粤教版选修《唐宋散文选读》荔枝赋并序学案含解析

◆15 荔枝赋并序
弯弯人生道
一辈子不停行走，却总是走着弯路，总也未走入一条笔直的既不重复别人也不重复自己的捷径；一辈子都想使自己变得更聪明，却总犯同样愚昧的错误，总是轻信，总是健忘。

轻信虚假的笑容，伪善的谎言，忘记曾经经历过的欢乐与痛楚以及被欺骗、被凌辱后的苦涩，总是在虚假的笑容、伪善的谎言面前栽跟头，总是一遍一遍地体味曾经体味过的甜酸苦辣。

海涅说“宽恕自己的仇敌是容易的”，我说宽恕自己的愚昧是自然的。

路，必然有弯曲，天下之大，能找到一条从头到尾全都笔直的路吗？
人，必然是愚昧、轻信而健忘的。

人之必须学习，证明人是愚昧的；人之不断总结经验教训，证明人是轻信而健忘的。

人世之大，找不到一个不愚昧、不轻信健忘的人。

人必然愚昧、轻信而健忘，必然要不断重复犯下曾经犯过的过错。

路之有弯曲才成其为路，人之有过错才成其为人。

重复着过错的人，走在弯曲不断的路上，总不停步，这便是我们的弯弯人生。

我们的人生之路，便是由生与俱来的愚昧、轻信和健忘所派生出的许多过错失误所铺筑而成，是我们的弯弯的人生之路。

我们的人生，便因了这弯弯的路而丰富了色彩，虽然这是缤纷色彩中的青色和灰色，但若没有这青灰之色，我们的这段弯弯人生便不会辉煌。

1．知足不辱，知止不殆。

——《老子》
赏读：知道满足就不会受到屈辱，知道适可而止就不会有危险。

2.凡事预则立，不预则废。

——《礼记·中庸》
赏读：凡事如果能预先充分准备就会成功，否则就会失败。

3.傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。

——《礼记·曲礼上》
赏读：骄傲不可滋长，欲望不可以放纵，不能让自己志得意满，不应该使自己乐到极端。

4.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

——《老子》
赏读：合抱的大树，是从毫米般的幼苗长大的；九层高的台是用土和砖堆积起来的；走一千里路，是从迈第一步开始的。

比喻事情的成功是从小到大逐渐积累起来的。

作者视窗
风度得如九龄否？
也许很多人记不起他的名字，但在八月十五，一定会有人吟唱“海上生明月，天涯共此时”。

他协助唐玄宗开创了开元盛世，国富民强，百姓安居乐业；他重修了梅岭古道，使南粤大地不再是蛮夷之邦；他曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳；他大力帮助后进诗人，让孟浩然做了他的从事，提拔王维为右拾遗，是既有权位又受人羡慕的文学巨匠；他改良诗歌，“感遇”十二首，情辞委婉，兼有 “风”“骚”的情韵；他也很擅长写爱情诗。

“海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

”使人一看三叹，感人至深。

他就是张九龄。

唐代有名的贤相。

自他去世后，唐玄宗每览宰相人选，总要问“风度得如九龄否？”
壮哉，张九龄，伟哉，张九龄。

张九龄(678—740)，字子寿，韶州曲江(今广东韶关)人。

在位时直言敢谏，
举贤任能，为一代名相。

曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。

他刚
正不阿，为奸臣李林甫勾结，被贬为荆州长史。

开元末年，告假南归，卒于曲
江私第。

他七岁能文，终以诗名。

其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，
寄托讽喻，对初唐诗风的转变起了推动的作用。

著有《唐丞相曲江张先生文集》。

写作背景
开元十八年，张九龄转任桂州刺史，充岭南道按察使，为人刚正不阿，直言敢谏，因而也时常遭李林甫等人的排挤，其内心自然也有诸多凄苦、不快和无奈，联系众多仁人壮士连遭贬谪，正义不能伸张的苦闷和愤慨，他有感而发，写下《荔枝赋并序》，托物言志，排遣胸中的块垒。

