教师基本功训练工作计划

一、指导思想
为全面提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量，促进教师专业成长，根据我国教育发展的要求和学校实际情况，特制定本教师基本功训练工作计划。

二、训练目标
1. 提高教师教育教学理论水平，使教师具备扎实的教育理论基础。

2. 培养教师良好的教育教学技能，提升教师课堂教学水平。

3. 强化教师教育教学实践能力，提高教师解决实际问题的能力。

4. 增强教师职业道德素养，树立教师良好的形象。

三、训练内容
1. 教育教学理论培训：组织教师深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以及教育学、心理学、课程与教学论等相关理论知识。

2. 教学技能培训：开展教学设计、课堂教学、作业批改、学生辅导等方面的技能培训，提高教师的教学组织能力、课堂管理能力和教育技术应用能力。

3. 教育教学实践能力培训：组织教师参与教育教学实践，如听课、评课、教学观摩、课题研究等，提升教师解决实际问题的能力。

4. 教师职业道德培训：加强教师职业道德教育，培养教师敬业精神、团队协作精神和创新精神。

四、训练形式
1. 专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，为教师提供丰富的教育教学理论知识和实践经验。

2. 小组研讨：组织教师开展小组研讨，分享教育教学心得，共同解决教育教学中的问题。

3. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀课堂教学，学习先进的教学方法，提高自身教学水平。

4. 课题研究：鼓励教师参与课题研究，提升教育教学研究能力。

5. 教师基本功竞赛：定期举办教师基本功竞赛，激发教师积极参与训练的热情，
提高教师综合素质。

五、实施步骤
1. 制定计划：根据学校实际情况，制定教师基本功训练工作计划，明确训练目标、内容、形式和实施步骤。

2. 组织实施：按照计划开展各项训练活动，确保训练工作的顺利进行。

3. 检查评估：定期对教师基本功训练工作进行检查评估，总结经验，改进不足。

4. 调整优化：根据检查评估结果，对训练工作计划进行调整优化，确保训练效果。

六、保障措施
1. 加强组织领导，明确责任分工，确保训练工作落到实处。

2. 加大经费投入，为教师基本功训练提供必要的物质保障。

3. 营造良好的学习氛围，激发教师参与训练的积极性。

4. 建立激励机制，对在训练中表现突出的教师给予表彰和奖励。

通过实施本工作计划，力争使我校教师队伍的整体素质得到全面提升，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。