2019-2020学年初中语文九年级下册第13课威尼斯商人同步练习C卷
九年级语文下册 第四章第13课《威尼斯商人》同步训练 人教新课标版
九年级下册第四章第13课《威尼斯商人》同步训练一、基础知识及运用1．给下面加粗的字注意。
公爵（）祈祷（）涵义（）中流砥柱（）袒露（）保佑（）豁免（）甘霖（）2．解释下面词语。
①恻隐：________ ②凛然：________③万恶不赦：________ ④中流砥柱：________⑤豁免：________ ⑥安息日：________3．按课文填空。
①《威尼斯商人》选自《________》（人民文学出版社1994年版）里的《威尼斯商人》第四幕第一场。
莎士比亚（1564～1616），文艺复兴时期________国杰出的戏剧家和诗人，主要作品有《李尔王》、《________》、《________》、《罗密欧与朱丽叶》等。
《威尼斯商人》是莎士比亚的著名________剧。
②不准流一滴血，________不准割得超过________不足一磅的重量，________你割下来的肉，比一磅略微轻一点________重一点，________相差只有一丝一毫，____ ____仅仅一根汗毛之微，________要把你抵命。
4．简答题。
①夏洛克开始为了讨好鲍西娅，用了哪些动人的词语？其目的是什么？答：________________________________________________②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？答：________________________________________________参考答案基础训练1、2．（略） 3．①《莎士比亚全集》英《哈姆莱特》《奥赛罗》喜②也、或是、要是、或是、即使、或者、就 4．①他称呼鲍西娅是“聪明正直的法官”、“法律界的中流砥柱”、“尊严的法官”、“优秀的青年”、“公平正直的法官”、“博学多才的法官”等。
夏洛克极力奉承鲍西娅，目的是为了让鲍判决割安东尼奥胸口的肉。
可见他是极其狡猾阴险的。
②鲍西娅从人道主义出发，有理、有利、有节地进行斗争。
在策略上，她欲擒故纵，以退为进，以其人之道还治其人之身，根据契约依法击败夏洛克，致使夏洛克作法自毙。
部编版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》课后练习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第13课《威尼斯商人》课后练习题（附答案解析）一、知识点拨与学法引导（一）整体感知课文节选自英国著名戏剧家莎士比亚的一部著名喜剧《威尼斯商人》的第四幕第一场，是全剧的高潮。
这场戏描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，以鲍西娅上场为转机分为两部分，前半场主要是夏洛克的戏，后半场主要是鲍西娅的戏。
这场戏的故事情节并不复杂，却写得波澜起伏，扣人心弦，结构严谨完整。
简洁紧凑得就象一出独幕剧一样。
每一个登场人物都有自己的面貌和个性。
作者善于在矛盾冲突中刻划人物性格，随着事件的变化，人物的思想也在变化，这是这场戏在描绘人物性格上的显著特点。
（二）学法引导1、阅读课文，着重理清戏剧冲突中情节发展的过程，口述课文的故事梗概；认识文中几个主要人物的思想性格，明确这篇戏剧所反映的社会生活；体会剧本中所用的“夸张”“悬念”“对比”“突转”等戏剧技巧，以及个性化的人物语言。
2、课外查找资料，了解莎士比亚的生平和对戏剧文学的巨大贡献，了解他的一些重要作品，进一步感受莎士比亚戏剧的艺术风格品味本文语言的诙谐生动、优美流畅。
（三）审美鉴赏优美动人，含义隽永的比喻。
节选的剧本语言优美动人，含义隽永，这和作者在戏剧语言里自如地运用多种修辞手法，尤其是生动、贴切的比喻分不开。
如，安东尼奥说“我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分，最软弱的果子最先落到地上，让我也就这样结束了我的一生吧”。
病羊的比喻形象而又真切地勾勒出他那软弱的性格，“果子落地”一句仿佛使我们看到了他面临的悲惨遭遇。
这样的比喻通俗晓畅，既符合人物的性格、紧扣剧情，又体现了作者广博的学识，敏锐的观察能力。
（四）重点难点突破1 、课文中贯穿全剧的矛盾冲突是什么？主题思想是什么？[析]这道题意在引导学生理清剧情，理清贯穿全剧的矛盾线索，理解剧本所表达的中心。
[参考答案] 贯穿全剧的矛盾冲突是：高利贷商人夏洛克与威尼斯商人安东尼奥的矛盾冲突。
新人教版九年级语文下册第四单元第13课《威尼斯商人》当堂达标检测
新人教版九年级语文下册第四单元第13课《威尼斯商人》当堂达标检测课内语段阅读（共20分）1.夏洛克说：“你愿意给毒蛇咬两次吗？”中“毒蛇”比喻谁？这句话表达了他怎样的思想感情？（3分）2. 安东尼奥认为跟夏洛克讲理“就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音。
”试赏析这段台词的语言特点。
（3分）3.当巴萨尼奥提出加倍偿还借款的建议时，贪婪、爱财如命的夏洛克为什么反而坚持“照约处罚”呢？（3分）4.当公爵要求夏洛克有“慈悲之心”时，夏洛克是如何回答公爵的责问的？这个回答又表达了夏洛克怎样的情感？（3分）5．作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么？（4分）6 《威尼斯商人》的戏剧冲突主要产生在夏洛克和安东尼奥之间，剧本通过尖锐的戏剧冲突反映了资本主义早期怎样的社会矛盾？（4分）当堂达标检测参考答案：1.比喻安东尼奥。
