谈鲁迅的“哀其不幸怒其不争”——以《孔乙己》为例
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备 课 参 考
谈鲁迅的“ 哀其不幸，怒其不争”
— — —以《 孔乙己》 为例 Nhomakorabea周 桂 香
鲁 迅 先 生 在 评 论 拜 伦 作 品 时 说 过 这 样 的 话 ： “衷 悲 而 疾 视 ， 衷 悲 所 以 哀 其 不 幸 ， 疾 视 所 以 怒 其 不 争 。 ”与 其 说 是 先 生 评 论 拜 伦 对 同 胞 的 话 ， 不 如 说 是 先 生 对 我 们 国 人 的 评 价 ， 用 于 先 生 的 作 品 中 亦 是 合 适 的 。下 面 笔 者 就 以 我 们 初 中 语 文 的 《 孔 乙 己 》为 例 ， 来 谈 谈 这 种 态 度 是 怎 样 体 现 的 ， 帮 助 我 们 解 读 文 本 的 内 涵 。 一 、 哀 其 不 幸 — — — 苦 人 、 弱 者 从 鲁 迅 先 生 的 小 说 里 看 ， 孔 乙 己 大 概 是 命 运 最 为 悲 惨 的 弱 者 。鲁 迅 先 生 小 说 中 和 孔 乙 Ｑ， 己 一 样 命 运 悲 惨 的 人 也 不 少 ， 像 阿 但 他 会 在 可 受 到 强 者 的 欺 负 后 ， 拿 那 些 人 出 气 ， 阿 Ｑ都 庸 置 疑 ， 随 着 时 间 的 流 逝 ， 一 些 乡 俗 文 ㊀ ㊀ 毋 化 正 在 离 学 生 远 去 。而 语 文 课 本 中 所 设 置 的 这 些 文 章 的 作 用 ， 目 的 就 是 为 了 使 学 生 勿 忘 传 统 ， 传 承 中 华 民 族 的 优 秀 文 化 。因 此 ， 教 师 应 积 极 利 用 多 种 教 学 手 段 ， 打 破 学 生 阅 读 乡 情 散 文 的 隔 阂 ， 使 学 生 在 阅 读 时 感 受 到 散 文 所 要 传 达 出 的 意 境 与 思 想 。 三 、 品 其 “情 ” 散 文 是 情 的 文 学 ， 而 乡 情 重 在 于 情 。散 文 的 魅 力 可 以 说 是 作 者 本 身 的 情 感 以 及 文 字 中 所 蕴 含 的 情 感 所 赋 予 的 。没 有 情 感 的 散 文 只 能 是 一 篇 空 洞 冰 冷 的 文 字 。在 情 感 的 分 析 上 ， 教 师 可 以 运 用 联 系 学 生 生 活 实 际 的 方 法 ， 让 学 生 产 生 感 同 身 受 的 体 验 ， 最 终 达 到 与 文 章 共 鸣 的 学 习 效 果 。而 情 感 解 读 最 直 接 的 方 式 是 以 学 生 为 主 体 ， 调 动 学 生 主 动 感 知 的 积 极 性 。 在 分 析 乡 情 散 文 《本 命 年 回 想 》的 思 想 感 情 时 ， 教 师 可 以 问 题 的 方 式 引 导 学 生 思 考 有 关 儿 时 过 年 的 回 忆 。小 时 候 过 年 ， 你 的 家 乡 有 哪
２２６１００ ） 作 者 单 位 ： 江 苏 省 海 门 市 万 年 初 级 中 学 （
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备 课 参 考
才 不 管 “ 偷 ” 是 不 是 “ 窃 ” ， 只 要 达 到 了 嘲 笑 孔 乙 己 的 效 果 就 好 。大 家 的 这 个 取 笑 孔 乙 己 尚 可 以 忍 受 ， 但 下 面 的 讥 笑 就 让 人 “ 是 可 忍 孰 不 可 忍 ” 。 当 人 们 讥 笑 他 “当 真 认 识 字 ” ， 挖 苦 他 “怎 么 半 个 秀 才 都 捞 不 到 ” ， 他 立 刻 痛 苦 不 堪 ， 表 现 出 来 的 颓 唐 丧 气 ， 是 那 样 的 令 人 怜 悯 。最 后 他 只 好 又 用 别 人 不 理 解 的 “之 乎 者 也 ”来 掩 盖 内 心 深 处 的 痛 苦 。