人教版物理力学实验-带答案(基础

人教版物理力学实验（基础）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．在“探究二力平衡条件”的实验中，小华的实验小组采用了如图所示的实验装置：
(1)用小车取代木块为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦__________；
(2)把小车放在光滑的水平桌面上，增减两端钩码的数量。

当两端钩码数量相等时，小车处于静止状态，则F1__________F2(选填“大于”“等于”或“小于”)；接着把小车__________一定的角度，松开后，发现小车不能平衡，这说明两个力必须作用在同一直线上；
(3)桌子边缘的滑轮在实验中起到的作用是__________(选填“省力”或“改变力的方向”)；
(4)继续进行实验，最终表明：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向
__________，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

2．某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．
（1）图甲是按1：1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为_____，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_____cm，可算得活塞的横截面积为
_____cm2．
（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F＝28.0N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p＝
_____Pa．
（3）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值_____；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值_____．（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）（4）实验前小红同学在活塞和筒壁间涂了点凡士林，这样做的目的①_____②_____
（5）请对该小组选择的器材做出评估_____．
3．在学习了连通器后，某小组同学为了研究连通器内液体静止时液面的高度差，先将水注入用不同粗细的玻璃管制成的连通器中，已知管的横截面积S C＞S B＞S A，待水静止后，水面如图（a）、（b）、（c）所示；然后他分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液体，直到水被完全压入左管中，测量出此时水的深度及两个液面的高度差，静止后液面如图（d）所示．接着，他们换用不同液体重复上述实验，下表中记录了他们探究过程中的部分数据．请仔细观察实验现象和数据，归纳得出初步结论．
实验序号液体的密度（克/厘米3）水的深度（厘米）液面的高度差（厘米）
1 0.7
15.0 6.4
2 0.8 3.8
3 0.9 1.7
4 1.1 1.4
5 1.3 3.5
6 1.5 5.0
7
①分析比较图（a）、（b）或（c）中液面高度及相关条件可得：当连通器内只有一种液体且液体静止时，液面高度差为________，且与________无关．
②分析实验序号1和2和3中的数据可初步得出：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，________．
③分析实验序号4和5和6中的数据可初步得出的结论，与②的结论相________（选填“一致”或“矛盾”）．
④基于③的结论，小王猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，最终两个液面的高度差决定于水和液体两者密度的差值大小．综合分析表中的实验数据，小王的猜想________（选填“正确”或“错误”）．
⑤小张猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体且液体静止时，最终两个液面的高度差可能还跟水的深度有关．若在上述实验基础上，再增加一次实验加以验证，则序号7中拟进行实验的数据可设计为________、________．
4．用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 _____和_________相互平衡，两个力的合力为零，相当于小车只受水平方向上的_________. （2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的_________相同.
（3）比较小车在毛巾、棉布、木板的表面滑行的距离，可以得出结论：小车在水平面上受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远，速度改变的越 _________.
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动的物体不受力时，将保持_________状态.
5．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。

他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在下表中。

（1）分析表中数据，可知第二次实验中物体所受浮力F浮=_________N。

（2）分析比较实验1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：__________；分析比较实验__________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。

（3）本实验选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是___________。

（4）实验中亮亮同学观察到将同一物体浸没在密度越小的液体中时，弹簧测力计的示数越_________（选填“大”或“小”）。

于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1N 的物块，当他把物块浸没在水中，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处标上1.0g/cm3的字样，当他把物块浸没在酒精中时，应该在弹簧测力计刻度盘的_______ N处标上0.8 g/cm3的字样。

这样，他就能制成一个测液体密度的密度秤。

（g=10N/kg）
6．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，得到探究结果。

（g取10N/kg）
(1)分析图①_____，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
② ③ ④ ⑤
(2)比较图①③④，说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小与_____无关；
(3)小明发现，由图中①④测量的数据可以求出物体A的密度为_____3
kg/m。