表达了他作为高利贷者对借钱给人从不要利息的商人安东尼奥的极度仇恨，和不顾一切实施报复的决心。
2.安东尼奥连续用三个比喻句来强调要夏洛克改变主意，改变残忍的决定是绝对不可能的。
虽然台词较长，但无累赘之感，给人以一种生动、形象、华美、流畅，富有诗意的艺术美感。
3.因为夏洛克对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，他与安东尼奥既有根本的经济利益的冲突，也有民族和宗教矛盾，因此他不惜金钱，不顾一切置对方于死地。
在这场法庭诉讼中又表现为一个偏执、阴险、冷酷、残忍的复仇者。
4.夏洛克用“你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待”作类比，说明自己“拿这一磅肉”的合理性，以其人之道还治其人之身。
表达了他对上层人统治下的奴隶同病相怜和对自己处于被歧视地位的强烈不满和仇恨之情。
5.寄托了人文主义者的纯洁无私、轻利重义的道德理想。
6.反映了资本主义早起高利贷和商业资本之间的社会矛盾。
人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习1
《威尼斯商人》同步练习一、指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？1．你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？______________________________________________________________________________ 2．不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
______________________________________________________________________________ 二、阅读下列剧本，回答问题：鲍西娅慈悲不是出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德性，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。
所以，犹太人，虽然你所要求的是公道，可是请你想一想，要是真的按照公道执行起赏罚来，谁也没有死后得救的希望；我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。
我说了这一番话，为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步；可是如果你坚持着原来的要求，那么威尼斯的法庭是执法无私的，只好把那商人宣判定罪了。
３．鲍西娅对夏洛克抱有希望吗？她为什么要这样做？______________________________________________________________________________ ４．作者在公爵劝说无效之后又来本段劝说，这对刻画夏洛克有什么作用？______________________________________________________________________________５．这段话在语言上有什么特点？______________________________________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题：人与人之间电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。
人教版语文九年级下册第13课《威尼斯商人》同步练习2
《威尼斯商人》同步练习一、积累与运用1.给下列加下滑线的字注音。
恻隐（）癖性( ）袒露（）庖代（）万恶不赦（）遍稽群籍（）中流砥柱（）苍穹（）2.本文选自《__________》，是著名的______剧。
作者______是______时期______国著名的______和______。
主要作品有《______》《______》《______》和《罗密欧与朱丽叶》。
中国的戏剧《______》曾被周总理称为“中国的罗密欧与朱丽叶”。
3.本文围绕“_______”展开戏剧冲突。
剧中人物众多，人们多以_______为公正的化身，_______为友谊、忠诚的化身，_______为智慧的化身，夏洛克为_______的化身。
4.试分析下面这段话中是怎样用比喻表现人物思想感情的。
安东尼奥：请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。
要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
二、阅读阅读下列文段，完成5～12题。
（一）夏洛克难道我单单拿回我的本钱都不成吗？鲍西娅犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。
夏洛克好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。
鲍西娅等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。
威尼斯的法律规定：凡是一个异邦人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。
