第九册总复习备课

第九册总复习备课
第九册总复习备课！！
苏教版第九册分类复习一：生字
本册生字共224个，其中要求会写的148个。

本复习针对要求会写的148个，但课标要求的积累量远不止这个，因此复习必须体现前后联系。

思路：字的复习首选归类、比较、前后联系等方法，让学生在比较中明晰，在归类中强化。

题例：
一、形近字比较并组词。

芬、芳绚、询耕、耘瀚、潮渐、惭婪、焚匆、勿竿、竽
腮、鳃捧、棒禄、绿壁、臂俄、哦斯、欺诱、绣朴、扑
摩、磨悦、脱详、祥卖、买纲、钢贩、返恋、蛮予、矛
莱、菜骇、孩履、覆旬、甸役、设酒、洒羞、差诞、挺
二、同音字、音近字比较并组词。

昏、晕韵、均铜、筒昂、仰纺、访稍、艄筏、伐脑、恼
劈、避暂、崭佩、配震、振均、匀废、费
三、看下列各组字有什么规律。

试着再加偏旁组字。

尾、娓老、姥黑、墨吾、语昆、棍牙、讶卓、掉眉、媚
采、睬扁、骗巷、港
四、写同音字组词。

yi ——洋溢意思友谊异常意义
jin——胸襟今天金银禁不住
cui——翠绿干脆脆生生
tian ---恬静甜蜜填空
lin——鱼鳞树林临近邻居波光粼粼
mu——暮色幕布墓地屏幕
li ——厉害历史勉励利益例子
chui—--锤子捶背垂头丧气
yan—--砚台燕子大雁厌恶鲜艳
ken——肯干恳切勤恳恳求
lan——船栏栏杆阻拦篮子蓝色
cong----匆忙葱姜聪明
tao——波涛掏出来滔滔不绝
五、加偏旁组字组词。

欠：炊烟吹拂道歉饮食款待欣喜
鬼：惭愧瑰丽魂魄魔鬼魅力
录：绿色剥皮俸禄
乍：奸诈昨天作文
戈：戳穿穿戴栽树满载
乔：华侨桥梁轿车
竖心旁：不懈恒心
“浅”右半部分：饯行一盏灯深浅
“富”下半部分：逼迫福气一幅画副班长
六、扩词。

绚凛伦宏刹浊
七、写带有下列部首的字。

门
（见各练习）
八、写本册中表示“看”的意思的字。

如“瞧”。

九、整理学生作业中的易错字集中复习。

苏教版分类复习二：词语
之三：近义词、反义词
一、近义词。

温馨温暖恍如犹如邻近靠近敬重尊重接济救济锋利锐利佩服敬佩恬静安静犹如好像宁静寂静瑰丽艳丽赞叹称赞惊讶惊奇正经严肃启示启发迷恋着迷激励鼓励意志毅力沉着镇定机敏机灵担忧担心依偎依靠羞愧羞惭恼恨恼怒推辞拒绝炫耀夸耀请求恳求凝视注视友谊友情慰劳慰问
教诲教导恳切诚恳普通平凡企盼期望滥竽充数鱼目混珠
竟然居然扫兴失望万籁俱寂鸦雀无声神奇奇妙展示显示
持之以恒坚持不懈半途而废有始无终胆战心惊提心吊胆
专心致志聚精会神不由自主情不自禁理睬理会结识认识
依然依旧残酷残忍
二、反义词。

明亮阴暗苦难幸福喜欢讨厌扩大缩小紧张松弛前进后退
强壮虚弱坚强软弱强大弱小美好丑陋经验教训勇敢懦弱
机敏迟钝沉着慌张小心大意热情冷淡热闹冷清沉甸甸轻飘飘清洁肮脏整齐凌乱自豪自卑低小高大仰望俯视恼恨怜爱
推辞接受暂时长久成功失败聚集分散敞开关闭娓娓动听枯燥无味普通特殊恬静喧闹沉重轻松急匆匆慢腾腾身临其境道听途说
高、低缓、急清、浊抑、扬三心二意一心一意
持之以恒半途而废胆战心惊满不在乎专心致志三心二意
迫不及待慢条斯理卓越平凡伟大渺小白昼夜晚密集稀疏
苏教版第九册分类复习二：词语
之二、易读错的词。

