照某 种逻辑顺序 , 将调查对象排列出高低或大小 ,确定 其等级及次序. 定序测量不仅能区分事物,而且能反映社会现 象在高低,大小,先后,强弱等顺序上的差异。 数学特性比定类测量高一个层次 , 也就是说 , 不仅能区分异同 .而且能确定其大小 , 可用“ >”或 “<”来表示.
定类测量也称类别测量或分类测量 . 是测 量层次中最低的一种 , 它在本质上是一种分类 体系 , 即将调查对象的不同属性或特征加以区 分,标以不同的名称或符号,以确定其类别. 定类测量也可以用数字来表示,但是这些数 字只是识别的标志,是编码,并不反映这些事物 本身的数量状况。 定类测量的数学特征主要是等于 ( = ) 或 不等于(≠)或者叫属于与不属于。
X1

X X
X2
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③.建构效度(ConstructValidity )
建构效度是通过对某些理论概念或特质的 测量结果的考察 , 来验证该测量对理论建构的 衡量程度.
X Y
X1 X2
Y1
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3.信度和效度的关系
效度高， 信度必然高
效度低， 信度未必低
信度高， 效度未必高
信度低， 效度必然低
信度是效度的基础，是效度的必要条件，效度则是信度的目的和归 宿，没有效度的信度也没有意义。
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2.测量的层次(Levels of Measurement)
由于社会调查研究中所设计的现象具有各 种不同的性质和特征,因而,对他们的测量也就 具有不层次和标准. 按测量对象数量化程度有低到高的顺序， 测量层次分为定类测量 , 定序测量 , 定距测量, 定比测量.
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1）定类测量(Nominal Measures)
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2）测量的三要素
测量客体 , 客体的属性与特征是测量的主 要内容 . 测量首先要有客体 , 但是我们要测量 的是客体的特征或属性. 数字或符号 测量是用数字或符号这些形 式语言从理论上把握客体的过程 ,那么我们可 以把测量中的一个数字当作一种物体或事件 的特征的代表符号. 法则即测量规则 是把数字或符号分派给 调查对象的统一标准,它是一种索引或操作方 法.测量中较为困难的是确定法则.
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2.概念的操作化
概念的操作化过程就是通过抽象定义和 操作定义一步步从抽象层次下降到具体的经 验层次,使概念与可观测的具体现象对应起来。 下面以社会剥夺这一概念的操作化为例 , 来说明这一过程.
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________________ 社会剥夺 __________________ ↓ ↓ ↓ 社 会 孤 立 社 会 歧 视 社 会 权 力 剥 ↓ ↓ ↓ 界定其主要内容和表现 界定歧视的各种类型 界定社会权利的各个方面 ↓ ↓ ↓ 指标; 1.朋友的数目 2. 与其他家庭的来 往程度 3.活动区域 4.社交活动 …… 指标; 1.性别歧视 2.种族歧视 3.职业歧视 4.政治歧视 …… 指标; 1.受教育权利的剥夺 2. 社会交往权利的剥 夺 3.公民权利的剥夺 4.移民权利的剥夺 ……
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3）定距测量(Interval
Measures)
也称为间距测量或区间测量 , 不仅能够将社会 现象或事物区分为不同的类别 ,不同的等级,而且可 以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别 . 如智 商. 定距测量不仅反映社会现象的类别和顺序，而 且能反映社会现象的数量状况，计算他们之间的距 离，它是以等距离的测量单位 , 去衡量不同的类别 或等级间的距离。 定距测量结果一般可用具体数字表示，它没有 绝对的零点 , 因此这一测量类型所得出的数据只能 做加减,不能做乘除等运算.
第三章 社会指标和社会测 量以及概念化
重点:社会指标和社会测量
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本章主要内容

第一节 社会指标 第二节 社会测量 第三节 概念的操作化
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第一节 社会指标
一.社会指标 二.社会指标体系
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一.社会指标
1.社会指标的概念
社会指标是指反映社会现象的数量、质 量、类别、状态、等级、程度等客观特性和 社会成员的感受、愿望、倾向、态度、评价 等主观状态的项目。 1）具体性或可感知性 2）计量性或可量度性 3）重要性或代表性 4）时间性
社会指标体系是根据一定目的 , 一定理论 设计出来的综合反映社会现象的具有科学性 , 代表性和系统性的一组社会指标. 特点：目的性、理论性、科学性、代表性、 系统性、可行性。
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2.社会指标体系的建立和评价
建立：1）社会管理型的社会指标体系 2）专题研究性型社会指标体系 评价：1）综合评分法 2）分类法 3）对比法
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2.社会指标的类型
1）客观指标和主观指标 2）经济指标和非经济指标 3）描述性指标和评价性指标 4）肯定指标,否定指标和中性指标 5）投入指标,活动量指标和产出指标
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3.社会指标的功能
1）反映功能 2）监测功能 3）比较功能 4）评价功能 5) 预测功能 6）计划功能
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二.社会指标体系
1.社会指标体系的概念
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提高效度和信度的途径