你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的发展，已经足以证明你确有运用直接间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。
人教版(新课程标准) 初中语文九年级下册第13课威尼斯商人同步练习
威尼斯商人同步练习一、基础运用（共6题；共16分）1.划线字读音都正确的一项是（）A. 公爵(jué) 恻隐(cè) 豺狼(cái) 喉咙(lóng)B. 凛然(lǐn)打鼾(hān)阴霾(lí) 打牙祭(jì)C. 盘缠(chán) 惺松(xīng)糍粑(cí) 雕塑(shù)D. 拉勾(gōu)山麓(lù) 嘹亮(liáo) 皎洁(jiǎo)2.没有错别字的一项是（）A. 严历畸形意想天开B. 隐弊肆虐张灯结彩C. 视察怠慢众志成城D. 陡俏和谐与时俱进3.填写关联词语正确的一项是（）①________铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，________不能不对他的境遇发生怜悯。
②我们________祈祷着上帝的慈悲，________应该按照祈祷的指点，自己做一些慈悲的事。
③________这样他还不满足，________我愿意签署契约，还他十倍的数目。
A. ①即使也②既然就③要是那么B. ①因为所以②既然就③要是那么C. ①即使也②如果那么③要是那么D. ①即使也②既然就③不但而且4.下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是（）A. 贪婪B. 残酷C. 奸诈D. 吝啬5.填空。
课文节选部分是《威尼斯商人》全剧中最精彩的一场戏，也是全剧的________，描写了威尼斯商人________和犹太高利贷者________之间在法庭上的一场生死交锋。
6.阅读《威尼斯商人》，回答问题。
在这场戏中，公爵认为夏洛克是一个“心如铁石”“不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”。
请你对此谈谈自己的看法。
二、现代文阅读（共2题；共38分）7.阅读短文，回答下面的问题。
鲍西娅：①那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克：③公平正直的法官！鲍西娅：②你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
九年级语文下册 (威尼斯商人)同步练习题 试题
轧东卡州北占业市传业学校威尼斯商人
D这只是一个人的内心的独白，也只不过是一时的想法而已，没有什么深刻性。
答案
达标训练
1、英国莎士比亚喜 <罗密欧与朱丽叶><哈姆雷特><奥赛罗><李尔王><麦克白>
2、〔1〕侧一恻〔2〕著一署〔3〕决一绝
3、〔1〕这是公爵说的话。
运用反问的修辞。
想引起夏洛克对“慈悲〞的思考，从而引导他放弃“一磅肉〞的要求。
〔2〕这是夏洛克说的话运用比喻的修辞。
形象地说明钱对他的重要性，活画出要钱不要命的守财奴的典型性格。
能力提高
1、〔1〕旧时称向上级或长辈告诉事情。
〔2〕个人所特有的癖好、习性。
2、夏洛克不愿接受三千块欠款，坚持要割安东尼奥身上的一磅肉。
3、从“除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。
〞这句话可以知道，夏洛克这样做的原因是：对安东尼奥时常指责自己重利盘剥，怀恨在心，这是一个很好的报复时机。
4、冷酷无情、残冷。
开放探究
1、忍受对抗
2、D
3、B。
九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》同步训练 新人教版
第十三课《威尼斯商人》同步训练1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A.怜悯．（mǐn）豁．免（huò）遍稽．群籍（jī）B.腌臜．（zɑ）庖．代（páo）万恶不赦．（chì）C.甘霖．（lín）告禀．（bǐnɡ）情不自禁．（jīn）D.癖．好（pǐ）蔑．视（miè）咿．咿唔唔（yī）答案：B解析：分析：ACD项读音没错误。
注意B项中的“赦”应读shè。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．下面词语中有错别字的一项是（）A.履行诉讼饶恕不近人情B.凛然测隐贪婪折衷是非C.袒露凹陷赔偿有例可援D.祈祷尊翰钧裁签署契约答案：B解析：分析：ACD项读音没错误。
注意B项中的“测隐”应为“恻隐”。
点评：此题考查重点字的字形辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3．给下列加点的字注音。
公爵．（）祈祷．（）涵．义（）中流砥．柱（）袒．露（）保佑．（）豁．免（）甘霖．（）答案：jué|dǎo|hán|dǐ|tǎn|yòu|huō|lín解析：分析：首先要读准拼音，注意“公爵”和“保佑”注音声调的位置。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
4．根据拼音写出汉字诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心xián（）。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