苍劲正月戛然而止教诲倾覆贪婪威逼凝望戳穿
暖和胸脯恬静淙淙威风凛凛卧佛惟妙惟肖禁不住
圆润锲而不舍走遍鸟栖虫居着迷吞没湍急满载
友谊气氛卓越锃亮秘鲁翁媪押解羞惭给予
残酷仰望昂首阔步按捺慷慨巷子
苏教版第九册复习二词语
之一默字
复习思路：默字应以生字联成的词为主，突出课后题3中所列词语。

但作为五年级的学生，词汇的积累量一定不能局限于这些。

对课文中出现，很常用的，也要加以复习，以利积累。

按课分，列举如下。

1、敞开清凉绿阴呼吸芬芳翠竹挺拔松柏苍劲绚丽描绘
沃野耕耘洋溢温馨相聚攀登饱览豪情浩瀚胸襟云锦
明媚微风愉快黄昏
2、正月口才文笔衣襟炊烟亭子歇脚茂盛念叨拦住恍如捅惊醒滋润拐杖散步往事心田播邻近
3、焚烧等闲清白墨痕颜色乾坤
4、普通忙碌匆匆劝阻恳切抢险剧烈颠簸倾覆犹豫严肃克服船栏脱险哎哟
5、远古晒解除昆仑敬重武艺善良接济贫苦假装宝剑
威逼机智周旋搜寻郊野焦急婆娑凝望
6、楚国夸口坚固戳穿锐利演奏腮帮俸禄单独神韵可惜推辞吓唬霎时间佩服
7、莫斯科做客落座猎枪沼泽降临呼啸候鸟暖和转悠
清脆啼叫瞪眼呼唤胸脯翅膀颤动塌陷窟窿继续扩大9、早晨恬静犹如碧绿清澈横跨地平线热闹悠闲唤醒
河埠头欢腾漩涡晶莹诱人淳朴溅舔莴笋韭菜
芹菜粽子豆浆馄饨节奏急匆匆摩托和谐交响乐
10、鼎湖山笼罩轻纱薄雾淙淙垫脚湿漉漉犹如安详
活泼宁静暮色汇成循聆听辨识品味提琴轻柔流淌
小溪琵琶跌落涧水厚重汇聚深潭缓急抑扬流连蒙眬
滋润汩汩
11、坐落落座沙丘彩塑壁画记录描绘神佛飘拂殿堂珍贵宝库陈列智慧结晶
13、戏法摆摊大汉瓷碗滴溜溜玻璃眨眼居然神灵禁不住正经神气自信猜想掀开竟然罚钱吃亏害臊发烫
14 启示安徽圆润奇观著名正规小贩迷恋艺术生涯自勉境界铭记给予权利提纲
15、小溪纵横着迷暮色笼罩呼喊翠绿蝴蝶观察光泽敏捷欣赏厉声责备情愿垃圾阻止痴迷殿堂衣袋
17、气势汹涌吞没定睛湍急漂流皮筏子乘客艄公不禁沉着注视从容浏览尝试睁眼敬仰赞颂险恶竹篙勇敢
智慧镇静机敏激流
18、访问环保博士预约接待面临惊讶资源有限覆盖污染
庄重状况担忧频频养殖放弃沉默沉甸甸欣慰逐步
规划告辞珍惜宝贵
20、友谊航程飘扬舰艇满载浩瀚抵达缆绳风采洋溢气氛
卓越悦耳行列依偎赢得侨胞振奋自豪专程
21、茅檐翁媪无赖莲蓬
22、遭受陷害发配押解款待寻思理睬让座厚待冷笑冒称
轻信较量承认推辞白昼请教纵身恼恨羞惭
24、给予圣诞节前夕轿车礼物吃惊瞪眼愿意兜风邻居
炫耀请求台阶残疾返回橱窗难忘懂得
25、暮春迷蒙饯行远眺暂时波涛伫立凝望按捺依然触动
送别惜别
26、强占侵略奴役慷慨激昂簇拥瞭望庞大绵延招展密集
改善融洽慰劳聚集逐渐
苏教版第九册分类复习二词语
之四词语搭配
挺拔的（）芬芳的（）明媚的（）绚丽的（）
（）豪情（）大海（）胸襟（）课本
（）的灯光（）的景色（）的歌声（）的暮色
（）地嘶叫（）地闭上（）地前进（）地倾听
鼓舞（）（）错误改变（）继承（）
（）经验提高（）（）态度（）作用
之五选词填空
茂密茂盛
前面是一片（）的树林，枝叶非常（）。