基础梳理
1．一词多义
(1)一⎩⎪⎨⎪⎧ 无一．可比 此甘滋之不一． 一．鼓作气，再而衰，三而竭 而或长烟一．
空，皓月千里 六王毕，四海一． 用心一．也
(2)实⎩⎪⎨⎪⎧ 因道扬其实． 但甘其实． 此皆良实．，志虑忠纯 荷枪实．
弹 避实．击虚 理实．
如兄言 (3)信⎩⎪⎨⎪⎧ 而固未之信．
信．雕盘之仙液 信．
者效其忠 愿陛下亲之信．
之 低眉信．手续续弹 欲信．大义于天下 自可断来信．
，徐徐更谓之 (4)疾⎩⎪⎨⎪⎧ 口爽可以忘疾．
亦古人之深疾． 君子疾．
夫舍曰欲之而必为之辞 老臣病足，曾不能疾．
走 凡牧民者，必知其疾． 声非加疾．也，而闻者彰 屈平疾．
王听之不聪也 (5)虽⎩⎪⎨⎪⎧ 虽．受气于震方 虽．琼浆而可轶
(6)焉⎩⎪⎨⎪⎧ 南海郡出荔枝焉． 而斯果在焉． 虢叔死焉． 焉．辟害
答案 (1)数词，一种/形容词，一样/数词，第一次/副词，都，一概/动词，统一/形容词，专一
(2)名词，真实情况/名词，果实/名词，诚实的人/动词，装满/名词，坚实/副词，的确，
确实
(3)动词，相信/副词，确实/形容词，诚实/动词，信任/副词，随意/通“伸”，伸张/名词，使者，这里指媒人
(4)名词，疾病/名词，过错/动词，憎恨/副词，快/名词，疾苦/形容词，强，大/动词，恨，痛心
(5)连词，表转折，虽然/连词，表假设，即使
(6)句末语气助词，不译/代词，这里/兼词，于之，于此/疑问代词，如何、怎么
2．词类活用
(1)名词作动词
未玉齿
．．而殆销____________
(2)形容词的活用
①形容词作动词
夫物以不知而轻．____________
②形容词的使动用法
a．不丰．其华，但甘．其实____________
b．沉．美李而莫取，浮．甘瓜而自退____________
③形容词的意动用法
不高不卑，陋．下泽之沮洳____________
(3)数词的活用
此甘滋之不一．____________
答案(1)用玉齿咬
(2)①(被)轻视②a.使……丰盛；使……甘美
b．使……沉水；使……漂浮③以……为陋，瞧不起
(3)一样
3．古今异义
(1)每至季夏，其实
．．乃熟
古义：
今义：
(2)夫其贵可以
．．荐宗庙，其珍可以羞王公
古义：
今义：
(3)蒂药房
．．而攒萃
古义：
今义：
(4)味以无比
．．而疑。

古义：
今义：
答案(1)古义：它的果实。

今义：实际，表转折。

(2)古义：可，可以；以，用。

今义：助动词，表示可能或能够。

(3)古义：芍药的子房。

今义：供拿药之地。

(4)古义：没有什么用来比较。

今义：没有比得上的。

4．判断下列句式类型并翻译
(1)是时二方不通，传闻之大谬也。

()
译文：
(2)诸公莫之知。

()
译文：
(3)而固未之信。

()
译文：
(4)孔翠于斯。

()
译文：
(5)夫其贵可以荐宗庙，其珍可以羞王公。

()
译文：
(6)柿可称乎梁侯，梨何幸乎张公？()
译文：
(7)何侧生之见疵？()
译文：
答案(1)判断句那时盛产荔枝的南宁与盛产葡萄的西域之间不通往来，这是传闻谬误所导致的。