cháng（）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到xūn （）陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深suì（）。
人教版九年级下语文《威尼斯商人》同步练习册习题答案
人教版九年级下语文《威尼斯商人》同步练习册习题答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版九年级下册语文《威尼斯商人》同步练习册习题答案第四单元13、《威尼斯商人》积累与运用1．cèhuòpǐlǐnāzājīpáolínqìmíngdǐjuémǐnb àngtǎnsòngguì2.⑴恭请作出决定。
⑵极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。
⑶查遍所有的书籍。
稽：查考。
⑷判定谁是谁非。
折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。
⑸比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
3.居高临下施舍晨曦一样从黑暗的地层下破土而出4．也、或是、要是、或是、即使、或者、就5．《莎士比亚全集》英《哈姆莱特》《奥赛罗》喜6．朋友；夫妻；主仆；夫妻；借债人与债主理解与鉴赏1．禀销2．D3.比喻安东尼奥。
表达了他作为高利贷者对借钱给人从不要利息的商人安东尼奥的极度仇恨，和不顾一切实施报复的决心。
4.安东尼奥连续用三个比喻句来强调要夏洛克改变主意，改变残忍的决定是绝对不可能的。
虽然台词较长，但无累赘之感，给人以一种生动、形象、华美、流畅，富有诗意的艺术美感。
5.因为夏洛克对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，他与安东尼奥既有根本的经济利益的冲突，也有民族和宗教矛盾，因此他不惜金钱，不顾一切置对方于死地。
在这场法庭诉讼中又表现为一个偏执、阴险、冷酷、残忍的复仇者。
6.夏洛克用“你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待”作类比，说明自己“拿这一磅肉”的合理性，以其人之道还治其人之身。
表达了他对上层人统治下的奴隶同病相怜和对自己处于被歧视地位的强烈不满和仇恨之情。
拓展与提高1．示例：●时光，凭你多狠，我的爱在我诗里将万古长青。
（莎士比亚《十四行诗》）2.《围城》里的李梅亭，徐复祚的《一文钱》吝啬鬼卢至，庄子寓言故事《外物》篇中的监河侯，《儒林外史》中的严监生，被同称为“中国四大吝啬鬼”。
九年级语文13威尼斯商人练习题及答案
《威尼斯商人》同步训练一、基础知识。
1、给下面加横线的字注音。
恻（）豁（）癖（）庖（）霖（）铭（）砥（）爵（）怜悯（）磅（）袒（）诉讼（）契（）刽子手（）2、文学常识填空。
①《威尼斯商人》的作者都是：他是时期国伟大的戏剧家和诗人：人文主义最杰出的代表：近代欧洲文学的奠基者之一。
他的四大悲剧分别是、、、。
他的四大戏剧是、、、。
②从体裁上看：《威尼斯商人》是：《罗密欧与朱丽叶》是。
③欧洲文学中不朽的四大吝啬鬼典型为莎士比亚《威尼斯商人》中的：莫里哀《悭吝人》中的：巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的：以及果戈理《死魂灵》里的。
3、指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？①你这样没有慈悲之心：将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？②不：把我的生命连着财产一起拿了去吧：我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子：就是拆了我的房子：你们夺去了我的养家活命的根本：就是活活要了我的命。
二、阅读理解。
（一）威尼斯商人（节选）鲍西娅你这场官司打得倒也奇怪：可是按照威尼斯的法律：你的控诉是可以成立的。
（向安东尼奥）你的生死现在操在他的手里：是不是？安东尼奥他是这样说的。
鲍西娅你承认这借约吗？安东尼奥我承认。
鲍西娅那么犹太人应该慈悲一点。
夏洛克为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。
鲍西娅慈悲不是出于勉强：它像甘霖一样从天上降下尘世：它不但给幸福于受施的人：也同样给幸福于施与的人：它有超乎一切的无上威力：比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权：使人民对于君上的尊严凛然生畏：慈悲的力量却高于权力之上：它深藏在帝王的内心：是一种上帝的德行：执法的人倘能把慈悲调剂着公道：人间的权力就和上帝的神力没有差别。
所以：犹太人：虽然你所要求的是公道：可是请你想一想：要是真的按照公道执行起赏罚来：谁也没有死后得救的希望：我们既然祈祷着上帝的慈悲：就应该按照祈祷的指点：自己做一些慈悲的事。
我说了这一番话：为的是希望你能够从你的法律的立场上作几分让步：可是如果你坚持着原来的要求：那么威尼斯的法庭是执法无私的：只好把那商人宣判定罪了。
苏教版语文九年级下册第一单元第1课《威尼斯商人(节选)》同步练习C卷
苏教版语文九年级下册第一单元第1课《威尼斯商人（节选）》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用。
(共10题；共46分)1. （4分）《梦溪笔谈》的作者________是我国北宋的________家、________家。
