小班音乐教案：会跳舞跳跳糖

小班音乐教案：会跳舞跳跳糖

1. 课程简介

本教案是针对小班幼儿开展的音乐活动课程，主题为《会跳舞跳跳糖》。通过

音乐与舞蹈的结合，让幼儿在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。

2. 教学目标

•培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。

•提高幼儿的动作协调能力和肢体表达能力。

•培养幼儿的合作意识和社交能力。

•激发幼儿的创造力和想象力。

3. 教学准备

•音乐设备：音乐播放器、音箱等。

•音乐素材：《跳跳糖》等适合幼儿的欢快节奏音乐。

•舞蹈道具：彩色气球、彩带、舞蹈道具等。

•教具：卡片、绘画工具等。

4. 教学过程

步骤一：热身活动（5分钟）

•教师引导幼儿进行简单的身体热身活动，如摇摆手臂、旋转身体等，放松身体，为后续的活动做准备。

步骤二：音乐欣赏（10分钟）

•教师播放《跳跳糖》音乐，让幼儿闭上眼睛，感受音乐的节奏和旋律。

•老师鼓励幼儿用自己的方式描述音乐，比如“这首音乐像什么动物？”，帮助幼儿培养音乐的想象力和表达能力。

步骤三：舞蹈动作学习（20分钟）

•教师向幼儿展示《跳跳糖》的舞蹈动作，让幼儿观看并模仿跳舞动作。

•教师逐步教授舞蹈动作的细节，引导幼儿跟随音乐一起舞动，注意动作的协调和舒展。

步骤四：创作舞蹈（20分钟）

•教师将幼儿分成小组，每个小组根据自己的创意编排一段舞蹈。

•幼儿可以自由选择动作、身体形态和舞蹈道具，发挥他们的想象力和创造力。

•教师给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿完成舞蹈创作。

步骤五：舞蹈表演（15分钟）

•每个小组轮流表演他们编排的舞蹈。

•教师和其他幼儿观看，并给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和合作意识。

步骤六：总结领会（5分钟）

•教师引导幼儿回顾整节课的学习内容，让幼儿表达自己对课程的感受和体会。

•教师总结幼儿们的回答，强调音乐与舞蹈的结合，培养了幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。

5. 课后延伸

•教师提供丰富多样的音乐和舞蹈资源，鼓励幼儿在家中继续进行音乐和舞蹈的活动。

•教师与家长沟通，分享本节课的教学内容和幼儿的表现，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行音乐和舞蹈的活动。

以上就是本节课《小班音乐教案：会跳舞跳跳糖》的内容。希望通过这样的音乐和舞蹈课程，幼儿们能够在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养他们的音乐感知能力和艺术表达能力。同时，也希望通过舞蹈的学习和创作，培养幼儿的动作协调能力和肢体表达能力，激发他们的创造力和想象力。