(2)倒装句(宾语前置)诸公没有人知道它。

(3)倒装句(宾语前置)当然不肯相信它了。

(4)省略句孔雀、翠鸟在这里栖息。

(5)省略句它的高贵可以敬献给宗庙，它的珍奇可以进献给王公。

(6)被动句柿子何以被梁侯欣赏，梨子何以被张公赏识？
(7)被动句(“见”表被动)为何荔枝生于侧枝被指责？
5．文白对照
南海郡出荔枝焉，每至季夏，其实乃熟，状甚
南海郡出产荔枝，每年到夏季，它的果实就成熟了，它的形状
环诡，味特甘滋，百果之中，无一可比。

奇异，味道特别甘甜而又有水分，百果之中没有一种能比得上它。

⎣⎢⎡
南海郡：今广东，秦汉设南海郡，治所在番禺(今广州)，唐改称岭南道广州，天宝年间一度恢复南海郡旧名。

季夏：夏季第三
⎦⎥⎤个月，即农历六月。

实：果实。

乃：就。

甚：很。

环诡：珍贵奇异。

特：特别。

副词。

余往在西掖， 我以前在中书省的时侯， 尝盛称之，诸公莫之知， 而固未之信。

曾经大力赞美荔枝，诸公没有人知道，当然不肯相信了。

⎣⎢⎡ 余：我。

往：以前，以往。

西
掖：中书省。

汉应劭《汉官仪》：“前世文人以中书省在右，因谓中书为右曹，亦称西掖。

”张九龄曾任中书舍人，掌制诰。

尝：曾
⎦⎥⎤经。

盛：盛大，大力。

莫：没有。

而：连词，表示因果关系。

固：当然。

唯舍人彭城刘侯，弱年唯有彭城刘侯，年轻时 迁累， 经于南海，一闻斯谈， 倍复 喜叹多次调任官职，路过南海，一听到我的话语，非常欢喜，发出感叹，
以为甘旨之极也。

认为它是水果中的极品。

⎣⎢⎡
唯：唯有、唯独。

彭城刘侯：其人未详。

彭城，今江苏徐州。

侯，尤言“君”，
对士大夫文人的尊称。

弱：年幼、年少。

迁：迁移。

累：多次、屡次。

经：路过。

闻：听见。

斯：这。

倍：倍加，更加。

以为：认为。

⎦⎥⎤甘旨：美好的食物。

极：极品。

又谓龙眼凡果，而与荔枝齐名，又说，龙眼不过是平常的果实，却与荔枝齐名， 错误!
错误!
⎣⎢⎡
谓：说。

凡：平凡。

而：连词，表示转折。

但：却。

魏文帝：曹丕。

蒲桃：蒲萄，葡萄。

二方：指西域与南方。

闻：传闻。

谬：谬误。

⎦⎥⎤也：语气词。

每相顾闲议， 欲为赋述， 而世务常常闲谈议论(荔枝)，想写一篇赋来加以描述，但是政务 卒卒， 此志 莫就。

繁忙，这一想法没有实现。

⎣⎢⎡
每：常常。

欲：想。

为：写、作。

赋述：作赋描写、述说。

而：连词，
⎦⎥⎤表示转折。

世务卒卒(cù cù)：政务匆促。

莫：没有。

就：实现。

及理郡睱日， 追叙等到治理岭南的闲暇，抓紧时间 往心， 夫物以不知而轻， 味以 无比 而疑，写这篇赋文，事物因为不为人知而被忽视，味道因为无法比较而受到怀疑，
远不可验，终然永屈。

长期不可验证，最终还是受到委屈。

⎣⎢⎡
理郡：治理郡务。

暇日：闲暇时侯。

往心：以往的愿 ⎦
⎥⎤望，指作赋。

夫：语气词。

以：因为。

轻：轻视，忽视。

疑：怀疑。

况士有未效之用，而身况且士人未能施展才华，一直没
在无誉之间， 苟 无 深 知， 与彼亦何 以异也？ 有获得声誉，如果对他没有深入了解，那么他就与荔枝没有区别。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤况：况且。