该书的自然科学部分总结了我国古代的________成就。
2. （7分）在“戏剧大舞台”的口语交际训练中，我们学习了许多关于戏剧的小知识，回忆一下，完成下面问题：中国戏曲的角色分为________、________、________、________四大行当。
________是中国戏曲之母；________称为东方“歌剧”，也是中国的国粹；________具有芬芳泥土的气息。
3. （4分）根据课文《威尼斯商人（节选）》内容选词填空。
①责问豺狼为什么富得母羊为了失去它的羔羊而________。
（哀鸣、哀求、哀啼）②用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去________（挨受、享受、忍受）贫困的暮年。
③可是我的生命、我的妻子以及整个的世界，在我的眼中都不比你的生命更为________（贵重、宝贵、珍贵）④即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生________。
（同情、怜悯、怜惜）4. （15分）请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在横线上，并在横线上将其改正过来。
①A．涵义 B．怛露 C．中流砥柱 ________误：________；正：________②A．祷 B．凛然 C．诉讼 ________误：________；正：________③A．延纳 B．凹陷 C．万恶不赧 ________误：________；正：________④A．卑贱 B．怜悯 C．侧隐 ________误：________；正：________⑤A．贪婪 B．境遇 C．致之死地 ________误：________；正：________5. （4分）下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并订正在后面的横线上。
九年级语文下册 《威尼斯商人》同步练习题 人教新课标版(通用)
威尼斯商人达标训练1、（国别）大戏剧家（姓名）的一部具有极大社会讽刺性的剧（填“悲”或“喜”）。
该戏剧家著名的悲剧有《》《》。
2、画出下列句中的，把正确的字写在后面括号中。
（1）到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。
（）。
（2）要是这样他还不满足，那么我愿意签暑契约，还他十倍的数目，拿我的手、我的头、我的心做抵押。
（）（3）他已经当庭拒决过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。
（）3、指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？（1）你这样没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？（2）不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
能力提高阅读的一段话，回答问题。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是，我要到京城里去上告，要求撤消贵帮的特权。
您要是问我为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了，我高兴出一万块钱叫人把她们赶掉，谁管得了我？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听到人家吹的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜物恶的支配，谁也做不了自己的主。
现在我就这样回答您：为什么友有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。
现在您不是已经得到我的回答了吗？安东尼奥1、给下列加点字注音并解释词语。
九年级语文下册第四单元13威尼斯商人同步练习新版新人教版
教学资料参考范本撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、积累•运用1.给下列加点字注音。
腌臜（）（）癖性（）庖代（）应分（）（）折衷（）遍稽群集（）2.下面词语中有错别字的一项是（）A.怜悯癖性饶恕万恶不赦B.凛然测隐豁免签署契约C.袒露凹陷偿还有例可援D.甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁3.下列句中的成语使用错误的一项是（）A.创新服务举措，成就县域发展的“中流砥柱”。
B.万恶不赦的狗，看你死后不下地狱！让你这种东西活在世上，真是公道不生眼睛。
C.面对这么大的灾难，他心如铁石，无动于衷。
D.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而遇的谈话加深了两人的友谊。
4．选出下列各句中没有语病的一句（）A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B. 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C. 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件××县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
