学校少先队工作经验分享(doc 9页)

学校少先队工作经验分享(doc 9页)
学校少先队工作经验交流材料
狠抓少先队基础建设，全面推进少先队整体工作
辽宁省锦州市古塔区保二小学是全国德育工作先进集体，省级模范学校。

现有45个中队，教师120名，学生2910名。

多年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。

务实创新，富有特色，走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。

我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。

少先队工作从活动促活跃，到活动与基础建设并重，直至形成自己独特的教育方法和思想，成为学校全局工作中不可缺少的重要组成部分。

为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队提出了“学校就是我的家，人人都应热爱她”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。

为了使队员在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则，即“热爱祖国热爱党，文明礼貌尊师长；勤奋学习守纪律，诚实团结爱集体；勤俭节约爱公物，锻炼身体爱劳动；讲究卫生放疾病，全面发展永攀登”。

少先队确立了明确的目标和教育主题，为培养全面发展，基础扎实，素质超前，各方面和谐发展的一代新人奠定了坚实的基础。

二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

爱国主义教育是我校少先队工作的永恒主题。

随着时代的发展，又赋予了少先队工作更新、更鲜活的内容。

多年来，我们通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。

逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、基地活动经常化、环境育人潜移默化、雏鹰假日小队活动社区化的工作新格局。

㈠主题活动系列化。

1、“六个百”活动，激发情感。

为了深入持久的开展爱国主义教育，我们开展了轰轰烈烈的“六个百”的竞赛活动（百首歌曲、百句名言、百位诗人、百位名人、百部影视、百题竞赛）。

我们在全校广泛行动的基础上，各年组分别准备“六个
百”之一的内容，确定主题，突出重点，进行认真的寻访长辈，查找资料，然后装订成册，同学们兴致很高，人人进入角色，用不同形式进行了成果汇报，受到了一次很好的爱国主义教育。

2、迎香港回归，振奋人心。

九七年三月，我校又以香港回归为契机，对学生进行爱国主义教育，开展了一系列知香港、爱香港的活动。

为了使学生了解香港的百年历史，我们请来了工人演讲家冯守民为学生们做报告，历时三个小时的报告，讲出了香港从沦陷到回归的整个过程，孩子们听得入情入境，深刻认识到了软弱就要挨打，落后就要受欺，纷纷立志要努力学习，争取长大后要把祖国建设的更加强大。

在此基础上，我们又在全校范围内开展了“香港知识竞赛”、“香港500问”、“迎香港回归主题中队会”、“迎香港回归、盼祖国统一”书画展等一系列活动，使学生受到了深刻的爱国主义教育。

3、迎国庆50周年，国情教育写新篇。

九九年，对于我们祖国是极不平凡的：建国50周年、少先队建队50周年、迎澳门回归。

少先队牢牢抓住了这一良好的教育契机，以国情教育为主要内容，开展了一系列丰富多彩的教育活动。

“祖国风雨5 0年”升旗仪式系列讲话;“祖国，我对你说”为主题的自办小报；国庆50年书法、摄影比赛；“祖国颂”故事、演讲比赛；“我心中的祖国”
主题中队会；“心中的礼花”主题大队会。

通过这一系列活动的开展，激发了学生热爱祖国，争做合格的社会主义建设者和接班人的情感。

4、展反哺教育成果，为妈妈献一份厚礼。

2000年，市区总队号召开展反哺教育系列活动。

我校通过升旗仪式和小电视台开展了系列活动。

召开了“我爱妈妈”演讲比赛，并选拔优秀选手参加市、区比赛，获最佳表演奖；并成功的展开了以“妈妈怀里的歌”为主题的中队会，使学生受到了深刻的教育，激发了学生爱妈妈，立志回报妈妈的感情，并请部分家长到校座谈，收到了极好的教育效果。

5、庆建党八十周年，党史教育浸入心田。

2001年是中国共产党建党八十周年。

为了欢庆这一节日，我们开展了一系列的教育活动。

全校四十二个中队分别召开了以“热爱党、歌颂党”为主题的中队会。

五、一中队召开的以“八十年党史铸辉煌”为主题的中队会获市优秀队会。

通过教育活动，使学生了解了党的历史，八十年的丰功伟绩，激发了学生热爱党的思想感情。

6、年文化主题活动，为学生开辟研究性学习新天地。

2002年，我校轰轰烈烈开展起了“中国年文化，全面建设小康社会”主题活动。

此项活动，面向全体学生，号召学生进行广泛的社会调查，通过看书、采访、研究、交流、上网等多种形式感受中华民族优秀的
年俗文化，和改革开放带给人民生活水平的提高，使学生得到了一次
研究性学习的体验，并且增强了爱国主义情感。

