【最新精选】鲁教初中语文七上《23死海不死》word教案 (4).doc

死海不死
单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习
海的另一特征：不死。

自然段，做以下练习。

自然段，回答下列问题。

自然段讲述的是不是死海的
是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

明：地理位置
①
课外知识能否回答海水有何治病功能？
，人不会被淹死。

（二）死海成因：地形特点；化学成分；物理变化（列数据）
重
建
附：
一、课前检测题：1、听写生词
游弋氯化钠湖泊告诫干涸谕告勃然大怒安然无恙
课堂检测题：
完成课后第二大题。

直接做到课本上
三、作业设置：
选作：积累“死海”的有关资料；必做：完成同步课内部分。