D. 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5.填空：（1）四大悲剧分别是：四大喜剧分别是：（2）莎士比亚笔下的夏洛克是外国文学的人物画廊中著名的四大吝啬鬼之一，你能说出阿巴贡、葛朗台和泼留希金这三个吝啬鬼分别来自哪位作者的哪部作品吗？阿巴贡：是写的《》中的吝啬鬼。
葛朗台：是写的《》中的吝啬鬼。
泼留希金：是写的《》中的吝啬鬼。
二、课内语段阅读：巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗?夏洛克：哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克：什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥：请你想一想，威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。
九年级语文下册 (威尼斯商人)同步练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校13、威尼斯商人[读一读]1．关于莎士比亚(1564—1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。
生于英国斯特拉特福的一个商人家庭。
20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东。
晚年回到故土。
他的作品现存剧本三十七部、长诗两首、十四行诗一百五十四首。
代表作有喜剧<仲夏夜之梦><威尼斯商人><第十二夜>，历史剧<查理三世><亨利四世>，悲剧<罗密欧与朱丽叶><哈姆雷特><奥赛罗><李尔王><麦克白>等。
他的剧作多取材于历史传说或已有剧本，反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会矛盾，提倡个性解放和婚姻自主，反对封建束缚和神权桎梏，表达了人文主义者的政治要求和生活理想。
剧作人物性格鲜明，情节生动丰富，语言精练而富有表现力。
他的作品，对欧洲文学和戏剧的开展有重大影响，是人类文化史上珍贵的遗产。
2．关于课文：<威尼斯商人>是一部著名喜剧。
它是莎士比亚早期的重要作品，大约作于1596—1597年。
剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者关于资产阶级社会中金钱、法律和等问题的人文主义思想。
这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
<威尼斯商人>的主要情节取材于古老传说。
剧情是通过三条线索展开的：一条是鲍西娅选亲，巴萨尼奥选中铅匣子与鲍西娅结成眷属；一条是夏洛克的女儿杰西卡与安东尼奥的友人罗伦佐的恋爱和私奔；还有一条是主线，即威尼斯商人安东尼奥为了帮助巴萨尼奥成婚，向高利贷者犹太人夏洛克借款三千元而引起的“割一磅肉〞的契约纠纷。
夏洛克因为安东尼奥借钱给人不要利息，影响高利贷行业，又侮辱过自己，所以对安东尼奥怀有仇恨，乘签订借款契约之机设下圈套，伺机报复。
九年级语文下册 第4单元 13 威尼斯商人同步练习 (新版)新人教版
13 威尼斯商人我夯基我达标1给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
豁．免( ) 庖．代( ) pǐ()性遍jī()群籍刽．子手( )2画出下列句中的错别字，把正确的字写在后面的括号中。
(1)到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。
( )(2)要是这样他还不满足，那么我愿意签暑契约，还他十倍的数目，拿我的手、我的头、我的心做抵押。
( )(3)他已经当庭拒决过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。
( )3指出下列各句是谁说的话？运用了什么修辞？在表达上有什么效果？(1)你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？(2)不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
4《威尼斯商人》是____(国别)大戏剧家________(姓名)的一部具有极大社会讽刺性的____剧(填“悲”或“喜”)。
该剧中的________与法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的________、法国小说家巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的________、俄国作家果戈理小说《死魂灵》中的____________被称为世界文学画廊著名的四大吝啬鬼。
5根据你对课文的理解，指明下列人物之间的关系。
安东尼奥与巴萨尼奥是________关系，巴萨尼奥与鲍西娅是________关系，鲍西娅与尼莉莎是__________关系，尼莉莎与葛莱西安诺是____________关系，安东尼奥与夏洛克是________关系。
我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。