未效之用：未能施展才华。

苟：如果。

彼：指代荔枝。

何以：用什么，怎么。

异：区别。

因道于是大力
扬其实，遂作此赋：推介荔枝，写作这篇赋：⎣⎢⎡⎦
⎥⎤因：于是，就。

道扬：一作“导扬”，彰显，表彰。

遂：就，于是。

果之美者， 厥有荔枝。

虽 受气 于震方，实 果实中的美者，就是荔枝。

虽然是受东方之气，实际
禀精于火离。

得南方的精华。

⎣⎢⎡
震方：东方。

震，八卦之一，指东方。

《周易·说卦》：“万物出于震，震，东方也。

” ⎦⎥⎤禀：承受，领受。

火离：南方。

离，八卦之一，《周易·说卦》：“离者明也……南方之卦也。

”乃作酸于此裔，生长于偏远地区，
爰负阳以从宜。

蒙休和 之所 播，涉寒暑而只是为向着阳光顺应自然。

承蒙安逸平和的传播，经历冬寒夏暑而
匪亏。

不凋零。

⎣⎢⎡
作酸于此裔：在这么偏远的地方生长。

作酸，植物生长。

爰负阳以从宜：向着阳光，顺应着自然环境。

⎦
⎥⎤匪：通“非”，不，不是。

下合围 以 擢本， 傍荫 亩 而 抱规。

下方主干粗大可合围而挺拔，上方树阴浓密可遮田亩而浑圆。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤下合围以擢本：下方主干粗可合抱、挺拔。

合围，双手合抱。

擢，挺拔，直。

本，主干。

抱规：环绕成圆形。

规，圆形。

紫 纹 绀 理， 黛 叶 缃 枝， 蓊紫色纹路中透出深红，青黛的叶子生在浅黄的树枝上，蓊
郁 而 霮 ， 环合 而棼 。

郁葱茏又如繁露鲜润，盘绕重叠而又缠绕飞扬。

⎣⎢⎡
紫纹绀理，黛叶缃枝：
(荔枝有着)紫色的纹理、青黑色的叶子、浅黄色的枝条。

绀，深青色透出红色。

缃，浅黄色。

蓊郁而霮(dàn duì)：蓊郁，繁盛。

⎦⎥⎤霮，露重的样子。

环合而棼：盘绕重叠。

棼，繁盛的样子。

如 盖 之 张， 如 就像车盖铺张开来，就像 帷之垂， 云 烟 沃 若， 孔 翠 于 斯。

帷幔漂浮开去，云霞烟雾升腾，仿佛孔雀与翠鸟栖息在这儿。

⎣⎢⎡⎦⎥⎤如：好像。

盖：车盖。

沃若：润泽的样子。

孔翠于斯：孔雀、翠鸟栖息在这儿。

灵 根有灵气的树根盘踞
所盘，不高不卑，陋下泽之沮洳，恶层崖之崄巇，的地方，不高也不低，既鄙视洼地的低湿，又厌恶层崖的高险，
彼前志之或妄，何侧生之见疵？那些以前的记载有的是错的，为何指责荔枝生于侧枝？
⎣⎢⎡⎦⎥⎤盘：盘踞。

卑：低。

陋：鄙视，轻视。

沮洳(jù rù)：低湿。

恶：厌恶。

崄巇(xiá
n xī)：高险。

彼：那些。

志：记载。

或：有的。

妄：错误。

尔其勾芒在辰，凯风入律，肇允含滋，芬敷谧溢，农历三月，木神来临，南风吹送，水汽升蒸，馨香溢发，
绿穗靡靡，青英苾苾，不丰其华，绿色的花穗一串串，浓郁的花香一阵阵，不使它的花朵丰盛，
但 甘 其 实。