发现发觉
1、安全脱险的船民们，（）刘主席站在他们的面前，无不激动万分。

2、火扑灭后，他才（）自己受了伤。

效果效率
只有认真，我们学习才能（）更好，（）更高。

成绩成就成功
1、改革开放二十年来，我国取得了巨大的（）。

2、只有坚持不懈地努力，才能取得最后的（）。

3、李刚在同学们的帮助下，终于取得了优良的（）。

宽敞宽广宽阔
1、美丽的太湖湖面多么（），可惜现在被污染了！
2、这套房子的中间是个（）的客厅。

3、走在最前面的，是一个肩膀（）的将军。

敬仰瞻仰
1、都江堰附近有一座二王庙，庙里供奉着李冰父子的像，他们受到后人的（）。

2、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜艳的五星红旗。

易错字，易混字补充。

常长己已以买卖像向再在重从身生
坐座各个祥详
之六词语分类积累
1、仿例写词。

滴溜溜（ABB）
气势汹汹（ABCC）
呼天喊地（二四字意思相反）
忽来忽去（一三字相同）
2、归类举例：
ABCC：风尘仆仆气喘吁吁白发苍苍文质彬彬大名鼎鼎风度翩翩兴致勃勃小心翼翼喜气洋洋人心惶惶硕果累累目光炯炯
威风凛凛白帆点点大腹便便饥肠辘辘烈日炎炎秋风瑟瑟
秋雨绵绵忠心耿耿白雪皑皑波光粼粼神采奕奕千里迢迢
气势汹汹
ABB：胖乎乎白花花白茫茫笑呵呵酸溜溜火辣辣气冲冲亮晶晶甜滋滋美滋滋香喷喷水淋淋圆鼓鼓暖洋洋
热乎乎甜津津雄赳赳气昂昂水汪汪白生生活生生
干巴巴脆生生软绵绵滴溜溜笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻AABC：闪闪发光奄奄一息津津有味多多益善侃侃而谈夸夸其谈滔滔不绝彬彬有礼济济一堂洋洋得意娓娓动听啧啧赞叹
频频挥手蒸蒸日上洋洋自得鼎鼎大名天天向上孜孜以求
孜孜不倦哈哈大笑
3、按要求写词。

写形容波浪大的词。

（见《我也是普通一兵》、《黄河的主人》）写形容心情激动、欢快的词。

（见《友谊的航程》）
写展现我军将士风采的词。

（见《友谊的航程》）
苏教版第九册分类复习三成语
之一补充成语或默成语
娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜粉骨碎身狂风大作暴雨如注
波峰浪谷惊涛骇浪斩钉截铁奸诈贪婪长生不老迫不及待皓月当空
翻箱倒柜自相矛盾张口结舌滥竽充数画龙点睛张牙舞爪乌云密布
电闪雷鸣点睛之笔一无所获腾空而起波光粼粼不绝于耳草丰林茂
繁花似锦古木参天万籁俱寂雄浑磅礴个性鲜明神态各异慈眉善目
威风凛凛神态安详惟妙惟肖成百上千翩翩起舞举世闻名精妙绝伦
神出鬼没神奇无比惊讶不已滴水穿石锲而不舍微不足道持之以恒
翻山越岭孜孜不倦坚持不懈炉火纯青古今中外三心二意半途而废
满载而归兴致勃勃怒气冲冲鼓鼓囊囊万马奔腾浊浪排空胆战心惊
提心吊胆专心致志谈笑风生惊涛骇浪如履平地取之不尽，用之不竭
七嘴八舌语重心长深情厚谊奔走相告士气高昂雄姿英发昂首阔步
欢呼雀跃兴致勃勃热泪盈眶扬眉吐气杀鸡宰羊气势汹汹依草附木
满面羞惭不由自主繁花似锦依依惜别一饮而尽浩浩荡荡脍炙人口
慷慨激昂横行霸道纪律严明负隅顽抗惊恐万状喜出望外街头巷尾
载歌载舞
苏教版第九册分类复习三成语
之二下列成语有什么特点？按要求或照样子再写几个。