您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020学年初中语文九年级下册第13课威尼斯商人同步练习C卷一、基础运用 (共6题；共16分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 在“4•20”芦山地震灾后过渡安置工作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的作用。
B . 学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C . 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为南通城市的名片。
D . 中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
2. （2分）选出下列词语中没有错别字的一项（）A . 顿失滔滔伫立温声细语秘诀B . 黎明百姓遐想自知之明摇篮C . 舐犊之情逻揖廓然无累余晖D . 一代天骄亵渎重蹈覆辙真缔3. （2分）在横线上填写关联词语恰当的一项是（）____①____从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，____②____从目前的情况来看，人类对野生动物资源的破坏十分严重，____③____首先应该强调保护资源，然后____④____谈得上合理利用。
A . 不仅而且所以也B . 虽然但是因此才C . 如果那么因此才D . 虽然而且所以就4. （2分）下列词语中不适宜于概括出夏洛克的突出的性格特点的是（）A . 贪婪B . 残酷C . 奸诈D . 吝啬5. （3分）判断下面的台词应出自哪个人物之口，将姓名写在后面的横线上。
①“把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
……你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
”________②“别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
”________③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。
”________④“我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。
”________6. （5分）某社区阅览室向居民征集有关读书的对联，给出的上联是“品美文若饮甘露”，请你对出下联。
二、现代文阅读 (共2题；共38分)7. （20分）阅读《威尼斯商人》选场，回答后面的问题第一幕第一场威尼斯街道[安东尼奥、萨拉里诺及萨莱尼奥（二人都是安东尼奥的朋友）上。
]安东尼奥：真的，我不知道我为什么这样闷闷不乐。
你们说你们见我这样子，心里觉得很厌烦，其实我自己也觉得很厌烦呢；可是我怎么会让忧愁沾上身，这种忧愁究竟是怎么一种东西，它是从什么地方产生的，我却全不知道；忧愁已经使我变成了一个傻子，我简直有点自己不了解自己了。
萨拉里诺：您的心是跟着您那些扯着满帆的大船在海洋上簸荡着呢；它们就像水上的达官富绅，炫示着它们的豪华，那些小商船向它们点头敬礼，它们却睬也不睬，凌风直驶。
萨莱尼奥：相信我，老兄，要是我也有这么一笔买卖在外洋，我一定要用大部分的心思牵挂它；我一定常常拔草观测风吹的方向，在地图上查看港口码头的名字；凡是足以使我担心那些货物的命运的一切事情，不用说都会引起我的忧愁。
萨拉里诺：吹凉我的粥的一口气，也会吹痛我的心，只要我想到海面上的一阵暴风将会造成一场灾祸。
我一看见沙漏的时计，就会想起海边的沙滩，仿佛看见我那艘满载货物的商船倒插在沙里，船底朝天，它的高高的桅樯吻着它的葬身之地。
要是我到教堂里去，看见那用石块筑成的神圣的殿堂，我怎么会不立刻想起那些危险的礁石，它们只要略微碰一碰我那艘好船的船舷，就会把满船的香料倾泻在水里，让汹涌的波涛披戴着我的绸缎绫罗；方才还是价值连城的，一转瞬间尽归乌有？要是我想到了这种情形，我怎么会不担心这种情形也许会果然发生，从而发起愁来呢？不用对我说，我知道安东尼奥是因为担心他的货物而忧愁。
安东尼奥：不，相信我；感谢我的命运，我的买卖的成败并不完全寄托在一艘船上，更不是依赖着一处地方；我的全部财产，也不会因为这一年的盈亏而受到影响，所以我的货物并不能使我忧愁。
萨拉里诺：啊，那么您是在恋爱了。
安东尼奥：呸！那儿的话！萨拉里诺：也不是在恋爱吗？那么让我们说，您忧愁，因为您不快乐；就像您笑笑跳跳，说您很快乐，因为您不忧愁，实在再简单没有了。
凭二脸神雅努斯起誓，老天造下人来，真是无奇不有：有的人老是眯着眼睛笑，好像鹦鹉见了吹风笛的人一样；有的人终日皱着眉头，即使涅斯托发誓说那笑话很可笑，他听了也不肯露一露他的牙齿，装出一个笑容来。
[巴萨尼奥、罗兰佐（为夏洛克女儿杰西卡的恋人）及葛莱西安诺（也是安东尼奥的朋友）上。
]萨莱尼奥：您的一位最尊贵的朋友，巴萨尼奥，跟葛莱西安诺、罗兰佐都来了。
再见；您现在有了更好的同伴，我们可以少陪了。
萨拉里诺：倘不是因为您的好朋友来了，我一定要叫您快乐了才走。
安东尼奥：你们的友谊我是十分看重的。
照我看来，恐怕还是你们自己有事，所以借着这个机会想抽身出去吧？萨拉里诺：早安，各位大爷。
巴萨尼奥：两位先生，咱们什么时候再聚在一起谈谈笑笑？你们近来跟我十分疏远了。
难道非走不可吗？萨拉里诺：您什么时候有空，我们一定奉陪。
（萨拉里诺、萨莱尼奥下。
）罗兰佐：巴萨尼奥大爷，您现在已经找到安东尼奥，我们也要少陪啦；可是请您千万别忘记吃饭的时候咱们在什么地方会见。