只让它的果实甘美。

⎣⎢⎡
勾芒：古代传说中主管树木的神。

辰：农历三月。

凯风：南风。

律：古代用铜
⎦⎥⎤管制成的占气候变化的仪器。

含滋：包含水分。

敷：散发。

靡靡：蔓延。

苾苾：香气浓郁。

如 有 意就像有意培育 乎 敦 本， 故 微 文 而 妙 质。

敦厚的根本，所以没有文采而有奇妙的品质。

⎣⎢⎡
如：就像。

敦本：注意
⎦⎥⎤培育树的根本。

故：所以。

微：无、没有。

蒂药房 而攒萃， 皮龙鳞 蒂部像芍药的子房一样聚集，外皮像龙鳞一样 以骈比，肤玉英而含津，色江萍以吐日。

紧密排列，内膜像润洁的玉一样含着水分，果肉像向阳盛开的江萍花。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤药：芍药。

肤：荔枝内膜。

玉英：玉之精华。

色：实物，指荔枝肉。

萍：浮萍，夏季开白花。

朱苞剖，红色的皮苞打开， 明 珰 出， 然数寸， 犹不可匹。

明玉一般的果肉现出，亮晶晶地大小盈寸，这样仍难比拟。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤朱苞：红色的内膜。

然数寸：亮晶晶的，大小盈寸。

然，亮晶晶，鲜明。

未玉齿而尚未沾上牙齿仿佛 殆销， 虽 琼 浆 而 可 轶。

就要消溶，即便是琼浆玉液它也超过了它们的味道。

彼众味之有五， 此甘滋之不一。

世间味道有五种，荔枝甘甜，与众不同。

⎣⎢⎡
未：尚未。

殆：仿佛、大概。

⎦⎥⎤虽：即使。

轶：超过。

彼众味之有五，此甘滋之不一：世
间味道有五种(甘、苦、酸、辛、咸)，荔枝甘甜，与众不同。

伊醇淑之无准， 非精言之能悉。

闻它的甘醇美味无与伦比，不是精美的语言能够说尽的。

听到
者欢而竦企，见者讶而惊仡。

的人欢喜而企望，见到的人惊讶而扬头。

⎣⎢⎡
伊：它。

醇淑：甘醇美味。

精言：美丽的语言。

⎦⎥⎤悉：详尽。

竦企：企望。

惊仡(yì)：惊讶得抬起头来。

心恚 可以蠲 忿， 口爽可
(吃了荔枝)心里愤怒的人可得到平息，口里的 以忘疾。

且欲神于醴露， 何比 数 之湘 橘？爽味可忘却疾病。

甚至比天降甘露还要神奇，怎能与湘橘相提并论呢？
⎣⎢⎡⎦⎥⎤心恚(huì)可以蠲(juān )忿：(吃了荔枝)心头愤怒也可以平息。

恚，怒。

蠲，平息，除去。

且：甚至。

比数：相比。

援蒲桃用葡萄
之见拟， 亦古 人之 深 疾。

来作比拟的，也是古人的一大过错。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤援：引用。

亦：也。

疾：错误，过错。

若乃卑轩洞开，嘉宾四会，时当燠煜，客或如果是厅堂门窗大开，嘉宾好友会集，时节炎热，客人中有
烦 愦。

烦躁不安的。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤若：如果。

卑轩：厅堂。

时：时节。

当：正值。

燠煜：炎热。

或：有的。

烦愦：烦躁不安。

而斯 果 在焉， 莫不心 侈而 体忲，然而只要这种果实在场，便使人无不心情舒畅而身体安泰，
信雕 盘之 仙液， 实玳 筵 之绮 缋。

荔枝确实是雕刻精美的杯盘中的仙液，是华美宴席上的珍品。

⎣⎢⎡
斯：这，此。

心侈而体忲(tài )：心情舒畅，身体安泰。