科学设计调查指标和调查方案 认真说服调查人员和被调查对象 切实做好社会调查各个阶段的工作
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第三节 概念的操作化
一.概念的定义与操作化 1.概念的抽象定义 概念的抽象定义是在抽象层次对概念的 界定,它没有说明与概念相对应的各种具体 现象，因此要想具体度量某一概念,就必须 在经验层次对概念作出操作定义.
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3)信度的类型
①再测信度(Test-retest Reliability ) 用同一种试验对象 ,同一群受试者 ,前后测验两次,再 根据两次测验分数计算其相关系数 , 即得出再测信度 , 这 是一种最普遍,最常用的信度检查方法。 ②复本信度(Parallel-forms Reliability) 复本是相对于原本而言的 , 它是原本的复制品 , 对一 项调查的问题 , 让被调查者接受问卷测量 , 并同时接受这 份问卷的复本的调查.然后根据调查结果计算其相关系数 , 就得出了复本信度。 ③折半信度( Split-half Reliability) 在无复本且不准备重测的情况下 , 通常采用折半法一 估计信度,折半法是将调查来的结果按题目的单双分成两 半计分,再根据各个人的这两部分的总分计算其相关系数 , 就得到折半信度。
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三.假设的操作化
研究假设是对研究课题的尝试性回答 , 它是用抽象概念陈述现象之间的关系, 如 , 社会污染越严重 , 青少年犯罪率越高 , 这种假设是无法直接检验的 ,它必须转换为具 体的假设 . 由抽象假设到具体假设的过程 , 也 就是假设的操作化过程 ,这一过程运用经验演 绎法,经验演绎是从抽象概念推演到经验指标 , 从研究假设推演出具体假设。
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社会测量与自然科学测量比较：


测量对象： 自然科学测量是客观物质的自然属性； 社会测量的是有目的、有意识、有思想情感的人， 他们对测量合作程度和认知状况，对测量结果有重 大影响。 测量工具和规则： 自然科学测量有标准化的仪器和量具、公认的标准 和规则，有较强的客观性和准确性，测量误差容易 发现和计算； 社会测量的工具、标准和规则很大程度取决于研究 者的价值取向和知识结构以及调查目的，测量的客 观性、重复性和公认性差，测量误差难发现和计算。
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二.信度和效度
1.信度(Reliability)
1)信度的概念
信度是指测量数据(资料)的可靠性程度,即 测量工具能否稳定地测量到它要测量的事项及 其程度. 信度是指测量的稳定性与一致性.
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2)信度系数
大部分信度指标都以相关系数( r )来表示, 即用同一样本所得到的两组资料的相关系数作 为测量一致性的指标,称为信度系数. 信度系数可以解释为在所测对象实得分数 的差异中有多大的比例是由测量对象本身的差 别决定的.
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3.社会指标和调查指标：
调查指标是指具体调查研究中所使 用的用以衡量或指示某一抽象概念的数 量指标或分类指标。 调查指标其标准化和精确化程度较 低，主要用于对具体的现象的衡量。
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第二节 社会测量
一.社会测量及其尺度 二.信度与效度

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一.社会测量及其尺度
1.测量的含义
1）社会测量 (Social Measurement ） 在社会调查研究中,对社会现象之间性质差异和 数量差异的度量称为测量. 美国学者史蒂文斯(S.S.Stevens) 认为: “ 测量就是依据某种法则给物体安排数字 ,” 这一 定义被广泛地采用. 测量的主要作用在于确定一个特定分析单位的特 定属性的类别或水平 . 即能对事物的属性做定量的说 明,也能做定性的说明.
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4 ）定比测量(Ratio measures)
也称比例测量和等比测量,它是对测量对象之间 的比例或比率关系的测量. 定比测量结果一般用百分比表示，也可用绝对 数表示. 除了具有上述三种层次测量的全部性质之外 ,还 具有一个绝对的0点——有实际意义的零点,所以他 测量所得到的数据即能进行加减运算 , 又能进行乘 除运算. 定距测量和定比测量的的唯一区别就是是否有 真实意义的零点的存在.
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4)影响信度的因素
①被调查者是否耐心 , 认真 , 专注 , 不受情绪波 动影响,一般说来调查时间越长 ,提出的问题越多, 越复杂,信度越低. ②调查者是否按规定程序和标准 , 是否有意或 无意地对被调查者施加影响,纪录的认真程度等. ③测量内容是否措辞含糊不清,不易理解. ④测量环境和时间如研究人员对被调查者有较 大的干扰 , 他人在场的影响 , 两次测量的时间间隔 太长等.
要测定的特征X 测量工具X1
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X1中所得到的东西是否能代表X中的东西,也即实 际测量工具 X1 是否抓住体现了 X 这个概念的所有或主 要特征,如果是的话, 测量的效度就高.
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②．准则效度（CriterionValidity）
也称为校标效度或实证效度.准则效度指的是 用几种不同的测量方式或不同指标对同一变量进 行测量时，将其中的一种方式或指标作为准则， 其它的方式或指标与这个准则做比较。如果其它 的方式或指标与准则的方式或指标具有相同的效 果，则其它的方式与指标就具有准则效度。