小学科学 “听话”的回形针 教学课件
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“听话”
的
回形针
Grade2 2.0 力
实验材料：
纸、回形针
1、将纸条弯曲成“之”字形状。
2、将ห้องสมุดไป่ตู้别针别在弯曲纸条两两接触的地方，两枚回形针所套上的方向相同。
3、捏住纸条两头把纸条拉直，这时候发现两个别针别在了一起。
实验原理：
*拉动纸条的时候两个回形针靠近并别在了一起，只是中间还隔着纸。 *由于别针是别在纸弯曲的地方，纸被完全拉直后别针中间就没有了阻隔别在了一 *由于是突然别在一起，回形针的弹力就把两个回形针弹出去了。
三分钟 挑战
3分钟内，用2个 回形针，做出最高、
最有创意，且能够 站立起来的作品。
的
回形针
Grade2 2.0 力
实验材料：
纸、回形针
1、将纸条弯曲成“之”字形状。
2、将ห้องสมุดไป่ตู้别针别在弯曲纸条两两接触的地方，两枚回形针所套上的方向相同。
3、捏住纸条两头把纸条拉直，这时候发现两个别针别在了一起。
实验原理：
*拉动纸条的时候两个回形针靠近并别在了一起，只是中间还隔着纸。 *由于别针是别在纸弯曲的地方，纸被完全拉直后别针中间就没有了阻隔别在了一 *由于是突然别在一起，回形针的弹力就把两个回形针弹出去了。
三分钟 挑战
3分钟内，用2个 回形针，做出最高、
最有创意，且能够 站立起来的作品。