(优质)一年级说话写话PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（优质）一年级说话写话PPT课 件
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头 ，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干 什么或怎么样。
明明在教室里画画。
头 尾巴
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是 “明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教 室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
春天来了，
晴朗，蓝天上
有
。山坡上有绿色的
，
有白色的
，还有
，
美丽的
飞来飞去。小明和小红
ຫໍສະໝຸດ Baidu
一起捉
，高兴极了。
什么样的物→怎么样。 什么样的物谁 →怎么样。
一片片叶子从树上落下来了。
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。 句子的头：一片片叶子 句子的尾巴：从树上落下来了。
快乐练习：
下面的句子没有尾巴，请你补充完整
_________________________________
读读说说：
小公鸡和小鸭一起找虫子 吃。他们走进草堆里，小公鸡 找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子找不到虫子，急得直叫 唤。小公鸡看见了，捉到虫子 就给小鸭子吃。
? 问号表 示有问题
！感叹号 表示
照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）
例：我家门口有一棵小树。
（1）蓝天上有
（2）操场上有
例：爷爷给小树浇水。
（1）妈妈给我
（2）
给
。 。
。 。
跟伙伴比一比，看谁写得好。
例：又细又长
妈妈的头发又细又长。
又
又
。
例：越飞越远
小鸟越飞越远。
越
越
。
照样子，写一写。
白白的墙
读读想想：
小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。
头？ 尾巴？
• 快乐练习 • 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
。
• 爷爷_________________________。 • 娜娜_________________________。 • 老师_________________________。 • 小红_________________________。 • 妈妈_________________________。
____________是绿色的
____________是甜的
____________是动听的
____________是有趣的
快乐练习：
下面的句子没有头，请你补充完整
天上的太阳是_____________ 我的文具盒是_____________
第三课 ……，也……
妈妈爱看电视，也爱唱歌。
这两方面要有联系哦！
红红的
太阳像金子。
北京是我国的首都。
的_____ 像_______
是_______
下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加 上标点符号。 （1）许多 地里 花生 种了
（2）我们 去 上学 一同
（3）天上 从 雪花 下来 落
把下面的词语组成句子，按序号排列下来。
（1）①爱
②我们
③ 北京
___________________________________________________
它们站在河的另一边，高兴地欢呼着： “我们终于过河了。” 写话百宝箱： 找到 木板 放在 站好 推着 谢谢
_____小__鸭__子__和__小_鸡__想__出__去__玩_。__路_上__有__一__条_ 河__，__可_小__鸡__不__会__游_泳__，__过__不__了__河_。_小__鸭__想__到_ 了__办_法__，__找__来__一__块_木__板__。__小__鸭_子__游__过__了__河_，_ 小__鸡_有__了__木__板__，__也_游__了__过__去__。他__们__又__能__开_心__ _的_玩__了__。___________________________
（2） ①北京
②我国
③是 ④的 ⑤首都
____________________________________________________
看图写话：
图上画了 什么？
什么时间？ 在哪儿？ 有哪些东西?
几个人物？ 在做什么？ 怎么做的？
看图写话： 有一天，小鸭和小鸡想到河的对面
去玩。小鸡说：“我不会游泳，怎么过 河呢？”小鸭
• 2．下面的句子没有头，请你补充完整。 • ________在家里洗衣服。 • ________在教室里写作业。 • ________在客厅里看电视。 • ________在操场上打篮球。 • ________在厨房里做饭。
看看说说：
1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？ 2、画面上有什么景色？ 3、两个小朋友在做什么？
读读想想：
我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 我爱读书，也爱画画。 我喜欢打乒乓球，也喜欢 踢足球。
快乐练习：
我爱___________，也爱___________。 我喜欢________，也喜欢_________。 小明讨厌_______，也讨厌___________。 我想___________，也想___________。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头 ，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干 什么或怎么样。
明明在教室里画画。
头 尾巴
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是 “明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教 室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
春天来了，
晴朗，蓝天上
有
。山坡上有绿色的
，
有白色的
，还有
，
美丽的
飞来飞去。小明和小红
ຫໍສະໝຸດ Baidu
一起捉
，高兴极了。
什么样的物→怎么样。 什么样的物谁 →怎么样。
一片片叶子从树上落下来了。
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。 句子的头：一片片叶子 句子的尾巴：从树上落下来了。
快乐练习：
下面的句子没有尾巴，请你补充完整
_________________________________
读读说说：
小公鸡和小鸭一起找虫子 吃。他们走进草堆里，小公鸡 找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子找不到虫子，急得直叫 唤。小公鸡看见了，捉到虫子 就给小鸭子吃。
? 问号表 示有问题
！感叹号 表示
照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）
例：我家门口有一棵小树。
（1）蓝天上有
（2）操场上有
例：爷爷给小树浇水。
（1）妈妈给我
（2）
给
。 。
。 。
跟伙伴比一比，看谁写得好。
例：又细又长
妈妈的头发又细又长。
又
又
。
例：越飞越远
小鸟越飞越远。
越
越
。
照样子，写一写。
白白的墙
读读想想：
小羊在山坡上吃草。 小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。
头？ 尾巴？
• 快乐练习 • 1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
。
• 爷爷_________________________。 • 娜娜_________________________。 • 老师_________________________。 • 小红_________________________。 • 妈妈_________________________。
____________是绿色的
____________是甜的
____________是动听的
____________是有趣的
快乐练习：
下面的句子没有头，请你补充完整
天上的太阳是_____________ 我的文具盒是_____________
第三课 ……，也……
妈妈爱看电视，也爱唱歌。
这两方面要有联系哦！
红红的
太阳像金子。
北京是我国的首都。
的_____ 像_______
是_______
下面的词语怎样才能排列成为一句话？试着写出来，并加 上标点符号。 （1）许多 地里 花生 种了
（2）我们 去 上学 一同
（3）天上 从 雪花 下来 落
把下面的词语组成句子，按序号排列下来。
（1）①爱
②我们
③ 北京
___________________________________________________
它们站在河的另一边，高兴地欢呼着： “我们终于过河了。” 写话百宝箱： 找到 木板 放在 站好 推着 谢谢
_____小__鸭__子__和__小_鸡__想__出__去__玩_。__路_上__有__一__条_ 河__，__可_小__鸡__不__会__游_泳__，__过__不__了__河_。_小__鸭__想__到_ 了__办_法__，__找__来__一__块_木__板__。__小__鸭_子__游__过__了__河_，_ 小__鸡_有__了__木__板__，__也_游__了__过__去__。他__们__又__能__开_心__ _的_玩__了__。___________________________
（2） ①北京
②我国
③是 ④的 ⑤首都
____________________________________________________
看图写话：
图上画了 什么？
什么时间？ 在哪儿？ 有哪些东西?
几个人物？ 在做什么？ 怎么做的？
看图写话： 有一天，小鸭和小鸡想到河的对面
去玩。小鸡说：“我不会游泳，怎么过 河呢？”小鸭
• 2．下面的句子没有头，请你补充完整。 • ________在家里洗衣服。 • ________在教室里写作业。 • ________在客厅里看电视。 • ________在操场上打篮球。 • ________在厨房里做饭。
看看说说：
1、画面上画的是什么季节，天气怎么样？ 2、画面上有什么景色？ 3、两个小朋友在做什么？
读读想想：
我爱爸爸，也爱妈妈。 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。 我爱读书，也爱画画。 我喜欢打乒乓球，也喜欢 踢足球。
快乐练习：
我爱___________，也爱___________。 我喜欢________，也喜欢_________。 小明讨厌_______，也讨厌___________。 我想___________，也想___________。