1、娓娓动听
波光粼粼
鼓鼓囊囊
惟妙惟肖
2、戛然而止（二字为“然”）
3、粉骨碎身（一三字和二四字意思相近）
神出鬼没（二四字意思相反）
4、迫不及待（含有“不”的成语）
孜孜不倦（“不”分别为第一字、第二字、第三字）
5、一无所获二目无光三心二意（接着写下去，然后再写一些这样含有数字的。

）
6、江河湖海（四字分别是四样事物，或和“古今中外”一样，是四样范围等）
7、满载而归（含有“而”的）
8、如履平地
繁花似锦（含有“如”“似”，成语是个比喻）
9、来自历史故事的：卧薪尝胆三顾茅庐
来自神话传说的：精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛
来自寓言故事的：狐假虎威自相矛盾刻舟求剑滥竽充数
守株待兔老马识途惊弓之鸟叶公好龙
苏教版第九册分类复习三成语
之三课本上的成语积累
1、铁面无私执法如山见义勇为仗义执言两袖清风一尘不染
扶危济困排忧解难光明磊落照人肝胆唯才是举任人唯贤
2、刻舟求剑守株待兔鱼目混珠滥竽充数多此一举画蛇添足
东施效颦邯郸学步掩耳盗铃买椟还珠螳臂当车蚍蜉撼树
3、门庭若市熙熙攘攘人山人海万人空巷车水马龙人来人往
比肩继踵项背相望座无虚席济济一堂千军万马浩浩荡荡
4、锲而不舍孜孜不倦卧薪尝胆埋头苦干目不转睛手不释卷
夜以继日通宵达旦融会贯通举一反三水滴石穿绳锯木断
5、势如破竹锐不可当摧枯拉朽饿虎吞羊披荆斩棘乘风破浪
容光焕发神采飞扬意气风发慷慨激昂自力更生发奋图强
6、言行一致口是心非不卑不亢奴颜婢膝春风得意垂头丧气
艰苦朴素花天酒地以理服人蛮不讲理大公无私营私舞弊
7、六畜兴旺五谷丰登物华天宝人杰地灵焕然一新百废俱兴
千帆竞发万马奔腾蒸蒸日上欣欣向荣国泰民安人寿年丰
（以上成语积累可以结合课文，可以分类，可以找近义词、反义词）]
苏教版第九册期末分类复习四句子
句式练习
一、照样子，把句子写具体。

1.例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。

（）海面上，冲起了（）水柱。

（）红旗）飘扬。

（）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。

（）水滴（）滴穿（）石头。

2.例：海洋大得很，一眼望不到边。

这条巷子很窄，__________________ 今天的天气很冷，_________________ 今晚的月亮真圆呀，________________ 蜡梅花开得真香，_________________
3.例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

下雪了，到处一片白，
春天到了，田里的麦苗绿了，
夜深了，满天的繁星更亮了，
4.例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。

”妈妈( )说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。

”
爸爸( ) 说：“这怎么行呢？”
小刚 ( ) 说：“爷爷，您喝茶。

”
张飞( )说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
5.例：这场雪下得真大。

鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。

教室里安静极了。

这位同学跑得真快。

二、按要求写句子。

1、调换句中的词序，不改变句意。

在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。

2、我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。

（缩句）
3、大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

改成“把”字句。

4、金色的阳光把小镇楼房顶映红了。

改成“被”字句。

5、谁能说郑成功不是民族英雄呢？
改成陈述句：
6、古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

改成反问句：
7、老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
诗……（照样子接下去再写一句话）
8、花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消
息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
三、用恰当的关联词连句。

