江西省抚州市2020年初中语文学业水平模拟考试试卷

江西省抚州市2020年初中语文学业水平模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用（20分） (共4题；共20分)
1. （4.0分） (2019九下·镇原期中) 阅读下面这段文字，完成（1）~（3）题。

友情，是人生一笔shòu yì fěi qiǎn的储蓄。

这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路
的nì ěr忠言，是要制时一把真诚的chān fú，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

真正的友情号不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。

任何带功利性的友情储蓄，，而且连本钱都会丧失殆尽。

（1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。

shòu yì fěi qiǎn________
nì ěr________
chān fú________
（2）给文中画线字注音。

储蓄（）一缕（）丧失殆尽（）
（3）根据上下文，在横线处填上恰当的语句。

2. （2分）(2019·宜州模拟) 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）
A . 《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。

B . 戏剧人物的塑造，大都通过人物的语言，包括对话、独白、旁白来进行。

C . 普希金，俄国诗人，其诗作《假如生活欺骗了你》表现了他对生活的热爱，对理想的追求和对未来的憧憬。

D . 老舍，原名舒庆春，被授予“人民艺术家”的称号，其代表作《雷雨》被誉为“东方舞台上的奇迹”。

3. （10分） (2020八上·奉化期末) 古诗词填空。

品读古诗词，来一场跨越时空的旅行。

跟随欧阳修《采桑子》泛舟颍州西湖，感受“________，不觉船移”的自在惬意；跟随白居易《钱塘湖春行》，饱览“乱花渐欲迷人眼，________”的初春美景；跟随曹植《梁甫行》，远至贫困海边，目睹“________，行止依林阻”的荒芜家园；跟随王维《使至塞上》，领略“________，长河落日圆”的塞外奇景；跟随晏殊的《浣溪沙》徘徊于小园香径，慨叹“________，________”；跟随李贺《雁门太守行》，立志“________，________”。

4. （4分）(2018·湖州) 读下面文字，根据要求完成题目。

（1）解释下列句子中划线的词语。

①君子养心，莫善于城。

（【战国】《荀子》）________
②君子不患位之不尊，而患德之不崇。

（【汉】张衡《应问》）________
③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。

（【宋】朱熹《四书章句集注》）________
（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）
A . 诚实守信
B . 重德修身
C . 内敛含蓄
D . 轻财重义
二、阅读理解（57分） (共6题；共57分)
5. （6分） (2017九上·龙湾期中) 下面文字为《水浒》中的一个情节，读后请按要求完成题目。

“三个（鲁提辖、史进、李忠）酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听到隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。

”
（1）鲁提辖绰号为花和尚，绰号的由来是：________；水浒108将中第一个在小说中出现的是三人中的________（填写人物）；在隔壁啼哭的是受人欺凌的金氏父女，为了解救他们，鲁提辖不仅接济银两，还为此吃了一场官司，急卷盘缠而走。

吃官司而走人的原因是：________（填写事件；不超10字）
（2）鲁提辖等108将多因“义”而相聚梁山泊，因此原先梁山泊的议事厅便叫“聚义堂”，后来宋江将它改名为“忠义堂”，请结合宋江的有关行为揣摩他这样做的缘由。

6. （4分） (2019八上·吴兴期末) 结合下列表格，探究“经典”的艺术魅力。

【文本呈现】
第二天早晨，我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了。

这些工作者们已经成群地由地下上来，急于要出去寻觅它们的食物。

但是，它们一次又一次地撞在透明的“墙壁”上跌落下来，重新又上来。

就这样，成群地团团飞转不停地尝试，丝毫不想放弃。

其中有一些，舞跳得疲倦了，脾气暴躁地乱走一阵，然后重新又回到住宅里去了。

有一些，当太阳更加炽热的时候，代替前者来乱撞。

就这样轮换着倒班。

但是，最终没有一只黄蜂大智大勇，能够伸出手足，到玻璃罩四周的边沿下边抓、挖泥土，开辟新的谋生之路。

这就说明它们是不能设法逃脱的。

它们的智慧是多么有限啊。

（选自法布尔《昆虫记》）
【背景资料】
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。

（1）同是经典，在很多地方有共通之处，请结合上文和【文本呈现】，从两文的语言、内容、情感等方面至少选择两个角度进行探究。

（2）【背景资料】中指出：“他以人性观照虫性……并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。

”
请结合《那些雀鸟》和《昆虫记》的具体内容，探究“人性观照虫性，虫性反观人性”的深刻内涵。

7. （17.0分） (2020七上·当阳期末) 阅读
（甲）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（选自史铁生《秋天的怀念》）
（乙）母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。

