人教高中英语选修七：Unit1LivingwellSectionⅢGrammar%26Writing

(3)不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。 I am sorry to have given you so much trouble. 真对不起，给你带来这么多麻烦。 (4)不定式的完成进行式表示在谓语动词动作之前一直在进行的 动作。
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/112021/11/11November 11, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/112021/11/112021/11/112021/11/11
(3)在“find/feel/think＋it＋adj./n.＋to do sth.”句型中，it是形式 宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。
I've decided to go abroad now. 现在我已决定出国。
He intended to have got up early. 他本打算早起的。
(2)动词不定式作动词know, tell, show, understand, explain, teach, learn, advise, discuss等词的宾语时，前面常带whether或疑问词。即： whether/疑问词(how, when, where, what, who等)＋to do。
二、动词不定式的句法功能 2．动词不定式作宾语。 (1)不定式作宾语时，往往跟在某些及物动词后面，常见的有： afford, agree, ask, decide, desire, expect, fail, hope, manage, promise, pretend, plan, intend, refuse, wish等。 He pretended to be reading. 他假装正在读书。
He got up early in order to catch the first bus. 他早起为了赶上第一班车。
The bus stopped so as to pick up passengers. 汽车停下来以便搭载乘客。 (2)作结果状语。 He searched the room only to find nothing. 他找遍了房间，结果什么也没有找到。
Do you have the ability to read and write in English? 你有读写英语的能力吗？
I have no chance to go abroad. 我没有机会出国。
6．动词不定式作宾语补足语。 (1)常跟在宾语后。常跟to do作宾补的动词有：advise, allow, ask, enable, beg, cause, drive(驱使), encourage, expect, forbid, force, get, intend, invite, permit, persuade, remind, teach, tell, trust, want, warn等。 We should encourage the students with disabilities to live well. 我们应该鼓励有残疾的学生好好生活。
She invited me to have dinner with her yesterday. 昨天她请我一起进餐。 (2)在“with＋n./pron.＋to do”复合结构中，用不定式表示一个将 来的动作。
With no one to talk to, John felt miserable. 由于没有可以说话的人，约翰感到很悲哀。
The man downstairs found it difficult to get to sleep. 楼下的人发觉很难入睡。
(4)forget, remember, stop, go on等之后接动词-ing形式和不定式意 义差别较大。
stop to do sth.停止一件事去做另一件事
stop
Here is some paper for you to wirte on. 给你书写用纸。 He had no money and no place to live(in)． 他没有钱，也没有住的地方。 We didn't find a way to solve this problem(in)． 我们找不到解决这个问题的办法。
The old man seems to be ill. 那位老人似乎病了。
The boy proved to be an honest student. 那男孩证明是一个诚实的学生。
4．动词不定式作状语。 (1)作目的状语。 They went there to visit their teacher. 他们去那拜访老师。
5．我有很多事情要处理。(作定语) I__h_av_e__m_a_n_y__th_i_n_g_s_t_o_d_e_a_l_w__it_h_. ______________________________
新语法·精讲突破 复习动词不定式
一、动词不定式概述 1．动词不定式是由“to＋动词原形”构成(有时可以省略to)。动 词不定式的否定形式是“not＋动词不定式”(not不与助动词连用)。 2．动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。 3．动词不定式具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中作 多种句子成分。 4．动词不定式具有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，组 成动词不定式短语。
With a lot of work to do, he wasn't allowed to go out. 因为还有很多工作要做，他没有被允许外出。
三、动词不定式的时态、语态 (以动词do为例说明不定式的时态、语态形式)
1.时态 (1)不定式的一般式表示的动作通常与谓语动词动作同时发生或 在其后发生。
3．动词不定式作表语。 (1)直接放在be动词之后，表示一个具体的内容，起解释说明的作 用，一般可以由that引导的表语从句替代。
My ambition is to become a lawyer. 我的理想是成为一名律师。 (2)位于seem, appear, remain, prove等系动词之后。
My grandmother woke up to find everybody gone. 我祖母醒来，发现大家都走了。
(3)作程度状语。 He was too excited not to say a few words. 他太激动了，不会不讲几句话的。
He is old enough to join the army. 他到了参军年龄了。
She is too tired to do the job. 她太累了，不能做那件工作了。
(4)作原因状语。 某些表示喜、怒、哀、乐的形容词作表语时，后跟不定式表示原 因。
I am very glad to see you. 见到你我非常高兴。
I am so sorry to hear your mother is ill. 听到你母亲生病我很难过。 (5)作独立成分，修饰全句。 To tell you the truth, I have got no money with me. 说实话，我没有钱。
二、动词不定式的句法功能 1．动词不定式作主语。 (1)可以直接作主语。 To see is to believe. 眼见为实。 (2)用it作形式主语，真正的主语即不定式放在后面。 It's wrong to make fun of others. 取笑别人是错误的。
It took us three years to fulfil the task. 我们完成这项任务花了三年。
doing
sth.停止正在做的事
remember to do sth.记住去做某事
remember
doing
sth.记得做过某事
forget to do sth.忘记去做某事
forget
doing
sth.忘记已做了某事
regret to do sth.遗憾要去做某事
regret
doing
sth.后悔做了某事
To be honest, I know nothing about it. 诚实地说，我对这件事一无所知。
5．动词不定式作定语。 (1)作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名 词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介 词。
The Browns have a comfortable house to live in. 布朗一家人有幢很舒适的房子住。
Women and children were the first to get into the lifeboats. 妇女和儿童是第一批登上救生艇的。
③用来修饰的词是抽象名词时。常见的有：ability, chance, idea,
fact, excuse, promise, answer, reply, attempt, belief, way, reason, moment, time等。
We don't know whether to accept the invitation. 我们并不知道是否接受邀请。
He showed us how to do the work. 他教我们怎样做这项工作。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月 2021/11/112021/11/112021/11/1111/11/2021
新知识·预习探索 用不定式来翻译如下句子
1．进行锻炼对身体有益处。(作主语) _T_o_t_a_k_e_e_x_e_r_c_is_e_i_s_b_e_n_e_f_ic_i_a_l _to__o_u_r_b_o_d_y_.______________________ 2．他要求立刻被释放。(作宾语) _H__e_d_e_m__a_n_d_e_d_t_o_b_e__se_t_f_r_e_e._________________________________ 3．Jack的工作是打字。(作表语)
She seems to know the secret. 她似乎知道这个秘密。
I hope to see you next week. 我希望下周能见到你。 (2)不定式的进行式表示动作正在进行，与谓语动词动作同时发 生。
Don't pretend to be working hard. 不要假装正在努力工作。
(2)当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受 者时，不定式既可用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不 同。试比较：吗？ (不定式to send的动作执行者是“你”) Have you anything to be sent? 你有什么要(我或别人)寄的东西吗？ (不定式to be sent的动作执行者是“我”或“别人”)
(3)用不定式作定语的几种情况： ①不定式表将来。
I borrowed some books to read during my holiday. 我借了些书在假期里读。 ②用来修饰序数词、形容词最高级或no, all, any等限定的中心 词。
He was the best man to do the job. 他最适合干这项工作。
___J_a_c_k_'s_j_o_b_i_s_t_o_t_y_p_e_. _____________________________________ 4．她让我把这个句子写下来。(作宾语补足语) __S__h_e_h_a_d_m__e_t_o_w__r_it_e_d_o_w__n_t_h_e_s_e_n_te_n_c_e_.______________________