1、燕子搭的窝漂亮。

燕子搭的窝结实。

2、成语故事短小精练，含义深刻。

3、是好朋友，我们要按原则办事。

4、明天下雨，冬运会改期举行。

5、山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。

四、在原句上修改病句。

1、向希望工程捐了款。

2、读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。

3、她扫遍了每一个角落，真是无微不至。

4、妹妹做错了事，心情很繁重。

5、今年春节，市场上供应的年货很充沛。

6、你即使有了进步，但是不能骄傲。

7、战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。

8、达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。

9、今天上午，下了一天的毛毛细雨。

10、六年级学生基本都参加了语文竞赛。

11、从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。

12、有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。

13、读书对我很感兴趣。

14、《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。

15、《水浒传》是我国四大古典名著。

16、老奶奶想起了许多过去的往事。

17、老师经长夸讲我们作业认真。

18、老师多次反复教育我们要多读好书。

19、到处随地吐痰是一种不文明的行为。

20、课间的校园是最热闹的时候。

五、按要求造句。

1、骄傲①〔指不谦虚〕
②〔指很自豪〕
2、漂亮①〔指好看美观〕
②〔指出色〕
⒊大意①〔指大概意思〕
②〔指疏忽〕
4、苍劲①〔用来形容树木〕
②〔用来形容书画〕
苏教版第九册期末分类复习五课文片断阅读
1、课本第六页
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，
去吧，去打开大自然绿色的课本。

朗读诗句，在需要停顿的地方划上斜线。

2、课本12页
有一年我回家乡，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。

我仍然向40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深地感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。

老师的教诲之恩，我终身难忘！
（1）“教诲”的近义词时（）。

（2）“十年树木，百年树人”的意思是_____________________
（3）哪些词句表现了作者对老师的尊敬和感激之情？
3、课本19页
“你们都在奋力抢险，我能在一旁坐着吗？快给我任务吧！我也是普通一兵。

”这句话该怎么读？用着重号标出需要着重读的地方。

4、课本36页
每当演奏时，（他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子），居然得到了和别人一样的俸禄。

（1）划出句子中的动词。

（2）用一个成语概括括号里的内容。

（3）写出“居然”的近义词和反义词。

（4）“居然”表示“出乎意料”，为什么出乎意料？
（5）想象南郭先生得到俸禄后的得意样，写一段话。

5、课本41页
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次......
（1）划出这段话中的两个比喻句，并说说它们分别用什么比喻什么。

（2）标出描写老天鹅巨大冲力的词语。

（3）由以上词语，你体会到什么？
6、课本102页
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着，他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。

读这句话时，重读哪些词语，才能突出艄公的“沉着”？把这些词标出来。

7、课本144页
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。

他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。

（1）保罗为什么要把小弟弟抱进车里？
（2）他们三人分别“难忘”什么？
（3）课文最后一句话在文中起什么作用？你是怎么理解这句话的？
8、课本146页，25课
王勃，唐朝初期较重要的诗人。

他的诗作《送杜少府之任蜀州》中的名句
_____________________________，显示了博大的胸怀和乐观的情绪，成为千古流传的佳句。

而李白诗中的_______________________________________两句，则是借景抒情，表示对友人的依恋和惜别之情，显示出另一种风格，也成为千古名句。

9、课本150页
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

这句话中，（）（）（）等词语表现了荷兰侵略者的罪行，也表达了台湾人民（）的思想感情。

10、课本147页
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的
诗篇誉满天下。

自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。

（今天您就要顺江东下，前往扬州，）不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：`海内存知己，天涯若比邻。

`我们虽然分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

”
（1）加括号的句子，用李白的一句诗概括。

（2）用波浪线划出比喻句，并说说用什么比喻什么。

（3）根据要求写词语。

表明李白对孟浩然敬佩之情的词。

表明李白对孟浩然难舍之情的词。

苏教版第九册期末分类复习六写作迁移
复习思考：作文能力的提高非一日之功，也不是哪个专门练习能立竿见影。

但，在复习课文的基础上，学习课文的一些写法，迁移运用，对把作文写具体，写生动，是有帮助的。

题例：
1、课本7、8页
青山说：攀登吧，
饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
绿水说：前进吧，
奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！
仿例写下去。

