(名师整理)最新人教版美术7级上册第3单元第1课《有创意的字》市说课一等奖课件

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有创意的字
1.学习创意美术字的基本知识 2.掌握创意美术字的书写方法 3.启发和培养学生的想象力、创造力
青春 青春

的字
—— 传递我们的心声
说课设计
教学过程
教材分析
学情分析
教学方法 教学重难点
教学目标
教材分析
本课是教版初一美术上册 《传递我们的心声》第一 课
教材
设计.应用领域
了解文字结构、字形之间 的有机联系
课堂小结
本节学会了什么? 体会是什么?你喜欢今天这堂课吗? 你会用今天学习的内容去美化生活吗? 讲评学生完成的作业,同时根据作业情况复习巩固所学的 知识点。让学生对有创意的字,有一个整体的认识和收获。 通过学生回顾本节内容,巩固所学知识,为今后学习美术 做铺垫。
课后拓展
让学生了解“形象字”——中国古代人 依据大自然的物象设计了许多有代表 性的形态符号,称为“形象字”。
加以修饰、变形, 使文字造型实用 并体现个性化
作用
课型
内容
初一的学生具有一定的 观察能力和表现能力, 有较强的形象思维能 力 ,探索能力和创新 意思能力
学生在生活 中也见到过 不少美术字, 这些都为本 节课教学提 供了良好的 前提条件
学情分析
Байду номын сангаас

学生经过课堂练习之 后,对基本字体设计 的知识掌握,创意字 体的构思及类型有一 定的认识,从而达到 独立绘写的能力
提出问题生活中信息传达离不开 文字,怎样使文字在视觉传达中 更引人注目,激发学生学习兴趣, 调动学生主动参与
设置场景
引出课题
讲授新课
培养观察力 教师演示把收集 的生活中有创意 的字与大家一起 分享。学生讨论 说明,从而了解 到字体设计及表 现形式。
校服设计的知识 字体设计主要 从字形、结构、 字义等方面考 虑变化。
方式
变形美术字
1.笔画变化 2.形状变化 3.字义变化 4.装饰变化
创意字最大的特点:
• 1、形象 • 2、生动 • 3、有 趣
设计 原则
准确 易识
新颖 美观
艺术是一种使我们达到真实的假想。 —— 毕加索
中国汉字经过几千年的锤炼,派 生出了各种各样的书体和风格。 出现了“楷,行,草”等字体
板书设计
第一课 有创意的字
1.字体设计知识: (1)字义 (2)结构 (3)字形。
2、字体设计表现形式: (1)、形象化 (2)、意象画 (3)、装饰画
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
宋体
黑体
知识与技能目标
了解黑体、宋体字, 组合文字的创意方 法
过程与方法目标
学生通过教师讲 解及小组合作等 方式,进一步提 高创作和动手实 践能力。
情感目标
感受字体设计 的形态美和意 蕴美
教学重点
学生掌握美术字体设计的基 本知识,宋体字、黑体字、 组合文字的创意方法
教学难点
在字体的设计与书写中能正确 表现出情感特征与设计原则
教学准备
老师准备
教学课件
学生准备
美术教材
画具
收集的图片 资料
绘画工具 具


方 法
实现 重点
突出 难点
讲授法 示范法 和练习法
教学过程
导入新课
讲授新课
学生练习
小结 拓展
作业展示
教学过程——导入新课
老师分享图片 (含有艺术 字),让学生 观察它们与普 通字不同之处, 因而引出课题 “有创意的字”
主要有形象化、 意象化、装饰 化等表现形式
服装设计的三要 素
基本字体宋体字 和黑体字的笔画 特征和特点
学生练习
教师指导创意设计,任选一个词或 成语,结合词义进行创意表现。 教师巡堂参与学生设计活动,鼓 励学生大胆地进行变形和装饰
作业展示
同学之间展示作品,自评互评和师评相结合,尊重个 体差异,以鼓励为主。
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