精品建筑教案：建筑材料的基本性质(一)
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垃圾灰→建材
（四）地位
1、物质基础：万丈高楼平地起，全靠材料摆积起
2、经济基础：50%以上
（五）标准
标准：国标行业标地方标企业标
GB、GB/T即强制性，推荐性。
第二节课内容
【教学思路】（所需时间：约42分钟）
1、导入：墙体一般由什么材料组成，引起学生兴趣（所需时间：约5分钟）
2、材料的物理性质（所需时间：约37分钟）
【布置作业】
无
注释及教后感
在体积状态上的区别
重点、难点
解决办法
利用图示法和案例分析法，通过图例说明和各种密度之间对比的方法清晰的展现各密度的异同点。
教具
多媒体
教学后记
教学过程设计
【授课时间安排】
教学环节
导入
教学内容
课堂小结
布置作业
时间（分钟）
20
67
2
1
【教学内容】
第一节课内容
【教学思路】（所需时间：约45分钟）
1、导入：课程介绍（所需时间：约20分钟）
（二）材料的密实度与孔隙率
1、密实度（D）：固体物质所含比例。D=V/V0×100%=ρ0/ρ×100%
2、孔隙率：孔隙所含比例。 P=V孔/V0×100%=（V0-V）/V0×100%=1－ρ0/ρ×100%
※思考：1、孔隙率的意义即干什么用→致密程度
2、孔隙率对材性的影响 P↑，ρ？
P↑，P0？
么，怎么样
三、建议：（1）笔记在书上；
（2）理解的含义在课堂上，即老师讲的内容→听；
（3）培养独Байду номын сангаас思考，独立分析，独立解决问题的能力；
（4）标准化考试以性能及应用为主；
（5）中心线→性能及应用。
一、绪论
（一）建筑材料的定义：指用于建筑物各个部分的各种构建和结构体所用材料的总称。
（二）、分类无机材料：金属材料、非金属材料
2、绪论（所需时间：约25分钟）
【导入】（所需时间：约20分钟）
新课程介绍：
一、课程的作用、任务
1、作用
1）为后续课程的学习提供必要的知识
2）为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料打下基础
2、任务
1）了解材料在建筑物上所起的作用和要求
2）了解常用材料的生产、成分和构造
3）掌握常用材料的技术性质，以及影响材料性质的主要因素及其相互关系
教案序号
授课班级
G09造价6班
1
授课时间
9月15日周二
上午第3、4节
课题
建筑材料的基本性质（一）
课型
讲授
教学目标
能力
目标
通过学习建筑材料的基本性质，让学生具备分析材料好坏的能力。
知识
目标
掌握各种建筑材料的定义、分类及作用。
掌握材料的基本性能的含义及相互关系。
教学重点
密度、表观密度、堆积密度的异同点
教学难点
2、至今仍是“迷”：铜车马、金字塔、三角洲。
今：1、产业结构落后：研究、制造、应用各自独立→闭门造车。
2、材料性能落后：环境污染（空气、人体）→“十项规定”。
能源浪费
一次性
未：1、生态、环境、可持续发展
2、轻质、高强、多功能
3、按指定性设计、生产、材料
4、各行业间的渗透：化工产业副产品→建材
河、湖、海清理→建材
二、材料的物理性质（约25分钟）
（一）材料的密度、表观密度与堆积密度（利用PPT通过图例来对比介绍）
1、密度：绝对密实状态下，单位体积的质量。 ρ=m/V
2、表观密度：自然状态下，单位体积的质量。 ρ0=m/V0
3、堆积密度：自然堆积状态下，单位体积的质量。 ρ0’=m/V0’
※思考：ρ、ρ0、ρ0＇的异同点。（V、V0、V0’的对比）
3、孔隙特征 开口，封闭
粗大，连通
密实度与孔隙率的关系：D+P=1
（三）当为散粒材料时：
空隙率与填充率：P＇+ D＇=1意义致密程度
骨料级配，含砂率
【例1】某工地所用卵石材料的密度为2.65g/cm3、表观密度为2.61g/cm3、堆积密度为1680 kg/m3，计算此石子的孔隙率与空隙率？
解
石子的孔隙率P为：
4）掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格
5）熟悉常用材料的测试仪器，掌握测试方法和技术。
6）掌握常用材料的选用原则和方法。
7）掌握工地配置材料的配置原理及方法，了解这些材料的施工注意事项
内容：多、乱、杂、需要“记忆”【一看就懂，一学就会，一放就忘】
特点：理解→记
二、本门课的特点↓
含义
方法：知其然，更知其所以然→是什么，为什
1、按化学成分分有机材料：植物材料、合成高分子材料、沥青材料
复合材料：无机非金属材料与有机材料复合、金属
材料与非金属材料复合、其他复合材料
2、按用途分：建筑结构材料、砌体材料、建筑功能材料
（三）建材的发展（利用从古到今较典型的建筑来说明建材的变迁）
古：1、古代劳动人民成功的使用建材实例（长城、木塔、文物）
石子的空隙率P，为：
[评注]材料的孔隙率是指材料内部孔隙的体积占材料总体积的百分率。空隙率是指散粒材料在其堆集体积中，颗粒之间的空隙体积所占的比例。计算式中ρ—密度；ρ0—材料的表观密度；ρ，—材料的堆积密度。
【课堂小结】