信雕盘之仙液，实玳筵之绮缋：荔枝确实是雕刻精美的杯盘中的仙 ⎦
⎥⎤液，是华美宴席上的珍品。

雕盘，雕刻精美的杯盘。

玳筵，玳瑁装饰器具的宴席。

绮缋，文采华丽，珍品。

有终食于累百，有人吃了一百多颗荔枝， 愈益 气而 治内， 故无 厌于 所甘，更能补益元气，调理内脏，所以不会对这甘美有满足之时，即使
虽不贪而必爱。

是不贪婪的人也一定会喜欢它。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤累百：一百多颗。

累，多。

愈：更，更加。

故：所以。

虽：即便。

沉美 李而 莫取， 浮甘 瓜而 自退。

岂一将美味的李子沉水而不取食，让甘美的甜瓜流走。

荔枝哪里
座之所荣，冠四时之为最。

只是在一座山上荣耀，它是四时果品中最珍贵的。

⎣⎢⎡
莫：不。

岂：哪里。

⎦
⎥⎤冠(ɡuàn )：在众之上，居第一位。

夫其贵可以荐宗庙，其珍可以羞王公，它的高贵可以敬献于宗庙，它的珍奇可以进贡给王公。

亭十里而莫致，门九重兮曷通？十里长亭它难以逾越，九重宫门它怎能开通？⎣⎢⎡
夫：语气词。

荐：敬献，祭祀。

羞：进贡 ⎦⎥⎤(给人进食)。

亭：古代行政区划，多十里一长亭，五里一短亭。

门九重：宫门。

曷：何，怎能。

山五峤兮山有五岭高入
白云， 江千里 兮清枫， 何斯美 之独远？白云，江有千里岸生清枫，为什么这么美好的生物却生长在偏远的地方？
⎣⎢⎡⎦
⎥⎤五峤：五岭，横亘在广东与江西交界处的五座连峰山：大庾、骑田、都庞、萌渚、越城。

何：为什么。

斯：这。

嗟尔命之不工。

每被销于凡口，罕获知于贵躬。

嗟叹你的命运太不顺利。

总是在凡夫的口舌中消溶，极少有贵人相知。

⎣⎢⎡⎦
⎥⎤嗟：嗟叹。

尔：你。

工：好运。

指荔枝被人赏识。

凡口：普通人的口舌。

罕：极少，少有。

贵躬：贵人亲自体验、品尝。

柿可称 乎梁侯， 梨何幸乎张公？ 亦因人之所遇，柿子可得到梁侯称赞，梨子为什么有幸被张公赏识？也是因各人机遇的不同，
孰能辩乎其中哉！谁能说得清其中的奥秘呢！⎣⎢⎡⎦
⎥⎤亦：也。

遇：赏识。

孰：谁。

哉：语气词。

文本助读
本文是一篇托物言志的散文，作者撷取家乡常见的荔枝入文并对荔枝大加赞叹，称荔枝为果中珍品，认为百果之中没有一种能比得上，甚至比天降甘露还要神奇，作者将怀才不遇的人才比作荔枝，抒发了仁人志士连遭贬谪、正义不能伸张的苦闷与无奈。

结构图示
重点突破
一、文章从整体上可以分成几个部分？表现了作者怎样的行文思路？
提示 文章可以分成两大部分，一为“序”，一为“赋”，两部分重心各有不同但又互相映衬，组成了一个完整的篇章来铺陈描绘荔枝的珍贵奇异，进而抒发对被弃置埋没而不能充分施展才华的仁人志士的同情以及对命运的思考，荔枝的珍奇、生命的悲哀，全部融为一体。

二、文章第一段是小序，序的内容是什么？为什么要作小序？
提示 文章开首第一自然段是“赋”的小序。

小序从荔枝的出产地写起，写了荔枝成熟的季节、荔枝的味道，诸公以及魏文帝等人对荔枝的不了解，同时也交代了自己为荔枝写赋的原委。

三、“夫物以不知而轻，味以无比而疑，远不可验，终然永屈。

况士有未效之用，而身在无誉之间，苟无深知，与彼亦何以异也？”这句话写荔枝遭遇，目的是什么？
提示 此句借荔枝的遭遇暗示了全文的主旨，前三句表面论说的是荔枝，实际是指不得志的仁人志士。