终于，她拿出了一块玻璃。

我不知道她这是干什么。

母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。

这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。

这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。

我日夜坐在电脑前写作。

母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。

“伤害”被紧张和担忧无限夸大。

而她又一直认为她的儿子是何等的_________。

能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。

当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。

（选自查一路的《住在母亲的掌心》）
（丙）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。

母亲靠替人做佣人才送他读完了大学。

青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

青年回到家时母亲还没归来。

他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一宿。

母亲很晚了才归来。

青年拉母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。

陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬，青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。

那晚，青年大学生终于理解了母亲。

（选自春华的《握住母亲的脚》）
（1）阅读（甲）文，用简洁的语言概括“我”暴怒无常的具体表现。

（2）请在（乙）文中的横线处填写一个“粗枝大叶”的近义词。

（3）（丙）文中青年大学生“潸然泪下”，请发挥想象，用第一人称的形式写一写此时青年大学生心理活动。

（4）批注，即加批语注解，是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程。

请按照下列要求对三段选文中画横线的句子进行批注。

（甲）文：从叠词运用的角度________
（乙）文：从修辞手法的角度________
（丙）文：从主题思想的角度________
注：因命题需要，以上文段均有删改。

8. （11.0分）(2017·南京) 阅读下面材料，完成下列各题
【材料一】
南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片雪白，然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千。

贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？
【材料二】
我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字是从象形文字开始的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同，是从先秦到今天，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和善，不可分割，孔子说诗可以兴，观，群，怨，汉人诗讲究温柔敦厚，都是与真和善紧密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。

【材料三】
陶渊明
朱光潜
大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的事一样他的人格，最平淡也是最深厚的。

和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆，他饱经忧患，极端贫穷，逼得要自己种田，他逼的要去乞食，穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是优生之跌，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很优，陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。

但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。

渊明由任何力量不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。

他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。

在诗中，他把他所敬仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。

渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。

他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。

这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。

所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。

他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。

渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。

他做了官，特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。

还关照说：“此亦人子也，可善遇之。

” 既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。

渊明的伟大之处就在他有至性申请，而且不怕坦白地把它表现出来。

总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。

他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生
活。

他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清秒声响。

（节选自《诗论》，北京出版社2011年版，有删改）
（1）自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。

请你也写一例与大家分享
（2）“材料三”中，陶渊明中额人格体现在哪些方面？
（3）“人，诗意地栖居在大地上。

”生活与诗从未有片刻的分离。

请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。

9. （14.0分） (2020七下·青海月考) 阅读下面的文段，回答问题。

孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）解释下列加点的字词。

①卿今当涂掌事 ________ ②蒙辞以军中多务________
③见往事耳 ________ ④及鲁肃过寻阳________
⑤卿今者才略 ________ ⑥即更刮目相待________
（2）翻译下列句子
①孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙
③士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
（3）文章中隐含的两个成语分别是________，________
（4）谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

”这句话的理解。

（5）孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
10. （5分）(2014·无锡) 阅读古诗，回答问题
清平乐
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（1）前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，请你说说词人抒发了怎样的情感？
（2）下片写儿童偷梨枣的情景，“莫遣”和“闲看”表现词人对此怎样的态度？反映词人怎样的心态？三、写作（68分） (共2题；共73分)
11. （8分）(2019·金东模拟) 浙中生态廊道·2019金东乡村绿道马拉松赛将于4月21日在金东举行。

下图是金东乡村绿道马拉松的标识。

作为东道主，请你向前来参加马拉松比赛的朋友们介绍这个标识的构成及寓意。

要求：表达简明、连贯、得体。

（不超过150字）
12. （65分） (2019八下·鱼台月考) 阅读下面的文字，按要求作文。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——苟子
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

——陶渊明
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。

——胡居仁
读了上面的文字，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

参考答案一、积累运用（20分） (共4题；共20分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
二、阅读理解（57分） (共6题；共57分)
答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、
考点：
解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、答案：9-4、
答案：9-5、考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
考点：
解析：
三、写作（68分） (共2题；共73分)答案：11-1、
考点：
解析：
答案：12-1、
考点：解析：。