【最新】人教版七年级数学下册第十章《10.2 直方图》精品课件1.ppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2) 在横轴上直 方图的左右取两 个频数为0的点， 它们分别与直方 图左右相距半个 组距
(3)将所取的这 些点用线段依次 连接起来
巩固
1.某校18名数学老师的年龄(岁)如下： 29 42 58 37 53 52 49 24 37 42 55 40 38 50 26 54 26 44 请填写下列频数分布表：
例为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块实验田里 抽取了100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）
6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 7.0 6.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3
10.2直方图
组数：分成的组的个数称为组数. 组距：每一组两个端点的差称为组距
频数分布直方图
l横轴表示脉搏次数 l纵轴表示频数 每个长方形的高表示 对应组的频数
直方图的特点： 1.直方图能够显示各组频数分布情况 2.易于显示各组之间频数之间的差别
直方图 有哪些特点？
频数折线图
方法：
(1)取直方图上 每一个长方形上 边的中点.
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 2:39:40 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
5
11 15 28
13 11 10 2 1 100
(4) 画频数分布直方图
30 25 20 15 10
5 0
1
4.0<=x<4.3 4.3<=x<4.6 4.6<=x<4.9 4.9<=x<5.2 5.2<=x<5.5 5.5<=x<5.8 5.8<=x<6.1
6.1<=x<6.4 6.4<=x<6.7 6.7<=x<7.0 7.0<=x<7.3 7.3<=x<7.6
6 .1 x 6 .4正正
6 .4 x 6 .7 正正一 6 .7 x 7 .0正正
7 .0 x 7 .3 7 .3 x 7 .6一
合计
注意：一般情况
（1）可以频由数组距来求组数； （2）当数据1 个数小于40时，组数为6－ 8组；当数据1 个数40—100个时，组数为 7－10组； 2
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
年龄(x)
划记
频数
频 率
20≤x <30
30≤x <40
40≤x <50
50≤x <60
巩固
2.某班有20名同学捐出自己的零花钱支 援灾区，他们的捐款数如下：(单位： 元)
19 20 25 30 28 27 26 21 20 22 24 23 25 29 27 28 27 30 19 20 请将这组数据制成频数分布直方图.
极差： （2）决定组距与组数： 极差/组距=________ 数据分成
_____组.
（3） 决定分点.
（4）列频数分布表. 数出每一组频数
（5）绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频 数为高，画出一个个矩形.
小结
通过本节学习，我们了解了频数分布的意义 及获得一组数据的频数分布的一般步骤： (1)计算极差； (2)决定组距和组数； (3)决定分点； (4)列出频数分布表； (5)画出频数分布直方图和频数折线图.
列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图.
解：
(1)计算最大值与最小值的差.
(2)决定组距与组数
(3)列频数分布表
分组
划记
4 .0 x 4 .3 一 4 .3 x 4 .6 一 4 .6 x 4 .9 4 .9 x 5 .2 正
5 .2 x 5 .5 正正一 5 .5 x 5 .8 正正正 5 .8 x 6 .1正正正正正
画频数分布直方图的一般步骤：
(1) 计算最大值与最小值的差(极差).
极差：
(2) 决定组距与组数：极差/组距=___般情况
（1）可以由组距来求组数； （2）当数据个数小于40时，组数为6－8组；
当数据个数40—100个时，组数为7－10组；
画频数分布直方图的一般步骤： （1）计算最大值与最小值的差(极差).
(3)将所取的这 些点用线段依次 连接起来
巩固
1.某校18名数学老师的年龄(岁)如下： 29 42 58 37 53 52 49 24 37 42 55 40 38 50 26 54 26 44 请填写下列频数分布表：
例为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块实验田里 抽取了100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）
6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 7.0 6.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3
10.2直方图
组数：分成的组的个数称为组数. 组距：每一组两个端点的差称为组距
频数分布直方图
l横轴表示脉搏次数 l纵轴表示频数 每个长方形的高表示 对应组的频数
直方图的特点： 1.直方图能够显示各组频数分布情况 2.易于显示各组之间频数之间的差别
直方图 有哪些特点？
频数折线图
方法：
(1)取直方图上 每一个长方形上 边的中点.
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 2:39:40 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
5
11 15 28
13 11 10 2 1 100
(4) 画频数分布直方图
30 25 20 15 10
5 0
1
4.0<=x<4.3 4.3<=x<4.6 4.6<=x<4.9 4.9<=x<5.2 5.2<=x<5.5 5.5<=x<5.8 5.8<=x<6.1
6.1<=x<6.4 6.4<=x<6.7 6.7<=x<7.0 7.0<=x<7.3 7.3<=x<7.6
6 .1 x 6 .4正正
6 .4 x 6 .7 正正一 6 .7 x 7 .0正正
7 .0 x 7 .3 7 .3 x 7 .6一
合计
注意：一般情况
（1）可以频由数组距来求组数； （2）当数据1 个数小于40时，组数为6－ 8组；当数据1 个数40—100个时，组数为 7－10组； 2
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
年龄(x)
划记
频数
频 率
20≤x <30
30≤x <40
40≤x <50
50≤x <60
巩固
2.某班有20名同学捐出自己的零花钱支 援灾区，他们的捐款数如下：(单位： 元)
19 20 25 30 28 27 26 21 20 22 24 23 25 29 27 28 27 30 19 20 请将这组数据制成频数分布直方图.
极差： （2）决定组距与组数： 极差/组距=________ 数据分成
_____组.
（3） 决定分点.
（4）列频数分布表. 数出每一组频数
（5）绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频 数为高，画出一个个矩形.
小结
通过本节学习，我们了解了频数分布的意义 及获得一组数据的频数分布的一般步骤： (1)计算极差； (2)决定组距和组数； (3)决定分点； (4)列出频数分布表； (5)画出频数分布直方图和频数折线图.
列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图.
解：
(1)计算最大值与最小值的差.
(2)决定组距与组数
(3)列频数分布表
分组
划记
4 .0 x 4 .3 一 4 .3 x 4 .6 一 4 .6 x 4 .9 4 .9 x 5 .2 正
5 .2 x 5 .5 正正一 5 .5 x 5 .8 正正正 5 .8 x 6 .1正正正正正
画频数分布直方图的一般步骤：
(1) 计算最大值与最小值的差(极差).
极差：
(2) 决定组距与组数：极差/组距=___般情况
（1）可以由组距来求组数； （2）当数据个数小于40时，组数为6－8组；
当数据个数40—100个时，组数为7－10组；
画频数分布直方图的一般步骤： （1）计算最大值与最小值的差(极差).