《月光曲》公开课课件2
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（1）春天的樱花公园，（ 清幽 ）的林中小道上不时走 过三三两两的游人。 （2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ 幽静）。
“断断续续”的钢琴声，说明了什么？
“断断续续”的钢琴声，说明盲姑 娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练； 还说明贝多芬听到有人弹他的曲子，又 不熟练，才走进茅屋给兄妹俩弹奏。
分角色朗读第3自然段，思考： 1.从兄妹俩的谈话中，你看出了什么？ 2.贝多芬听了谈话，会想些什么？
chuán zhuàn
{ 弹
tán dàn
传说 传记
弹琴 子.弹
词语学习
近义词
清秀——秀丽 纯熟——熟练 恬静——安静 陶醉——沉醉
反义词
幽静——喧闹 随便——慎重 微弱——强烈 纯熟——生疏
词语学习
幽静：优雅寂静。文中形容小路很偏僻，很清静。 琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动
一天夜晚，他在幽静的小路上散 步，听到断断续续的钢琴声从一所茅 屋里传出来，弹的正是他的曲子。
“幽静”是优雅寂静的意思。 断断续续：时断时续。本文指琴声不连贯。
此时此刻，贝多芬想：这是一对真正喜爱音乐的人，, 虽然他们生活清贫,但他们善良勤劳,热爱艺术…… ，
比较词语
幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是， “幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思； “清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。
22 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
（1）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时走过三三两两的游人。 课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，从贝多芬谱写《月光曲》的一个传说中，我们可以看到贝多芬是一 位怎样的音乐家，由此对音乐创作也有了一个全新的认识。 “断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练； 这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《 》的传奇故 事。 您，您就是贝多芬先生吧？” 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 妹妹想听贝多芬的演奏，但是哥哥因为 不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听
别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听
分 一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”
角
色
一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券
朗 太贵了，咱们又太穷。”
读
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过
随便说说罢了。”
随便说说：随口说出，并非真心所想。
姑娘“随便说说”，指的是什么？
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊，
我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样
弹，要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的，
那有多好啊！”
从哪里看出不是随便说说？
我的音乐只应当为穷 苦人造福。如果我做到了 这一点该是多么幸福。
——贝多芬
知识链接
“传说”是民间流传的故事，不一定 确有其事。课文中提到的《月光曲》是贝 多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，从贝 多芬谱写《月光曲》的一个传说中，我们 可以看到贝多芬是一位怎样的音乐家，由 此对音乐创作也有了一个全新的认识。
在这个故事中,贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子? 哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容?
我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 您爱听吗？我再给您弹一首吧。
两首
倒数第二自然段
《月光曲》是在怎样的情境下创作出来的？
贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹 琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创 作出《月光曲》。
我会认
lái quàn mò máng
莱 券 陌盲
jiàn lín tián xiōng
键 粼 恬汹
我会写
pǔ
lái yīn mánɡ chún
谱 莱 茵盲纯
jiàn lǚ
táo
键缕陶
生字归类
谱 莱 茵 盲纯键 缕陶
左右 结构
上下 结构
浪花一朵朵
识字游戏
琴键 谱写
清幽
照耀 陶醉
纯熟
多音字
{ 传
的部分。
霎时：极短的一点时间。 谱写：编写（歌曲或乐曲）。 断断续续：一wenku.baidu.com儿中断，一会儿继续。
水天相接：形容水面广阔，远远看 去，好像和天连接在一起。
月亮从水天相接的地方升起 来，霎时间江面上洒遍了银光。
课文感知
这篇课文主要讲了一个什么故事？
课文主要写了贝多芬在散步时听到 盲姑娘兄妹, 的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出 他就是 贝多芬 ，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并 飞奔回客店连夜记录了下来，谱写《 月光曲 》的 传说。
二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬， 他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名 的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
1.贝多芬生活在两百多年前，是德国著名的音乐家。
2.本文是贝多芬谱写《月光曲》的一个传说故事。
有感情地朗读第2自然段，思考交流：
1.贝多芬是在怎样的环境下散步的？ 2.听到断断续续的琴声，他会想些什么？
作者简介
贝多芬（1770～1827），德国著名钢琴 家，他从小就随父亲接受严格的音乐训练， 学会弹琴与作曲，毕生追求“自.由、平等、 博爱”的理想。他二十八岁时听力开始减弱， 五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一 生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响 曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥 地利维也纳逝世，终年57岁。贝多芬对音乐 的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交 响乐之王”。
课文解读
再读课文，弄清楚事情的起因、经过、结果。
起因：贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话，产生同情。 经过：贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出 他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲。 结果：贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店连夜记 录了下来，这就是《月光曲》。
自读课文第1自然段，说一说 从中你知道了什么？
享誉世界的音乐名曲历来是一种时代的折射，是 作者真情的呼唤，像阿炳一样，德国音乐家贝多芬也 曾有过不寻常的经历。今天就让我们走进贝多芬，去 看看他是怎样创作《月光曲》的。
