《易错题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测(答案解析)(3)

A.①更长

BD 更长

11

CL 样长 5 .将一张长方形纸对折 3次，其中的1份是这张纸的（）

~3

m

I-3

111 A. HH

B. H

C.

6 .把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的

《易错题》小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》

案解析）（3）

单元检测（答

一、选择题 1 1. 一条彩带，剪掉全长的 《 ,还剩下（ 1 1

A.E H

B. 1

C. 3

D.

2.三年级一班有30名同学，平均分成 5个小组，每个小组的人数是全班人数的（ A. 30 1

C.H 3.下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（ 2 B. C.6

4.两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒 ①和②的全长相比较,

1 1 ■■ A. B I B.

/

7 .下面涂色部分能用，’表示的是（）。 A. ii B. 8 .比〃大，比4小的分数（）。 A.没有 B1"一个

C. 由无数个

D.

D 无法比较

D.

）

9.下面图（）的阴影部分可以用 3表示。

15 .手工课上，晶晶做了 2朵红花，4朵蓝花，红花占纸花总数的 ,蓝花占纸花 总数的。

（）

\O

16 . 一块月饼吃了 G ,还剩下 C ,剩下的比吃了的多这块月饼的

C

_______ O 一I a

17 . 一张长方形纸，■涂红色，了涂蓝色，涂色部分一共占这张纸的 __________________________ ,红色比蓝

色少涂这张纸的 。

18 .在横线上填上 ,“无"或=

C. D.

10 .小花有6个气球, 1

放飞了 2个，放飞了原有气球的（

）。

A.

2

B.

1

C.

11 .哪个图形里的涂色部分可以用

A.

A. 3块月饼的“大

二、填空题 B.快月饼的［大

个苹果。

第二天看了这本书的

,两天共看了这

B .

A . 」表不？（）

12.如果每块月饼一样大,

相比，结果是（）。

6份，1份是苹果总数的

本书的,第一天比第二天少看了这本书的

13.把12个苹果平均分成

4米40分米5 X 0 0+5

上4

2600 498 X 5 55304 X 7 2100

一

463+403 800 1 △140分2时

1厘米_____ ___ 8s 240 秒___ ____ 4分

19.分数匕里，分子是,分母是，读作

Z 4

20. 一包饼干，小东吃了，，小红吃了：,一共吃了

三、解答题

21 .小亮和小军每人买来一瓶相同的可口可乐，小亮喝了可乐的两人各剩下几分之

几？谁剩下的多一些？

3

24.小芳看一本45页的故事书，第一天看了这本书的全部看完。

(1)小芳第三天看了这本书的几分之几？

(2)小芳第三天看了多少页？

25.按分数给图形涂颜色。

22.李爷爷的果园里有64棵果树，其中8是苹果树，苹果树有多少棵?

23.

(1)在横线上先画一画，再填一填。oooooooooooo

。的个数是△白倍。

(2)看分数涂色。

1

2

1忸

力,第二天看了这本书的工，第三天

，小军喝了可乐的

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1 . D

解析：D

1 3

【解析】【解答】解：剩下：1二一1

故答案为：Do

1

【分析】剪掉全长的4,就是把全长平均分成4份，剪掉1份，还剩下3份，用1减去剪掉的分率即可求出还剩下几分之几。

2. B

解析：B

【解析】【解答】（30-5 +30

=6 + 30

1

=1

1

所以每个小组的人数是全班人数的工二。

故答案为：Bo

【分析】全班的总人数切成的组数=每个小组的人数，再用每个小组的人数除以全班的总人数即可得出答案。（注意要约分）

3. B

解析：B

1

【解析】【解答】解：下图中阴影部分的面积占整个图形面积的彳。

故答案为：Bo

【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几=阴影部分占的份数一共被平均分成

的份数，据此作答即可。

4. B

解析：B 【解析】【解答】解：第①根小棒漏出部分占全长的a ,则说明全长是这部分的2份；第

1

②根小棒漏出部分占全长的 占，则说明全长是这部分的 3份。因为漏出部分的长度相等， 第①根是2份、第②根是3份，所以第②根小棒的全长更长。 故答案为：B 。

【分析】分数的意义：把单位

“1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分

5. C

解析：C

【解析】【解答】将一张长方形纸对折 3次，这张纸被平均分成 2X2X2=8份），其中的1

故答案为：C 。

【分析】每对折一次，这张纸就被平均分成

2份，故又•折 3次后，就得到 2X 2X2=8

（份），根据分数的意义，这样的 1份就是以

6. B

解析：B

【解析】【解答】 把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸

J

的丸

故答案为：B 。

【分析】 根据题意可知，把一张长方形纸对折

1次，这张纸被平均分成了 2份，每份是这

张纸的；；对折两次，被平均分成了

4份，每份是这张纸的7 ,据此解答。

7. A

解析：A

【解析】【解答】下面涂色部分能用力表示的是。 故答案为：A 。

【分析】把单位 “1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。

8. C

解析：C

【解析】【解答】 比J 。大，比M 小的分数有无数个。 故答案为：C 。

份是这张纸的