7、开展“我是五好小公民活动”，增强孩子道德实践体会。

2003年，“我是五好小公民”活动成为了我校少先队活动的重要内容。

全校通过召开大队会、中队会、演讲比赛、征文大赛、故事大赛等丰
富多彩的形式，使“五好小公民”内容深入每一个队员的心中，整个校
园中深入贯彻公民道德建设纲要，队员人人争当五好小公民的教育氛
围异常浓郁。

㈡常规活动制度化。

我校少先队的常规活动做到了制度化。

每周一精心组织安排升国旗仪
式，成立了国旗班。

升旗仪式上除了奏国歌外，还安排了宣讲升旗手
事迹，为全校队员树立了学习的榜样。

分阶段、分系列进行国
旗下讲话，对学生进行系列教育。

同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展军训、主题队会、扫墓、观看爱国主义影片、扶贫慰问、专题演讲比赛、书画展等活动，适时对学生进行教育。

㈢特色活动科学化。

“小主人电视台”、“先锋报”、“爱心储蓄箱”、“文明礼仪督导小队”都是我校少先队的特色活动。

我校“小主人电视台”坚持以素质教育为根本，以学生生活空间为题材，以“新颖、活泼、真实”为宗旨，为队员们展示自己的学习生活和才能提供了一个新天地。

小电视台设有新闻沙龙、校园传真、人生妙语、轻松驿站、生日祝福、旋转舞台、每周一歌等十多个栏目。

包罗万象，穿插播放，丰富了学生的知识，开阔了视野，真正成为了队员的知心朋友。

“小主人电视台”真正做到了学生当家作主人。

每周三早晨通过直播间向全校做现场直播。

四十二个中队通过有线电视可直接在各班教室收看节目。

同时，少先队还建立健全了小电视台的各项规章制度，管理条例及招录电视台人员的
标准。

台长、编辑、通讯、记者、主持人全部由学生自己承担，学生工作期间佩带工作证。

我们还在各班选拔了许多优秀人才担任校内信息采编工作，小电视台共有近八十名工作人员。

这样，不仅使学生的能力得到了极大的锻炼，而且小电视台的节目内容、质量也有了较高的水准。

“文明礼仪督导小队”是我校少先队的又一特色活动。

放学期间，只要你路过古塔区保二小学门前，你就会看见，一排排五颜六色的彩旗拉在人行道两边，身着校服，肩披“文明礼仪督导员”绶带的少先队员肃立在两边，维持放学秩序。

五十多米长的街道内清清静静，三千多名学生以班级为单位，手持小黄旗，井然有序地走出校门，成为宜昌路上一道亮丽的风景。

㈣基地活动经常化。

保二小学现有教育基地11个。

爱国主义教育基地：
辽沈战役纪念馆、市工人文化宫；扶贫帮困教育基地：凌海市大碾乡三家子小学、凌海市娘娘宫镇中心小学。

艰苦奋斗、勤俭节约教育基地：校红领巾小银行。

拥军基地：高炮旅、599部队、武警二支队；社会实践基地：古塔交警大队、保安街道社区。

随着素质教育的不断深入，校外活动基地发挥着越来越大的作用。

辽沈战役纪念馆是我校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育的基地之一。

每年清明节，我校都要组织学生来到辽沈战役英雄纪念碑前，凭吊英魂，告慰先驱，以多种形式对学生进行爱国主义教育。

从89年至今，我校去辽沈战役纪念馆召开大队会或报告会11场，受教育人数愈两万人次。

近年来，我们先后组织学生参观了“全景画馆”、“禁毒展”、“兵器展”、“红岩展”。

我校与扶贫帮困教育基地——凌海市大碾乡三家子小学建交15年，两校间活动从未间断过。

去年“六一”期间，我校专门派车到大碾乡三家子小学，把该校28名学生及4名教师接到我校，与我校师生一起“六一”联欢。

总之，每个校外基地都发挥了特有的教育作用，为学生的全面发展提供了锻炼和学习的舞台。

㈤环境育人潜移默化。

学校环境包括两方面。

一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。

在硬环境建设上，我们舍得投资，为使学校从环境上感受到较浓的爱国主义教育氛围，我们安装了“爱国主义教育橱窗”，走廊墙壁上悬挂伟人像、名人名言，通过闭路电视定期播放爱国主义影片。

在软环境建设上，我们主要狠抓队伍建设，要培养学生的爱国主义情感，首先老师要具备，因此对教师提出“外塑形象，内强素质”的要求，以身示范，为人师表。

园文化建设先进集体、全国科研工作先进集体、全国素质教育工作先进集体、辽宁省“模范学校”、辽宁省德育工作先进集体、辽宁省“红旗大队”、锦州市“窗口学校”、“规范特色学校”。

今后，我们将继续深化学校少先队工作，积极探索新时期少先队工特点和规律，遵循继承、发展、改革、创新的原则，把我校少先队工作推向一个崭新的阶段。