其 实 众 人 知 道 ， 前 面 的 话 是 来 引 诱 孔 乙 己 上 钩 的 ， 一 生 没 有 取 得 功 名 ， 才 是 伤 害 孔 乙 己 最 深 的 伤 疤 ， 孔 乙 己 最 不 愿 意 被 人 揭 开 ， 可 众 人 都 想 揭 开 这 块 伤 疤 来 看 ， 以 看 伤 疤 被 揭 开 的 血 淋 淋 的 样 子 为 乐 。这 时 的 孔 乙 己 是 那 么 的 软 弱 无 力 ， 但 他 没 有 一 点 办 法 ， 他 只 能 任 人 揭 开 伤 疤 ， 任 意 凌 辱 。看 到 孔 乙 己 崩 溃 的 内 心 ， 读 者 的 心 是 悲 哀 的 。 丁 举 人 抓 住 偷 东 西 的 孔 乙 己 ， 完 全 没 有 留 给 这 个 读 书 人 一 丁 点 儿 的 颜 面 ， 而 是 用 老 爷 面 对 可 恶 的 “ 小 偷 ” 的 态 度 ， 给 孔 乙 己 一 个 致 命 的 处 罚 ， “ 打 了 大 半 夜 ， 打 折 了 腿 ” ， 又 成 为 众 人 的 取 笑 ， “ 不 偷 ， 怎 么 会 打 断 腿 ” 。就 因 为 这 致 命 的 伤 害 ， 孔 乙 己 悲 惨 地 离 开 了 这 个 世 界 。他 不 会 想 到 满 腹 经 纶 的 丁 举 人 会 这 么 狠 毒 ， 不 会 像 他 对 待 要 茴 香 豆 的 小 孩 子 那 样 善 良 ， 给 他 这 个 可 怜 的 读 书 人 一 丁 点 儿 的 帮 助 ，让 他 苟 活 于 世 。他 不 知 道 丁 举 人 已 是 老 爷 了 ， 这 个 老 爷 为 富 但 不 仁 ， 孔 乙 己 就 这 样 死 在 曾 经 是 读 书 人 的 丁 举 人 手 里 。在 劳 动 人 民 的 眼 里 ， 孔 乙 己 是 笑 料 ； 在 丁 举 人 手 里 ， 孔 乙 己 是 小 偷 ， 可 有 可 无 ， 死 是 必 然 ， 可 悲 可 叹 。 二 、 怒 其 不 争 — — — 清 高 、 迂 腐 孔 乙 己 虽 然 不 能 用 科 举 考 试 改 变 自 己 的 命 运 ， 大 富 大 贵 ， 但 养 活 自 己 还 是 可 能 的 。首 先 看 他 的 身 体 条 件 ， “身 材 很 高 大 ” ， 说 明 他 的 身 体 还 是 有 一 把 力 气 的 ； 再 看 他 的 家 庭 条 件 ， “ 原 来 也 读 过 书 ， 但 终 于 没 有 进 学 ” ， 说 明 家 庭 经 济 不 算 困 难 ， 不 然 不 能 读 到 要 进 学 的 阶 段 ； 再 看 谋 生 手 段 ， “写 得 一 手 好 字 ” ， 这 就 有 活 可 做 ， 文 本 中 说 “抄 书 ”这 个 营 生 。从 这 些 条 件
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以 用 胜 利 者 的 姿 态 傲 立 ， 但 孔 乙 己 绝 对 是 一 个 可 怜 至 极 的 人 。 首 先 他 生 活 在 贫 困 线 下 ， 生 活 困 苦 不 堪 。 他 虽 然 穿 着 长 衫 ， 但 又 脏 又 破 ， 且 十 几 年 没 洗 、 没 补 ， 说 明 他 特 别 穷 困 ， 和 要 饭 的 没 有 什 么 区 别 ； 脸 色 青 白 ， 时 有 伤 痕 ， 说 明 他 营 养 不 良 ， 经 常 受 到 伤 害 ； 他 善 良 正 直 ， 喝 酒 从 不 赊 欠 ， 教 “ 我 ” 认 字 ， 给 孩 子 茴 香 豆 吃 ； 但 他 天 性 软 弱 ， 别 人 怎 么 对 待 他 ， 他 也 不 反 抗 ， 如 给 他 起 绰 号 “孔 乙 己 ” ， 众 人 在 酒 店 见 到 他 就 发 笑 ， 以 取 笑 孔 乙 己 为 乐 ， 脸 上 “ 又 添 新 伤 疤 ” ， 但 他 死 不 承 认 ， 故 作 斯 文 ， 认 为 “ 窃 书 不 算 偷 ” ， 自 欺 欺 人 ， 其 实 大 家 些 传 统 习 俗 ？令 你 最 深 刻 的 春 节 记 忆 是 什 么 ？ 现 在 的 过 年 景 象 与 过 去 相 比 发 生 了 什 么 变 化 ？ 你 更 喜 欢 以 前 还 是 现 在 的 新 年 ？