巴萨尼奥：我一定不失约。
葛莱西安诺：安东尼奥先生，您的脸色不大好，您把世间事情看得太认真了；一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
相信我，您近来真是变得太厉害了。
安东尼奥：葛莱西安诺，我把这世界不过看作一个世界，每一个人必须在这舞台上扮演一个角色，我扮演的是一个悲哀的角色。
葛莱西安诺：让我扮演一个小丑吧，让我在嘻嘻哈哈的欢笑声中不知不觉地老去；宁可用酒温暖我的肠胃，不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。
为什么一个身体里面流着热血的人，要那么正襟危坐，就像他祖宗爷爷的石膏像一样呢？明明醒着的时候，为什么偏要像睡去了一般？为什么动不动翻脸生气，把自己气出了一场黄疸病来？我告诉你吧，安东尼奥——因为我爱你，所以我才对你说这样的话：世界上有一种人，他们的脸上装出一副心如止水的神气，故意表示他们的冷静，好让人家称赞他们一声智慧深沉、思想渊博；他们的神气之间，好像说，“我的说话都是纶音天语，我要是一张开嘴唇来，不许有一头狗乱叫！”啊，我的安东尼奥，我看透这一种人，他们只是因为不说话，博得了智慧的名声；可是我可以确定说一句，要是他们说起话来，听见的人，谁都会骂他们是傻瓜的。
等有机会的时候，我再告诉你关于这种人的笑话吧；可是请你千万别再用悲哀做钓饵，去钓这种无聊的名誉了。
来，好罗兰佐。
回头见；等我吃完了饭，再来向你结束我的劝告。
罗兰佐：好，咱们在吃饭的时候再见吧。
我大概也就是他所说的那种以不说话为聪明的人，因为葛莱西安诺不让我有说话的机会。
葛莱西安诺：嘿，你只要再跟我两年，就会连你自己说话的口音也听不出来。
安东尼奥：再见，我会把自己慢慢儿训练得多说话一点的。
葛莱西安诺：那就再好没有了；只有干牛舌和没人要的老处女，才是应该沉默的。
（葛莱西安诺、罗兰佐下。
）安东尼奥：他说的这一番话有些什么意思？巴萨尼奥：葛莱西安诺比全威尼斯城里哪一个人都更会拉上一大堆废话。
他的道理就像藏在两桶砻糠里的两粒麦子，你必须费去整天功夫才能够把它们找到，可是找到了它们以后，你会觉得费这许多力气找它们出来，是一点不值得的。
安东尼奥：好，您今天答应告诉我您立誓要去秘密拜访的那位姑娘的名字，现在请您告诉我吧。
巴萨尼奥：安东尼奥，您知道得很清楚，我怎样为了维持我外强中干的体面，把一份微薄的资产都挥霍光了；现在我对于家道中落、生活紧缩，倒也不怎么在乎了；我最大的烦恼是怎样可以解脱我背上这一重重由于挥霍而积下来的债务。
无论在钱财方面或是友谊方面，安东尼奥，我欠您的债都是顶多的；因为你我交情深厚，我才敢大胆把我心里所打算的怎样了清这一切债务的计划全部告诉您。
安东尼奥：好，巴萨尼奥，请您告诉我吧。
只要您的计划跟您向来的立身行事一样光明正大，那么我的钱囊可以让您任意取用，我自己也可以供您驱使；我愿意用我所有的力量，帮助您达到目的。
巴萨尼奥：我在学校里练习射箭的时候，每次把一枝箭射得不知去向，便用另一枝同样射程的箭向着同一方向射去，眼睛看准了它掉在什么地方，就往往可以把那失去的箭找回来；这样，冒着双重的险，就能找到两枝箭。
我提起这一件儿童时代的往事作为譬喻，因为我将要对您说的话，完全是一种很天真的思想。
我欠了您很多的债，而且像一个不听话的孩子一样，把借来的钱一起挥霍完了；可是您要是愿意向着您放射第一枝箭的方向，再射出您的第二枝箭，那么这一回我一定会把目标看准，即使不把两枝箭一起找回来，至少可以把第二枝箭交还给您，让我仍旧对于您先给我的援助做一个知恩图报的负债者。
安东尼奥：您是知道我的为人的，现在您用这种譬喻的话来试探我的友谊，不过是浪费时间罢了，您要是怀疑我不肯尽力相助，那就比花掉我所有的钱还要对不起我。
所以您只要对我说我应该怎么做，如果您知道哪件事是我的力量所能办到的，我一定会给您办到。
您说吧。
巴萨尼奥：在贝尔蒙特有一位富家的嗣女，长得非常美貌，她有非常卓越的德性；从她的眼睛里，我有时接到她的脉脉含情的流盼。
她的名字叫做鲍西娅，比起古代凯图的女儿、勃鲁托斯的贤妻鲍西娅来，毫无逊色。
这广大的世界也没有漠视她的好处，四方的风从每一处海岸上带来了声名狼藉的求婚者；她的光亮的长发就像是传说中的金羊毛，把她所住的贝尔蒙特变做了神话中的王国，引诱着无数的伊阿宋（希腊神话中的英雄，曾远征黑海东面的科尔喀斯取金羊毛，克服重重困难，终于成功。
）前来向她追求。
啊，我的安东尼奥！只要我有相当的财力，可以和他们中间无论哪一个匹敌，那么我觉得我有充分的把握，一定会达到愿望的。
安东尼奥：你知道我的全部财产都在海上；我现在既没有钱，也没有可以变换现款的货物。
所以我们还是去试一试我的信用，看它在威尼斯城里有些什么效力吧；我一定凭着我这一点面子，能借多少借多少，尽我最大的力量供给你到贝尔蒙特去见那位美貌的鲍西娅。
去，我们两人就去分头打听什么地方可以借到钱，我就用我的信用做担保，或者用我自己的名义给你借下来。
（同下。
）（1）从以上选文我们知道课文中节选的部分安东尼奥向高利贷者夏洛克借债并签订契约的原因是什么？（2）从节选部分，我们看到安东尼奥是怎样的人？（3）安东尼奥敢于多次借给巴萨尼奥钱，并愿全力以赴地帮助他的原因是什么？（4）根据节选部分人物的对话，分析一下安东尼奥闷闷不乐的原因是什么？8. （18分）阅读歌剧《白毛女》选段（有删节），完成小题。
第一幕（1935年冬。
河北省某县杨格村，村前平原，村后大山。
）第一场（除夕，天降大雪。
佃户杨白劳之女喜儿手拿玉茭面在风雪中上。
）喜（唱）北风吹，雪花飘，雪花飘飘年来到。
爹出门去躲账整七天，三十晚上还没回还。