如果实验中，小明把操作步骤①④的顺序倒了，则求出的密度值与它的真实值相比__________（选填“偏大”或“偏小”或“一样大”）
1.0g cm（水的密度）(4)小红灵机一动，在图④中弹簧测力计刻度盘的3N处对应标上3
的字样∶当他把物块浸没在盐水中时，如图⑤，应该在弹簧测力计刻度盘的_____N 处
1.2g cm（盐水的密度）的字样，聪明的他就将图①所示装置改装成了一个对应标上3
能测液体密度的密度秤；
(5)小强还想探究浮力大小是否与物体的形状有关，他找来一块薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一∶将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二∶将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通过分析可知，步骤一中铁片受到的浮力_____步骤二中铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小强得出结论，物体受到的浮力与其形状有关。

小强得出错误结论的原因是_____；
(6)在图①中画出物体A所受重力的示意图。

______
7．小聪、小明分别做了两个不同的探究．
（1）小聪利用图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：
①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体排开液体中的有关”；
②选择器材
a、d、探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”．
（2）小聪在上述过程中采用的研究方法主要是
A．比值法 B．等效法 C．控制变量法 D．估算法．
8．为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，某小组同学提出如下猜想：
猜想1：液体内部的压强可能与深度有关；猜想2：同一深度，液体内部各个方向上的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。

为了验证上述猜想1和猜想2，他们用液体压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：液体种类水水水
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
深度（cm） 5 5 5 10 10 10 15 15 15
橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧
压强计液面高度
差（cm）
4.3 4.3 4.3 8.5 8.5 8.5 13 13 13
请你分析实验数据并回答：
①为了验证猜想1，应选序号为_______ 的实验数据。

实验的结论是：_______ 。

②猜想2的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的。

③为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，你还应该进行的实验步骤是_______
（写完整实验过程）。

9．小红在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的实验中，所选器材：长木板、毛巾、木块、弹簧测力计、砝码各一个，把长木板放在水平桌面上，依次进行实验，具体操作如下：
（1）如图甲所示，小红将砝码放在木块上。

用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 2N，根据_______的知识测出摩擦力大小。

（2）如图乙所示，毛巾铺在长木板上，将砝码放在木块上。

用弹簧测力计水平拉动木
块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 3N。

说明当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_______；
（3）如图丙所示，小红用弹簧测力计水平拉动木块在毛巾上做直线运动，弹簧测力计示数仍为3N，则在乙、丙两次实验中，木块所受的摩擦力分别为f 乙、f 丙，其大小关系为f 乙_______f 丙。

10．小明和小华一起探究影响斜面机械效率的因索.
他们认为:机械效率是有用功和总功的比值，用斜面匀速拉动一个物体拉到一定高度时，有用功的大小确定，那影响到总功的就是使用斜面的额外功.使用斜面时，额外功是拉动物体时，克服摩擦力所做的功，所以我们要研究影响斜面机械效率的因素，可以从物体与斜面的摩擦力入手.滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度、物体对支持面的压力有关.
(1)他们找了一个斜面，木块(重2N)，木板，棉布，毛巾，弹簧测力计，刻度尺，如图进行实验，并记录下相关数据.
表格中缺的数据应为________.根据实验数据，得出结论:在其他条件一定的前提下，斜面越________(选填“粗糙”或“光滑”)，斜面的机械效率越高.
(2)小明说:用同一个斜面，物体的重力增加，有用功增大，会增大机械效率．小华说:用同一个斜面，物体的重力增加，会增大对斜面的压力，会增大摩擦力，增大额外功，减小机械效率.于是他们拿起实验器材，进行实验，在以上实验器材基础上，他们还需要________(填添加的器材).
根据实验数据，请你通过计算，选出下面正确的说法_________
A．小华错误 B．小明错误
C．小华和小明都错误 D．小华和小明都正确
分析，当物体的重力增加几倍，压力也会增加几倍，摩擦力也会增加几倍，有用功增大和额外功增大倍数相同.若物体为5N时，摩擦力是_________N.
11．某实验小组进行“探究物体所受浮力跟哪些因素有关”的活动。

