小班音乐教案:会跳舞跳跳糖
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小班音乐教案:会跳舞跳跳糖
1. 课程简介
本教案是针对小班幼儿开展的音乐活动课程,主题为《会跳舞跳跳糖》。通过
音乐与舞蹈的结合,让幼儿在欢乐的氛围中感受音乐的魅力,培养幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。
2. 教学目标
•培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
•提高幼儿的动作协调能力和肢体表达能力。
•培养幼儿的合作意识和社交能力。
•激发幼儿的创造力和想象力。
3. 教学准备
•音乐设备:音乐播放器、音箱等。
•音乐素材:《跳跳糖》等适合幼儿的欢快节奏音乐。
•舞蹈道具:彩色气球、彩带、舞蹈道具等。
•教具:卡片、绘画工具等。
4. 教学过程
步骤一:热身活动(5分钟)
•教师引导幼儿进行简单的身体热身活动,如摇摆手臂、旋转身体等,放松身体,为后续的活动做准备。
步骤二:音乐欣赏(10分钟)
•教师播放《跳跳糖》音乐,让幼儿闭上眼睛,感受音乐的节奏和旋律。
•老师鼓励幼儿用自己的方式描述音乐,比如“这首音乐像什么动物?”,帮助幼儿培养音乐的想象力和表达能力。
步骤三:舞蹈动作学习(20分钟)
•教师向幼儿展示《跳跳糖》的舞蹈动作,让幼儿观看并模仿跳舞动作。
•教师逐步教授舞蹈动作的细节,引导幼儿跟随音乐一起舞动,注意动作的协调和舒展。
步骤四:创作舞蹈(20分钟)
•教师将幼儿分成小组,每个小组根据自己的创意编排一段舞蹈。
•幼儿可以自由选择动作、身体形态和舞蹈道具,发挥他们的想象力和创造力。
•教师给予适当的指导和鼓励,帮助幼儿完成舞蹈创作。
步骤五:舞蹈表演(15分钟)
•每个小组轮流表演他们编排的舞蹈。
•教师和其他幼儿观看,并给予积极的评价和鼓励,增强幼儿的自信心和合作意识。
步骤六:总结领会(5分钟)
•教师引导幼儿回顾整节课的学习内容,让幼儿表达自己对课程的感受和体会。
•教师总结幼儿们的回答,强调音乐与舞蹈的结合,培养了幼儿的音乐感知能力和艺术表达能力。
5. 课后延伸
•教师提供丰富多样的音乐和舞蹈资源,鼓励幼儿在家中继续进行音乐和舞蹈的活动。
•教师与家长沟通,分享本节课的教学内容和幼儿的表现,并鼓励家长在家中与幼儿一起进行音乐和舞蹈的活动。
以上就是本节课《小班音乐教案:会跳舞跳跳糖》的内容。希望通过这样的音乐和舞蹈课程,幼儿们能够在欢乐的氛围中感受音乐的魅力,培养他们的音乐感知能力和艺术表达能力。同时,也希望通过舞蹈的学习和创作,培养幼儿的动作协调能力和肢体表达能力,激发他们的创造力和想象力。