jiàn lín tián xiōng 幽静——清幽 请用“ ”画出文中实在事物。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 她激动地说：“弹得多纯熟哇！
“断断续续”的钢琴声，说明了什么？
“断断续续”的钢琴声，说明盲姑 娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练； 还说明贝多芬听到有人弹他的曲子，又 不熟练，才走进茅屋给兄妹俩弹奏。
分角色朗读第3自然段，思考： 1.从兄妹俩的谈话中，你看出了什么？ 2.贝多芬听了谈话，会想些什么？
chuán zhuàn
{ 弹
tán dàn
传说 传记
弹琴 子.弹
词语学习
近义词
清秀——秀丽 纯熟——熟练 恬静——安静 陶醉——沉醉
反义词
幽静——喧闹 随便——慎重 微弱——强烈 纯熟——生疏
词语学习
幽静：优雅寂静。文中形容小路很偏僻，很清静。 琴键：风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动
一天夜晚，他在幽静的小路上散 步，听到断断续续的钢琴声从一所茅 屋里传出来，弹的正是他的曲子。
“幽静”是优雅寂静的意思。 断断续续：时断时续。本文指琴声不连贯。
此时此刻，贝多芬想：这是一对真正喜爱音乐的人，, 虽然他们生活清贫,但他们善良勤劳,热爱艺术…… ，
比较词语
幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的是， “幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思； “清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。
22 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
（1）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时走过三三两两的游人。 课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，从贝多芬谱写《月光曲》的一个传说中，我们可以看到贝多芬是一 位怎样的音乐家，由此对音乐创作也有了一个全新的认识。 “断断续续”的钢琴声，说明盲姑娘喜欢贝多芬的曲子，但弹得不熟练； 这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《 》的传奇故 事。 您，您就是贝多芬先生吧？” 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 妹妹想听贝多芬的演奏，但是哥哥因为 不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听
别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听
分 一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”
角
色
一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券
朗 太贵了，咱们又太穷。”
读
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过
随便说说罢了。”
随便说说：随口说出，并非真心所想。
姑娘“随便说说”，指的是什么？
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊，
我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样
弹，要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的，
那有多好啊！”
从哪里看出不是随便说说？
我的音乐只应当为穷 苦人造福。如果我做到了 这一点该是多么幸福。
——贝多芬
知识链接
“传说”是民间流传的故事，不一定 确有其事。课文中提到的《月光曲》是贝 多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，从贝 多芬谱写《月光曲》的一个传说中，我们 可以看到贝多芬是一位怎样的音乐家，由 此对音乐创作也有了一个全新的认识。
在这个故事中,贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子? 哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容?
我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 您爱听吗？我再给您弹一首吧。
两首
倒数第二自然段
《月光曲》是在怎样的情境下创作出来的？
贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹 琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创 作出《月光曲》。
我会认
lái quàn mò máng
莱 券 陌盲
jiàn lín tián xiōng
键 粼 恬汹
我会写
pǔ
lái yīn mánɡ chún
谱 莱 茵盲纯
jiàn lǚ
táo
键缕陶
生字归类
谱 莱 茵 盲纯键 缕陶
左右 结构
上下 结构
浪花一朵朵
识字游戏
琴键 谱写
清幽
照耀 陶醉
纯熟
多音字
{ 传
的部分。
霎时：极短的一点时间。 谱写：编写（歌曲或乐曲）。 断断续续：一wenku.baidu.com儿中断，一会儿继续。
水天相接：形容水面广阔，远远看 去，好像和天连接在一起。
月亮从水天相接的地方升起 来，霎时间江面上洒遍了银光。
课文感知
这篇课文主要讲了一个什么故事？
课文主要写了贝多芬在散步时听到 盲姑娘兄妹, 的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出 他就是 贝多芬 ，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并 飞奔回客店连夜记录了下来，谱写《 月光曲 》的 传说。
二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬， 他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名 的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
1.贝多芬生活在两百多年前，是德国著名的音乐家。
2.本文是贝多芬谱写《月光曲》的一个传说故事。
有感情地朗读第2自然段，思考交流：
1.贝多芬是在怎样的环境下散步的？ 2.听到断断续续的琴声，他会想些什么？
作者简介
贝多芬（1770～1827），德国著名钢琴 家，他从小就随父亲接受严格的音乐训练， 学会弹琴与作曲，毕生追求“自.由、平等、 博爱”的理想。他二十八岁时听力开始减弱， 五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一 生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响 曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥 地利维也纳逝世，终年57岁。贝多芬对音乐 的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交 响乐之王”。
课文解读
再读课文，弄清楚事情的起因、经过、结果。
起因：贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话，产生同情。 经过：贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出 他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲。 结果：贝多芬即兴弹完曲子后飞奔回客店连夜记 录了下来，这就是《月光曲》。
自读课文第1自然段，说一说 从中你知道了什么？
享誉世界的音乐名曲历来是一种时代的折射，是 作者真情的呼唤，像阿炳一样，德国音乐家贝多芬也 曾有过不寻常的经历。今天就让我们走进贝多芬，去 看看他是怎样创作《月光曲》的。
jiàn lín tián xiōng 幽静——清幽 请用“ ”画出文中实在事物。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 她激动地说：“弹得多纯熟哇！