本次课主要讲了建筑材料的定义、分类，建筑材料的一些基本性质及作用以及一些建筑材料的历史发展。
（四）地位
1、物质基础：万丈高楼平地起，全靠材料摆积起
2、经济基础：50%以上
（五）标准
标准：国标行业标地方标企业标
GB、GB/T即强制性，推荐性。
第二节课内容
【教学思路】（所需时间：约42分钟）
1、导入：墙体一般由什么材料组成，引起学生兴趣（所需时间：约5分钟）
2、材料的物理性质（所需时间：约37分钟）
【布置作业】
无
注释及教后感
在体积状态上的区别
重点、难点
解决办法
利用图示法和案例分析法，通过图例说明和各种密度之间对比的方法清晰的展现各密度的异同点。
教具
多媒体
教学后记
教学过程设计
【授课时间安排】
教学环节
导入
教学内容
课堂小结
布置作业
时间（分钟）
20
67
2
1
【教学内容】
第一节课内容
【教学思路】（所需时间：约45分钟）
1、导入：课程介绍（所需时间：约20分钟）
（二）材料的密实度与孔隙率
1、密实度（D）：固体物质所含比例。D=V/V0×100%=ρ0/ρ×100%
2、孔隙率：孔隙所含比例。 P=V孔/V0×100%=（V0-V）/V0×100%=1－ρ0/ρ×100%
※思考：1、孔隙率的意义即干什么用→致密程度
2、孔隙率对材性的影响 P↑，ρ？
P↑，P0？
么，怎么样
三、建议：（1）笔记在书上；
（2）理解的含义在课堂上，即老师讲的内容→听；
（3）培养独Байду номын сангаас思考，独立分析，独立解决问题的能力；
（4）标准化考试以性能及应用为主；
（5）中心线→性能及应用。
一、绪论
（一）建筑材料的定义：指用于建筑物各个部分的各种构建和结构体所用材料的总称。
（二）、分类无机材料：金属材料、非金属材料
2、绪论（所需时间：约25分钟）
【导入】（所需时间：约20分钟）
新课程介绍：
一、课程的作用、任务
1、作用
1）为后续课程的学习提供必要的知识
2）为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料打下基础
2、任务
1）了解材料在建筑物上所起的作用和要求
2）了解常用材料的生产、成分和构造
3）掌握常用材料的技术性质，以及影响材料性质的主要因素及其相互关系
教案序号
授课班级
G09造价6班
1
授课时间
9月15日周二
上午第3、4节
课题
建筑材料的基本性质（一）
课型
讲授
教学目标
能力
目标
通过学习建筑材料的基本性质，让学生具备分析材料好坏的能力。
知识
目标
掌握各种建筑材料的定义、分类及作用。
掌握材料的基本性能的含义及相互关系。
教学重点
密度、表观密度、堆积密度的异同点
教学难点
2、至今仍是“迷”：铜车马、金字塔、三角洲。
今：1、产业结构落后：研究、制造、应用各自独立→闭门造车。
2、材料性能落后：环境污染（空气、人体）→“十项规定”。
能源浪费
一次性
未：1、生态、环境、可持续发展
2、轻质、高强、多功能
3、按指定性设计、生产、材料
4、各行业间的渗透：化工产业副产品→建材
河、湖、海清理→建材
二、材料的物理性质（约25分钟）
（一）材料的密度、表观密度与堆积密度（利用PPT通过图例来对比介绍）
1、密度：绝对密实状态下，单位体积的质量。 ρ=m/V
2、表观密度：自然状态下，单位体积的质量。 ρ0=m/V0
3、堆积密度：自然堆积状态下，单位体积的质量。 ρ0’=m/V0’
※思考：ρ、ρ0、ρ0＇的异同点。（V、V0、V0’的对比）
3、孔隙特征 开口，封闭
粗大，连通
密实度与孔隙率的关系：D+P=1
（三）当为散粒材料时：
空隙率与填充率：P＇+ D＇=1意义致密程度
骨料级配，含砂率
【例1】某工地所用卵石材料的密度为2.65g/cm3、表观密度为2.61g/cm3、堆积密度为1680 kg/m3，计算此石子的孔隙率与空隙率？
解
石子的孔隙率P为：
4）掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格
5）熟悉常用材料的测试仪器，掌握测试方法和技术。
6）掌握常用材料的选用原则和方法。
7）掌握工地配置材料的配置原理及方法，了解这些材料的施工注意事项
内容：多、乱、杂、需要“记忆”【一看就懂，一学就会，一放就忘】
特点：理解→记
二、本门课的特点↓
含义
方法：知其然，更知其所以然→是什么，为什
1、按化学成分分有机材料：植物材料、合成高分子材料、沥青材料
复合材料：无机非金属材料与有机材料复合、金属
材料与非金属材料复合、其他复合材料
2、按用途分：建筑结构材料、砌体材料、建筑功能材料
（三）建材的发展（利用从古到今较典型的建筑来说明建材的变迁）
古：1、古代劳动人民成功的使用建材实例（长城、木塔、文物）
石子的空隙率P，为：
[评注]材料的孔隙率是指材料内部孔隙的体积占材料总体积的百分率。空隙率是指散粒材料在其堆集体积中，颗粒之间的空隙体积所占的比例。计算式中ρ—密度；ρ0—材料的表观密度；ρ，—材料的堆积密度。
【课堂小结】
本次课主要讲了建筑材料的定义、分类，建筑材料的一些基本性质及作用以及一些建筑材料的历史发展。