爱德华个人兴趣量表

爱德华个人兴趣量表(Edwards Personal Preference Schedule，EPPS)，一译“爱德华个人爱好量表”。

自陈式人格问卷。

用于测量个体的需要和动机。

美国心理学家A．L．爱德华1959年基于默里的人格理论而编制。

该量表共15个分量表，分别测量自责、成就、接近他人、攻击、自主、求变、关注他人、支配、执着、表现、异性恋、内省、养育、求秩序和帮助他人这15种需要和动机。

每个分量表15题，共225个题目。

每个题目包含两种自我描述性的陈述。

施测时要求被试从每题中选出一个最能描述自己的陈述。

通过被试对题目的选择，鉴别其在15种心理需要上的倾向，从而了解被试的人格特质。

施测后，每个被试得到15个分数，并可绘制出剖析图。

这种方法消除了社会期望对被试选择陈述的影响，但得到的分数是自我参照性的，即个体对自己的较强动机的选择，即使被试觉得两种陈述都不合适，也必须选择一个，故无法确切了解被试的需要或动机的强度，给解释分数和效度研究带来问题。

如两个被试的测验分数可能相同，但其需要和动机的绝对强度不同。

该量表适用于大学生和成人，广泛应用于人格研究和职业选择。

已有中译本(1967)在中国台湾使用，并于1983年对常模进行了修订。

•爱德华个人兴趣测验是由美国心理学家爱德华设计的。

内容包括成就需求（achievement）、顺从需求（deference）、秩序需求（order）、表现需求
（exhibition）、自主需求（autonomy）、亲和需求（affiliation）、内省需求（intraception）、求助需求（auccorrance）、支配需求（dominance）、自贬需求（abasement）、助人需求（nurturance）、变化需求（change）、持久需求（endurance）、异性需求（heterosexuality）、攻击需求（aggression）这15个分量表，共225个题目。

每个题目为两个以“我”为开头的陈述句，用“强迫选择法”要求被测试者从两者中按照自己的喜好选择一个。

通过被测试者对问题的回答，个人兴趣量表就可以测验出该被测试者在15种需要上相对于一般人的强弱程度，然后绘制出被测试者的人格剖面图。

这样一个人15项人格的定位状况便一目了然了。

分量表
成就需求（achievement）：尽自己所能，力求成功，努力完成需要技巧与卖力工作，希望把事情做比别人好，或尽量去完成较困难的事。

顺从需求（deference）：顺从他人建议，接受指导与完成他人交代的事情，或让别人作决定等。

秩序需求（order）：做事有条理，有规则，生活不杂乱，作息有规律。

表现需求（exhibition）：展示个人成就，在公众场合中，如言行举止等，是否喜欢成为别人注意的焦点。

自主需求（autonomy）：自己喜欢独立决定自由作自己想做的事，不受规则约束，决定事情保持自己的独立性，做事少顾及他人的态度。

亲和需求（affiliation）：参与群体活动，喜交新朋友，和朋友保持联系，和朋友分享一切事物。

内省需求（intraception）：喜欢分析自己动机与感情，站在他人立场了解他人的感受。

如：为什么这样做？为什么那样做？等等。

求助需求（auccorrance）：在自己有病痛、麻烦、困难时，希望得到他人的支持、鼓励、安慰。

支配需求（dominance）：坚持自己意见，长扮演所属团体的领袖，及影响他人的角色或安排计画事情让别人做。

自贬需求（abasement）：做了事情出了差错会归罪自己，对无法处理某些事情会觉得丧气，在许多方面会觉得自己比别人差。

常为了避免争斗，而屈服他人要求。

助人需求（nurturance）：帮助有困难的人，去了解他人的问题，对他人慷慨、友善而富同情心。

变化需求（change）：喜欢尝试新奇变化大的事情，经验新奇的事物。

持久需求（endurance）：持续地把一件事做完或中间有什么困难仍然继续它。

异性需求（heterosexuality）：参与异性团体，与异性交往、讨论等。

攻击需求（aggression）：对相反地意见、观点，会当众与之争辩，当别人做错事会责备他。