1.1探究动量变化与冲量的关系 课件(高中物理沪科版选修3-5)1

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学案1
学案 1
[学习目标定位]
探究动量变化与冲量的关系
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1.理解冲量和动量的定义、公式、单位及矢量性. 2.理解动量定理及其表达式. 3.能够利用动量定理解释有关现象,解决有关实际问题.
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学案1
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1 2 mv 2 1.动能的表达式 Ek= ,动能是 标 量.
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4.冲量 (1)定义:力和 力的作用时间 的乘积 Ft. (2)公式: I=Ft (3)单位: N·s . (4)矢量性:方向跟 力的方向 相同. 5.动量定理 .
学案1
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(1)内容:物体所受 合力的冲量 等于物体的动量变化. (2)公式: I=Ft=Δp .
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解析 选与墙壁碰前的方向(向东)为正方向 v1′=8 m/s v2′=-8 m/s Δp′=mv2′-mv1′=0.6×(-8-8) kg· m/s =-9.6 kg· m/s
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即动量变化量大小为 9.6 kg· m/s,方向向西(与初动量 方向相反) 1 1 2 动能变化量为 ΔEk′=2mv2′ -2mv1′2=0. 答案 见解析
Δv 2. 牛顿第二定律的表达式 F 合= ma , 加速度 a= Δt ,
Δv=v-v0.
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学案1
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3.动量 (1)定义:物体的 质量m 和 速度v 的乘积 mv . (2)公式: p=mv . (3)单位: kg·m/s . (4)矢量性:方向跟物体的速度方向 相同 .
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解析
动量是矢量,它的大小和方向两个因素中,
只要有一个因素发生变化,动量就会变化,故正确 选项为 C、D.
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例2
学案1
质量为 0.6 kg 的球以 8 m/s的速度与竖直墙壁碰撞,
碰后的速度反向(向西),大小也为 8 m/s.求球与墙壁碰 撞前后的动量变化量和动能变化量.
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例3
学案1
质量为 0.5 kg 的弹性小球, 从 1.25 m 高处自由下落,
与地板碰撞后回跳高度为 0.8 m,设碰撞时间为 0.1 s, g 取 10 m/s2.求小球对地板的平均冲力.
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解析
选小球为研究对象. 方向向下
碰撞前的速度: v0= 2gh1=5 m/s
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二、动量定理 [问题设计]
学案1
设一个质量为 m 的物体,某一时刻速度为 v0,在合外力 F 作用下,经过一段时间 t,速度变为 vt.试用牛顿第二定 律和运动学公式推导物体的动量改变量 Δp 与合外力 F 及 作用时间 t 的关系.
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答案 根据牛顿第二定律:F=ma vt-v0 物体的加速度 a= t vt-v0 由①②得:F=m t 整理得:Ft=mvt-mv0=p′-p 或 I=Δp.
碰撞后的速度: vt= 2gh2=4 m/s 方向向上 取竖直向上为正方向,碰撞过程由动量定理得: (N-mg)t=mvt-(-mv0)
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学案1
mvt+mv0 得:N= +mg t 0.5×4+5 = N+0.5×10 N 0.1 =50 N 方向竖直向下.
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见要点提炼.
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[要点提炼] 1.动量 (1)定义式:p=mv.
学案1
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(2)动量的矢量性:动量是 矢 量,它的方向跟物体的 速度v 的方向相同,遵循矢量运算法则. (3)动量是状态量:进行运算时必须明确是哪个物体在 哪一状态(时刻)的动量. (4)动量具有相对性:由于速度与参考系的选择有关, 一般以 地球 为参考系.
1 2 动量 p=mv 是矢量,动能 Ek= mv 是标量, 2 所以物体速度 v 变化(无论大小还是方向),动 量 p 一定变化,但物体速度 v 变化,动能 Ek 不 一定变化. p2 数值关系:Ek= ,p= 2mEk. 2m
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学案1
例1
对于质量不变的物体,下列说法中正确的是( CD ) A.物体的动量改变,一定是速度大小改变 B.物体的动量改变,一定是速度方向改变 C.物体的运动速度改变,其动量一定改变 D.物体的运动状态改变,其动量一定改变
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学案1
2.冲量 (1)冲量的定义式:I= Ft . (2)冲量是 过程 (填“过程”或“状态”)量, 反映的是 力在一段时间内的积累效果. (3)冲量是矢量,冲量的方向跟 合力F 的方向相同.
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[延伸思考]
学案1
动量和动能都是描述物体运动状态的物理量, 它们有什 么区别?它们之间数值的关系是怎样的?
答案
50 N,方向竖直向下
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三、动量定理的应用 [问题设计]
学案1
运输易碎物品时包装箱内为什么放置碎纸、 泡沫塑料等柔 软填充物?钉钉子时用铁锤好还是用橡皮锤好?铺地板 砖时呢?
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答案 物体的动量变化一定时,力的作用时间越短,力就 越大,反之就越小.运输易碎物品包装箱内填充碎纸、泡 沫塑料等柔软填充物是为了延长作用时间以减小物品受 到的作用力.钉钉子时用铁锤好,因为它与钉子相碰的时 间很短,可以对钉子产生较大的作用力.而铺地板砖时, 用橡皮锤较好,可以延长作用时间,以减小作用力.
① ②
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学案1
[要点提炼] 1.动量定理的数学表达式: Ft=mvt-mv0 或 I=Δp , 其中 F 为物体所受 合力 . 2.应用动量定理的分析思路 (1)明确研究对象和研究过程; (2)分析研究对象的受力情况,确定过程的初末状态; (3)选定正方向,根据动量定理列方程; (4)解方程或作定性讨论.
学案1
一、动量和冲量 [问题设计] 一辆玩具小汽车向你驶来, 碰了你一下, 玩具小汽车可 能被碰翻或者改变运动方向; 假如一辆大汽车以同样的 速度向你驶来,被碰翻的肯定不是大汽车…….这说明 运动物体产生的效果不仅与速度有关,而且与质量有 关.请阅读课本“动量和冲量”,回答: (1)什么是动量?动量的方向如何确定? (2)什么是冲量?冲量的方向如何确定?
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