这 三 个 问 题 与 学 生 的 实 际 生 活 息 息 相 关 ， 几 乎 不 用 思 考 ， 学 生 就 可 以 回 答 出 许 多 有 关 习 俗 的 变 化 与 消 失 。教 师 将 学 生 拉 回 文 章 本 身 ， 思 考 作 者 借 助 这 篇 散 文 想 要 表 达 的 情 感 。第 一 种 是 对 家 乡 的 怀 念 ， 第 二 种 是 对 于 传 统 文 化 逐 渐 消 失 的 惋 惜 。因 此 ， 作 为 现 代 中 学 生 ， 更 要 珍 惜 并 传 承 宝 贵 的 传 统 文 化 ， 使 其 源 远 流 长 。 散 文 拥 有 形 神 兼 备 和 意 蕴 深 厚 的 特 征 ， 能 够 引 领 学 生 去 发 现 美 、 触 碰 美 、 感 知 美 。教 学 有 法 ， 教 无 定 法 。除 了 通 过 朗 读 文 章 、 品 味 意 境 和 情 感 分 析 外 ，教 学 散 文 的 方 法 还 有 很 多 种 。教 师 要 结 合 教 学 经 验 ， 不 断 摸 索 实 践 新 的 教 学 方 法 ， 丰 富 学 生 的 人 文 内 涵 ， 为 语 文 课 堂 教 学 增 添 新 的 光 彩 。
谈鲁迅的“ 哀其不幸，怒其不争”
— — —以《 孔乙己》 为例 Nhomakorabea周 桂 香
鲁 迅 先 生 在 评 论 拜 伦 作 品 时 说 过 这 样 的 话 ： “衷 悲 而 疾 视 ， 衷 悲 所 以 哀 其 不 幸 ， 疾 视 所 以 怒 其 不 争 。 ”与 其 说 是 先 生 评 论 拜 伦 对 同 胞 的 话 ， 不 如 说 是 先 生 对 我 们 国 人 的 评 价 ， 用 于 先 生 的 作 品 中 亦 是 合 适 的 。下 面 笔 者 就 以 我 们 初 中 语 文 的 《 孔 乙 己 》为 例 ， 来 谈 谈 这 种 态 度 是 怎 样 体 现 的 ， 帮 助 我 们 解 读 文 本 的 内 涵 。 一 、 哀 其 不 幸 — — — 苦 人 、 弱 者 从 鲁 迅 先 生 的 小 说 里 看 ， 孔 乙 己 大 概 是 命 运 最 为 悲 惨 的 弱 者 。鲁 迅 先 生 小 说 中 和 孔 乙 Ｑ， 己 一 样 命 运 悲 惨 的 人 也 不 少 ， 像 阿 但 他 会 在 可 受 到 强 者 的 欺 负 后 ， 拿 那 些 人 出 气 ， 阿 Ｑ都 庸 置 疑 ， 随 着 时 间 的 流 逝 ， 一 些 乡 俗 文 ㊀ ㊀ 毋 化 正 在 离 学 生 远 去 。而 语 文 课 本 中 所 设 置 的 这 些 文 章 的 作 用 ， 目 的 就 是 为 了 使 学 生 勿 忘 传 统 ， 传 承 中 华 民 族 的 优 秀 文 化 。因 此 ， 教 师 应 积 极 利 用 多 种 教 学 手 段 ， 打 破 学 生 阅 读 乡 情 散 文 的 隔 阂 ， 使 学 生 在 阅 读 时 感 受 到 散 文 所 要 传 达 出 的 意 境 与 思 想 。 三 、 品 其 “情 ” 散 文 是 情 的 文 学 ， 而 乡 情 重 在 于 情 。散 文 的 魅 力 可 以 说 是 作 者 本 身 的 情 感 以 及 文 字 中 所 蕴 含 的 情 感 所 赋 予 的 。没 有 情 感 的 散 文 只 能 是 一 篇 空 洞 冰 冷 的 文 字 。在 情 感 的 分 析 上 ， 教 师 可 以 运 用 联 系 学 生 生 活 实 际 的 方 法 ， 让 学 生 产 生 感 同 身 受 的 体 验 ， 最 终 达 到 与 文 章 共 鸣 的 学 习 效 果 。而 情 感 解 读 最 直 接 的 方 式 是 以 学 生 为 主 体 ， 调 动 学 生 主 动 感 知 的 积 极 性 。 在 分 析 乡 情 散 文 《本 命 年 回 想 》的 思 想 感 情 时 ， 教 师 可 以 问 题 的 方 式 引 导 学 生 思 考 有 关 儿 时 过 年 的 回 忆 。小 时 候 过 年 ， 你 的 家 乡 有 哪
２２６１００ ） 作 者 单 位 ： 江 苏 省 海 门 市 万 年 初 级 中 学 （
