四年级上册美术教案-第4课 在快乐的节日里 ▏人美版

三、方法探究

和教师示范看了书上的作品和学生制作出

来的效果，你们有没有一种跃

跃欲试的感觉呢？今天我们就

来挑战制作刮画纸，并运用制

作好的刮画纸来完成一张美丽

的节日卡片吧。

一．步骤：

1.构思作品：提前画小稿（构

思自己即将绘制的卡片是什么

节日、最能代表这个节日的代

表物是什么）

图例：

2.制作刮画纸：

先用浅色的蜡笔平涂卡纸，做

到颜色饱和紧密，尽量保持没

比较色彩丰富和多样，作

品效果也比较独特线条

也很有变化。

学生欣赏学习

通过教师的示

范，给学生传达一

种身临其境和直

观的教学体验，也

提高了学生对于

制作节日卡的兴

趣，在重点的讲解

和示范上，也避免

了学生制作时会

出现的一些问题。

有空隙。

注意：颜色由浅到深填涂注意下笔力度

涂色时用一张白纸垫在卡纸下面，保持画面干净卫生。

图例：

3.可以选用三种颜色进行涂色。用浅色平涂后颜色可以逐渐加深并使用局部点涂的方法进行布局。

注意：后期涂色时下笔力度要适当减轻，多选用鲜亮的红色、橙色、柠檬黄色等颜色制作效果。

图例：

4.最后一层用黑色覆盖，可以适当留有少许空隙。注意用笔力度不要太重。

四、学生实践

五、展示评价5.最后用曲

别针或牙签

进行刮画，

刮出点线面

结合的效

果。

二：

欣赏优秀作品，并感受线条的

表达。

通过教师的范画和重点讲解，

学生体验制作刮画作品。

作品要求：

大胆想象，利用自己制作的刮

画纸绘制一个漂亮的节日卡，

送给你的小伙伴吧~

教师选取几幅代表性作品和学

生一起进行重点评价。

你喜欢哪幅？谈谈原因，这幅

出现了什么问题，你能帮帮他

吗。

学生进行卡片的制作，教

师下台巡视并单独进行

指导和讲解。

学生进行点评，师生互

评。

学生通过体验

制作刮画纸，了解

到不同媒材的变

化性和可创造性，

开拓了学生的眼

界，也提高了学生

的动手能力。

通过点评和作

品问题的探究，了

解到怎样避免画

面中出现问题，找

到适合的解决方

法，对之后的作品

欣赏能力进行了

知识的储备。

板书设计《在快乐的节日里》点线面

线条疏密

对比

下笔力度

资料收集：春节：

春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。[1] 中国人过春节已有4000多年的历史。在现代，人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到正月十五（上元节）新年才算结束，在民间，传统意义上的春节是指

从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正

月十九。

在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种

庆祝活动。这些活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布

新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各民族特色。受到中华文化的影响，属于汉字文化圈的一些国家和民族也有庆祝春节的习俗。人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。

春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以

满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。

圣诞节：圣诞节（Christmas）又称耶诞节，耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故

名“耶诞节”。[1]

大部分的天主教教堂都会先在24日的

平安夜，亦即12月25日凌晨举行子

夜弥撒，而一些基督教会则会举行报

佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；

基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。

圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、马来西亚和新加坡。古罗马教会在君士坦丁时代（公元313年），就逐渐习惯在十二月二十五日庆祝主的诞生。[1]

教学反思：