后四句由物联想到人，水到渠成，提示了荔枝的象征意义，抒发了仁人志士不得志的苦闷和无奈。

四、“闻者欢而竦企，见者讶而惊仡。

心恚可以蠲忿，口爽可以忘疾。

”该句运用了什么修辞手法？又是从哪个角度来描写荔枝的？有什么深刻含义？ 荔枝赋并序
提示运用了夸张和对偶的修辞手法，用人们的听、看、心理等感受来夸张地间接描写荔枝的甘美及价值。

听说者企望，见到者惊讶，生气者可消怒，生病者可忘疾，作者把荔枝描写得无与伦比，足以引起读者的向往、喜爱之情，当然是有深意的。

寓意仁人志士的高洁品质及其才能。

五、最后一段写了什么内容？和前文有什么关系？
提示最后一段在前文充分描摹展现荔枝珍奇的基础上，写荔枝完全可以被进献给宗庙王公，但因生于偏僻远地、山川阻隔而难于被“贵人”所知。

这段是对前文的深化，是作者言志的部分。

由荔枝不被“贵人”发现赏识自然而然地引出对那些不被“贵人”发现赏识的文人士子命运的哀叹，由物及人，托物言志。

技法赏析
一、托物言志
作者运用托物言志的表现手法，把对荔枝的描写与对不被人赏识的士人的同情融为一体。

荔枝就像那些高洁之士一样，心怀美玉却不被赏识。

如他写道“夫物以不知而轻，味以无比而疑，远不可验，终然永屈。

况士有未效之用，而身在无誉之间，苟无深知，与彼亦何以异也？因道扬其实，遂作此赋”。

即事物因为不为人知而被忽视，味道因为无法比较而受到怀疑，长期不可验证，最终还是受到委屈。

况且士人未能施展才华，一直没有获得声誉，如果对他没有深入了解，那么他就与荔枝没有区别。

于是大力推介荔枝，写作这篇赋。

这样看来，文中所写的荔枝，其实就是士子。

荔枝的珍奇象征士人的才德，荔枝的情态象征士人的品格，荔枝的“每被销于凡口”象征了士人的被埋没，荔枝的“罕获知于贵躬”象征了士人的不能被掌权者赏识重用的悲哀。

荔枝与士子两相映衬，引人同情和感叹。

二、结构谨严
文章可以分成两大部分，一为“序”，一为“赋”，两部分重心各有不同但又互相映衬，组成了一个完整的篇章来铺陈描绘荔枝的珍贵奇异，进而抒发对被弃置埋没而不能充分施展才华的仁人志士的同情以及对命运的思考，荔枝的珍奇、生命的悲哀，全部融为一体。

写作迁移
角度托物言志
题目：运用托物言志的表现手法，通过对某一物象的描写，寄托自己的某种情怀。

300字左右。

示例人生如萍
一池浮萍，青青绿绿，其中也有点点水色，无风时它像一块布平铺塘面上，没有一丝一毫的皱纹，又像一块天然的青绿铜镜浮在池中。

其中也有几支树杈直插过池面，萍面略显得有些破痕——可是却不能完全划破，这之中更显示出了它的生机。

杂草和翠鸟也时不时地打扰着萍面，一漾一漾的，鱼波纹是不能不出现的，使浮萍更显得拥挤和紧张。

狂风大作，起皱折的是浮萍；弯身摆头的是杂草；早已无踪影的是翠鸟，皱折只是一刻，风稍小时，萍面又恢复了原状。

尔后，又是皱折，浮动不定。

有时也有鱼儿的“拜访”。

风是魔鬼，然而却破坏不了它。

风后，萍面依然是完整的——除了少许的杂物。

这，使我不由地想起了文天祥的诗句“身世浮沉雨打萍”。

是啊，人生又何尝不像浮萍，平静的人生里时刻都有风波；而风浪又蕴藏着平静的人生。

曲折的人生，又何尝不是风中生存的浮萍，浮萍是为了生根于水中，而人是为了在大千世界中生存。

坎坎坷坷，漫漫人生，对着苍天长叹，叹已逝人生；对黄河咏赞，赞黄河雄姿；对着小草低泣，泣小草无人知晓；站在高山上高唱，唱高山的威武；对小河低吟，吟小河的涓涓……
若人生只有浮萍的平静，没有狂风，那人生就是一杯淡水无味可言；若只有小河的自私，那人间处处是冷若冰霜；若只有大山的高傲，那人间没有无私的爱……
自己的人生，自己的道路，都在自己的脚下，由自己掌握。

