花边有多长
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定边县海子梁小学三年级数学上册导学案 课题 花边有多长 所属单元
第五单元 单元教学共 5 课时，第3课时
主备人 王永智 参加人 审核组 审核领导
分享学校 分享人 教学目标：1、能正确计算长方形、正方形的周长。2、结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。3、能运用长方形、正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学再日常生活中的运用。
重难点：结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。能运用长方形、正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学再日常生活中的运用。
教学过程：
教学调整 温故知新——练习
1、计算下列图形的周长。
5cm
2、计算多边形周长的方法是？
导学释疑——新授
导：学习目标: 1、能正确计算长方形、正方形的周长。2、结
合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。3、能运用长方形、正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单
问题，感受数学再日常生活中的运用。
学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！
研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！ 1、求下面长方形的周长。
10米 15米 黑板长35分米，宽12分米，花边至少长多少分米？ （说一说你是怎
样想的。）
27cm
15cm 20cm
35cm