如图所示：
(1)由第一步可知，铁块重力为________N；
(2)比较第二步和第三步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小，跟物体浸入液体的体积________ (选填“有关”或“无关”)；
(3)由图可知，铁块浸没在水中的浮力是________N；
(4)若给你一杯浓盐水，利用本实验器材，你如何测出浓盐水的密度。

写出你的做法。

(要用字母表示测量的物理量，不用写出密度表达式)。

（________）
12．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验时前，杠杆处于如图甲所示的状态，此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态，使用时应将左端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节：使杠杆在水平位置平衡．此时杠杆所受的重力的力臂为_____;让杠杆在水平位置平衡的目的是_____________
（2）杠杆平衡后，小明同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_______个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），测力计示数如何变化
__________．(选填“先变大后变小”“先变小后变大”或“一直变小”“一直变大”或“不变”)
（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_______(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量．
13．在“研究影响液体内部压强”的实验中：
（1）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_____的增加而增大．
（2）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_____进行比较．14．如图是研究压强的简易实验．实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材．
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（1）通过________来比较压强的大小．
（2）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力________，小桌与海绵的接触面积________，海绵下陷的程度________（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是
________．
（3）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力________，小桌与海绵的接触面积________，海绵下陷的深度________（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是
________．
15．某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，
使杠杆在水平位置平衡．
（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据：
分析实验数据得到两种结论：①F 1+l 1=F 2+l 2；②F 1l 1=F 2l 2．你认为正确的是第 （选填“①”或“②”）种结论，实验4中的阻力臂是 cm ．
（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm 处挂2个50g 的钩码，而在杠杆的右端10cm 处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F= N ；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′ F （选填“
＞”、“＜”、“=”），g 取10N/kg ．
（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持静止．
16．如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。

3 0.5
4 0.1 2 0.3 66.7%
(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法（________）；
(2)在实验过程中，应______拉动弹簧测力计；
(3)将表格中的数据补充完整______；
(4)在第三次实验中，钩码上升0.1m所用时间是1.5s，则动力的功率为______W；
(5)实验结束后，小华又进一步猜想：滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。

为了验证猜想是否正确，小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。

若实验测得两滑轮组的机械效率大小______（相等/不相等），则可初步判断猜想是错误的；
(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：______。

17．小明利用最大容积为2.5ml的注射器等器材，对大气压的值进行测量，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是______，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
（2）用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞______时，记下弹簧测力计的示数为6N；
（3）用______测出注射器上______，记为4cm，算出活塞横截面积为______m2；（4）根据测量数据，算出大气压的值为______Pa；
可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体
②活塞与注射器筒壁间有摩擦
③弹簧测力计的示数没有读准
④活塞与注射器筒壁不完全密封
你认为正确的原因是______。

A．①③B．①④C．②③D．②④
18．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图，长木板固定不动．
（1）甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿_____方向做_____运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力．
（2）此实验的研究方法是_____．
（3）比较甲乙两图，_____（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关，理由_____．
（4）若某次实验时木块做加速运动，则所测得滑动摩擦力_____（填“偏大”或“偏小”）．
19．小明用两个小吸盘，按如图甲对接，用力挤压吸盘，然后拉开吸盘，拉开吸盘需要用较大的力，这说明了________存在。

小明由此想到利用吸盘、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。

.
(1)实验时将蘸水的吸盘放在平滑玻璃板上，用力挤压吸盘，这样做的目的是
____________。

(2)量出吸盘与玻璃板接触面的直径d，如图乙所示，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，记录弹簧测力计的示数为F。

则大气压的值可表示为
p=____________。

10cm2，则他______(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小。

(设大气压约为1.0×105Pa)，若要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量_______（选题“大一些”或“小一些”）。