人生，浮萍！
(时间：45分钟分值：60分)
积累与运用
1．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是()(5分)
A．环诡．(ɡuǐ) 西掖．(yì) 迁累．(lěi) 惊仡．(yì)
B．大谬．(muì) 暇．日(xiá) 绀．理(ɡān) 蠲．忿(shú)
C．黛．叶(dài) 蓊．郁(wēnɡ) 沮．洳(jù) 绮缋．(ɡuì)
D．攒．萃(cuán) 骈．比(pián) 冏．然(jiǒnɡ) 嘉．宾(jiā)
答案 D
解析A项“掖”读“yè”。

B项“谬”读“miù”，“绀”读“ɡàn”，“蠲”读“juān”。

C项“蓊”读“wěnɡ”，“缋”读“huì”。

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(5分)
A．而世务卒卒
．．，此志莫就卒卒：勿促
B．因道扬
．．其实，遂作此赋道扬：彰显，表彰
C．乃作酸
．．于此裔作酸：变作酸味
D．下合围
．．以擢本合围：双手合抱
答案 C
解析作酸：植物生长。

3．下列句子中，加点虚词的含义与用法判断有误的一项是()(5分)
A．其实乃．熟乃：才
B．故微文而．妙质而：表示并列关系，相当于“又”
C．味以．无比而疑以：因，表示原因的连词
D．诸公莫之．知之：代词，“它”
答案 A
解析乃：于是，就。

阅读与鉴赏
(一)阅读文本选段，完成4～7题。

(22分)
南海郡出荔枝焉，每至季夏，其实乃．熟，状甚环诡
．．，味特甘滋，百果之中，无一可比。

余往在西掖，尝盛称之，诸公莫之知，而固未之信。

唯舍人彭城刘侯，弱年累迁
．．，经于南海，一闻斯谈，倍复喜叹，以为甘旨之．极也。

又谓龙眼凡果，而与荔枝齐名，魏文帝方引蒲桃及龙眼相比，是时二方不通，传闻之大谬也。

每相顾闲议，欲为赋述，而世务卒卒，此志莫就。

及理郡暇日，追叙往心，夫物以不知而轻，味以无比而疑，远不可验，终然
．．永屈。

况士有未效之用，而身在无誉之间，苟无深知，与彼亦何以异也？因道扬其实，遂作此赋：果之美者．，厥有荔枝。

虽受气于震方，实禀精于火离，乃作酸于此裔，爰负阳以从宜。

蒙休和之所播，
涉寒暑而匪亏。

下合围以．擢本，傍荫亩而抱规
．．。

紫纹绀理，黛叶缃枝，蓊郁而霮，环合而棼。

如盖之张，如帷之垂，云烟沃若，孔翠于斯。

灵根所盘，不高不卑，陋下泽之沮洳，恶层崖之崄巇，彼前志之或妄，何侧生之见疵？
4．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是()(4分)
A．状甚环诡
．．，味特甘滋环诡：珍贵奇异
B．弱年累迁
．．，经于南海累迁：多次贬官
C．远不可验，终然
．．永屈终然：最终
D．傍荫亩而抱规
．．抱规：环绕成圆形
答案 B
解析累迁：连续升官。

5．下列语句中加点的虚词，意思和用法相同的一组是()(4分)
A．①每至季夏，其实乃．熟②以其乃．华山之阳名之也
B．①以为甘旨之．极也②吾欲之．南海，何如
C．①下合围以．擢本②又试之以．鸣
D．①果之美者．，厥有荔枝②天下者．，高祖天下
答案 D。