2、课本第十页
《师恩难忘》这篇课文，写法上最大的特点是通过具体的事例写人。

学习本课的写法，通过一个事例介绍一个人。

3、课本19页
《我也是普通一兵》，课文大量使用人物语言展现人物思想、品格。

学习本课通过人物语言，展现人物思想、品格、特点，等。

4、课本41页。

《天鹅的故事》5、6节，个体和群体描写相结合写场面。

学习这样的写法，写一个场面。

5、课本56页。

《小镇的早晨》，总分构段方式明显。

写一段话，用上先概括后具体的构段方式。

6、课本63页
学习《鼎湖山》听泉倒数第二段，用打比方的办法把话说具体。

7、课本65页
《莫高窟》写法最突出的特点是运用列举。

运用列举的方法写一段话。

（有......有......有......还有，有的......有的......有的......有的，有......的，有......的，有......的）
8、课本78页
学习《快手刘》的写法，写一个表演。

写清表演过程，人物动作、语言以及自己的感受。

9、课本83页
学习《滴水穿石》的写法，举事例，说事理。

10、课本88页
学习《装满昆虫的衣袋》拟人的方法，表现对一样事物的喜爱。

11、课本101页。

《黄河的主人》一文，波涛滚滚的黄河，和很不起眼的皮筏子，形成了强烈的对比。

对比为了突显。

写出一个对比。

12、课本118页
学习《友谊的航程》写话，用上过渡句（段）。

13、课本127页。

学习《林冲棒打洪教头》，通过语言、动作、神态等表现人物特点。

14、课本150页
学习《郑成功》，采用白描的手法写场面。

句子练习，仅供参考
用关联词语造句：
因为……所以……
虽然……但是……
如果……就……
就是……也……
选择合适的关联词语填空：
虽然……但是……那么……那么……不论……总是……
如果……就……不是……就是…………因此……
①他（）多次被评为优秀干部,（）从来不在别人面前夸耀自己。

②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。

③（）明天，（）后天，我一定去找你。

④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（）冬夏，（）光着脚跑来跑去。

①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候……
1.世界上的事物（）这样简单的联系之外，（）不少复杂的联系。

2．（）四周很安静的（），蟋蟀就在这平台上弹琴。

3．（）虚度时光的人，（）会一次又
一次脸红。

4．（）明天不下雨，我们（）去参加义务劳动。

(1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是……
①先生（）救了我，（）把好事做到底，让我吃了你吧！②周日，我（）去姥姥家，（）去公园。

③星期三（）我自己回家，（）妈妈到学校接我。

④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（）从这儿路过的大个子叔叔（）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。

不是……就是……要么……要么……既然……就……
只有……才……只要……就……因为……所以……
1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。

2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。

3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。

4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。

七、选词语填空。

（3％）
热闹热情热烈
1．下课铃响了，安静的校园顿时（）起来。

2．今天会场的气氛特别（）。

3．姐姐待人可（）了。

排列顺序：
1.（）老师讲课后让大家做八道数学题。

（）郑老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，郑老师认真地讲课，同学们专心地听。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

2..（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。

（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。

（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。

（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。

（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。

2.（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不畏缩，后来终于发明了硝化甘油炸药。

（）长大以后，他对研究炸药发生了浓厚的兴趣。

（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）诺贝尔小时候就很用功，他刻苦学习英、法、德等国文字。

（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

3.（）妈妈劝他不要躺在床上看书，说那样容易近视。

（）妈妈生气了，说小松不听她的话。

（）晚上，小耸拿着一本小人书躺在床上看。

（）小松见妈妈生气了，赶快放下书，说他再也不躺着看书了。

让妈妈别生气。

（）小松不信，说他看了这么多书了，眼睛也没近视。

4.（）能亲临其境参加一场科学技术的大变革，在人类历史上来说，机会是不多的，大概是百年一遇吧！
（）第二次技术革命出现在一百年前，发明了电的应用。

（）于是，纺织机、轮船、火车等相继出现。

（）第三次技术革命是从四十多年前的原子能应用、电子计算机。