(4)小明又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明____________。

(5)如下图所示都是物理课本中的实验，其中用来说明大气压存在的是____________。

A、液体从侧壁孔喷出
B、连通器
C、覆“杯”实验
D、蚊子尖嘴插入皮肤
20．小芳想测量一只小瓷杯陶瓷的密度。

已准备的实验器材有：量筒一只，足量的水，待测小瓷杯（小瓷杯直径小于量筒的直径），如图所示。

小芳利用上述器材设计实验，请你帮她补充实验方案、并写出小瓷杯陶瓷密度的表达式：
(1)将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录；
(2)将小瓷杯______，读出水面所对刻度V2，并记录；
(3)将小瓷杯______，读出水面所对刻度V3，并记录；
(4)请你利用测量和ρ水写出小瓷杯陶瓷密度的表达式：ρ=______。

参考答案
1．小 等于 扭转 改变力的方向 相反
【详解】
(1)[1]用小车取代木块为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦小，用小车可以减少摩擦对实验的影响。

(2)[2]当两端钩码数量相等时，小车处于静止状态，在水平方向上小车在左右两个大小相等的力的作用下受力平衡，则F 1等于F 2。

[3]接着把小车扭转一定的角度再松开后，小车受到的两个拉力不在一条直线上，则会发现小车不能平衡，这说明两个力必须作用在同一直线上。

(3)[4]桌子边缘的滑轮是定滑轮，在实验中起到的作用是改变力的方向。

(4)[5]继续进行实验，最终表明：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

2．20mL 10.3 1.94 1.44×105 偏小 偏大 减小摩擦 密封性好 弹簧测力计量程较大，注射器的横截面积较小
【解析】
【详解】
（1）从图中可以看出，注射器的最大可读容积为20ml ＝20cm 3，这20cm 3的长度由刻度尺
测量得出为10.3cm ，故活塞的横截面积为s ＝3
2010.3V cm h cm
=≈1.94cm 2＝1.94×10﹣4m 2，＝1.94cm 2；
（2）由此可计算出大气压强的值：p 大＝4228N 1.9410F S m
-=⨯≈1.44×105Pa ； （3）实验时若注射器内空气没有排尽，大气压等于注射器内压强加上拉力产生的压强，这样会使得测得的大气压值偏小．若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，由p ＝
F S 知道，将导致测得大气压值偏大
（4）涂抹凡士林的好处：一是减小摩擦，二是密封性好．
（5）根据F ＝PS 知道，因为大气压比较大，故弹簧测力计的量程选择需要较大，注射器的横截面积需要较小．
3．零 管的横截面积 液体的密度越大，液面的高度差越小 矛盾 错误 1.5 10
【详解】
①比较图a、b、c可知，各容器中的液面都相平，各容器的粗细不同，故可得出的结论是：当连通器内只有一种液体且液体静止时，液面高度差为零，且与管的横截面积无关；②分析实验序号1和2和3中的数据可初步得出：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，液体的密度越大，液面的高度差越小．③分析实验序号4和5和6中的数据可初步得出的结论，与②的结论相矛盾．④基于③的结论，小王猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，最终两个液面的高度差决定于水和液体两者密度的差值大小．综合分析表中的实验数据，小王的猜想错误．⑤小张猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体且液体静止时，最终两个液面的高度差可能还跟水的深度有关．若在上述实验基础上，再增加一次实验加以验证，则序号7中拟进行实验的数据可设计为1.5 ,10．
4．（1）、重力支持力摩擦力（阻力）（2）、速度（3）慢（4）匀速直线运动【解析】
试题分析：（1）小车在水平方向上受到重力和支持力，相互平衡，对研究摩擦力不影响。

竖直方向上合力为零，使小车仅受水平方向的摩擦力。

（2）每次让小车从同一斜面的同一位置由静止滑下，使小车具有相同的重力势能。

目的是为了让小车滑动底端时，具有相同的动能，即速度相同。

（3）从图像能够看出小车在水平面上受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远，速度改变的越慢。

（4）在实验基础上，进行合理的推理，得出，运动的物体不受力时，将保持匀速直线运动状态。

考点：探究阻力对物体运动的影响
5．1 液体密度相同，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大1、4（或2、5或3、6）减小偶然性，能根据实验得出的实验规律更具有普遍性大0.6 【解析】
【详解】
（1）由表格数据知道，第而次实验中，物体重力是：G物=2N；弹簧秤的示数是：F2=1.0N，根据称量法测浮力知道，第二次实验中物体所受的浮力是：F浮=G物–F2 =2N-1.0N=1.0N；（2）由表格数据知道，在实验序号1、2和3（或4、5和6）中，液体密度相同，在排开液体的体积在变大时，物体受到的浮力也变大，由此得出的结论是：液体密度相同，排开液体
的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；
探究浮力与液体密度关系时，由运用控制变量法知道，应控制排开液体的体积相同，改变液体密度，由表格数据知道，应选择1、4（或2、5或3、6）进行探究；
（3）在本实验中，选用了不同液体并进行了多次实验，目的是减小偶然性，能根据实验得出的实验规律更具有普遍性；
（4）由F 浮=ρgV 排 知道，当物体浸没时，排开液体的体积和自身的体积相等，所以将同一个物体浸没在密度越小的液体中受到的浮力就越小，由F 浮=G-F ′知道，弹簧测力计的示数就越大；
当把物块浸没在水中时，受到的浮力是：F 浮水=G-F ′=1.0N -0.5N=0.5N=ρ水gV 排，
由于两者排开液体的体积相等，所以，当他把物块浸没在酒精中时，
受到的浮力是：F 浮酒=ρ酒gV 排=0.8ρ水gV 排，
由以上两式相比知道：F 浮酒=0.4N ，
此时测力计的示数：F 示′=G-F 浮酒=1.0N-0.4N=0.6N ，即应在弹簧测力计的0.6N 处标上0.8g/cm 3。

6．②③ 物体浸没深度 4×103kg/m 3 偏大 2.8 小于 未控制两次排开水的体积相同
【详解】
(1)[1]分析图①②③知，随着排开液体体积的增加，弹簧测计的示数减小，由F G F =-示浮知，物体所受的浮力增大，故说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。

(2)[2]比较图①③④知，当物体浸没后，随着浸没深度的增加，弹簧测力计的示数不变，物
体所受的浮力不变，故说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小与物质浸没深度无关。

(3)[3]由F G F =-示浮可得物体A 浸没在水中所受的浮力为
4N 3N 1N F G F =-=-=示浮
因物体浸没水中，则
A V V =排
根据阿基米德原理可得物体打开水的体积为
F V g
ρ=浮排液 则物体的密度为
3333A A A 4N 1.010kg m 410kg m 1N m G G G F V V F g g
ρρρ=====⨯⨯=⨯水浮浮水 [4]当顺序倒了，物体上随着了水，使物体所受的重力增大，由 A G F ρρ=
水浮，求出的密度值与它的真实值相比偏大。

(4)[5]当弹簧测力计的示数3N 时，物体受到的浮力为1N ，由阿基米德原理可得
1N gV ρ=水排 ①
物体在盐水中受到的浮力为
F gV ρ'=浮盐水排 ②
物体在水和盐水中排开液体的体积相等，联立①②得
1N gV F gV ρρρρ'==盐水排盐水浮水排水
解得
33
1.2g cm 1N 1N 1.2N 1g cm F ρρ'=⨯=⨯=盐水浮水 则物体浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数为
4N 1.2N 2.8N F G F '=-=-=示浮
在弹簧测力计刻度盘的2.8N 处对应标上3
1.2g cm （盐水的密度）。