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备 课 参 考
才 不 管 “ 偷 ” 是 不 是 “ 窃 ” ， 只 要 达 到 了 嘲 笑 孔 乙 己 的 效 果 就 好 。大 家 的 这 个 取 笑 孔 乙 己 尚 可 以 忍 受 ， 但 下 面 的 讥 笑 就 让 人 “ 是 可 忍 孰 不 可 忍 ” 。 当 人 们 讥 笑 他 “当 真 认 识 字 ” ， 挖 苦 他 “怎 么 半 个 秀 才 都 捞 不 到 ” ， 他 立 刻 痛 苦 不 堪 ， 表 现 出 来 的 颓 唐 丧 气 ， 是 那 样 的 令 人 怜 悯 。最 后 他 只 好 又 用 别 人 不 理 解 的 “之 乎 者 也 ”来 掩 盖 内 心 深 处 的 痛 苦 。其 实 众 人 知 道 ， 前 面 的 话 是 来 引 诱 孔 乙 己 上 钩 的 ， 一 生 没 有 取 得 功 名 ， 才 是 伤 害 孔 乙 己 最 深 的 伤 疤 ， 孔 乙 己 最 不 愿 意 被 人 揭 开 ， 可 众 人 都 想 揭 开 这 块 伤 疤 来 看 ， 以 看 伤 疤 被 揭 开 的 血 淋 淋 的 样 子 为 乐 。这 时 的 孔 乙 己 是 那 么 的 软 弱 无 力 ， 但 他 没 有 一 点 办 法 ， 他 只 能 任 人 揭 开 伤 疤 ， 任 意 凌 辱 。看 到 孔 乙 己 崩 溃 的 内 心 ， 读 者 的 心 是 悲 哀 的 。 丁 举 人 抓 住 偷 东 西 的 孔 乙 己 ， 完 全 没 有 留 给 这 个 读 书 人 一 丁 点 儿 的 颜 面 ， 而 是 用 老 爷 面 对 可 恶 的 “ 小 偷 ” 的 态 度 ， 给 孔 乙 己 一 个 致 命 的 处 罚 ， “ 打 了 大 半 夜 ， 打 折 了 腿 ” ， 又 成 为 众 人 的 取 笑 ， “ 不 偷 ， 怎 么 会 打 断 腿 ” 。就 因 为 这 致 命 的 伤 害 ， 孔 乙 己 悲 惨 地 离 开 了 这 个 世 界 。他 不 会 想 到 满 腹 经 纶 的 丁 举 人 会 这 么 狠 毒 ， 不 会 像 他 对 待 要 茴 香 豆 的 小 孩 子 那 样 善 良 ， 给 他 这 个 可 怜 的 读 书 人 一 丁 点 儿 的 帮 助 ，让 他 苟 活 于 世 。他 不 知 道 丁 举 人 已 是 老 爷 了 ， 这 个 老 爷 为 富 但 不 仁 ， 孔 乙 己 就 这 样 死 在 曾 经 是 读 书 人 的 丁 举 人 手 里 。在 劳 动 人 民 的 眼 里 ， 孔 乙 己 是 笑 料 ； 在 丁 举 人 手 里 ， 孔 乙 己 是 小 偷 ， 可 有 可 无 ， 死 是 必 然 ， 可 悲 可 叹 。 二 、 怒 其 不 争 — — — 清 高 、 迂 腐 孔 乙 己 虽 然 不 能 用 科 举 考 试 改 变 自 己 的 命 运 ， 大 富 大 贵 ， 但 养 活 自 己 还 是 可 能 的 。首 先 看 他 的 身 体 条 件 ， “身 材 很 高 大 ” ， 说 明 他 的 身 体 还 是 有 一 把 力 气 的 ； 再 看 他 的 家 庭 条 件 ， “ 原 来 也 读 过 书 ， 但 终 于 没 有 进 学 ” ， 说 明 家 庭 经 济 不 算 困 难 ， 不 然 不 能 读 到 要 进 学 的 阶 段 ； 再 看 谋 生 手 段 ， “写 得 一 手 好 字 ” ， 这 就 有 活 可 做 ， 文 本 中 说 “抄 书 ”这 个 营 生 。从 这 些 条 件
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以 用 胜 利 者 的 姿 态 傲 立 ， 但 孔 乙 己 绝 对 是 一 个 可 怜 至 极 的 人 。 首 先 他 生 活 在 贫 困 线 下 ， 生 活 困 苦 不 堪 。 他 虽 然 穿 着 长 衫 ， 但 又 脏 又 破 ， 且 十 几 年 没 洗 、 没 补 ， 说 明 他 特 别 穷 困 ， 和 要 饭 的 没 有 什 么 区 别 ； 脸 色 青 白 ， 时 有 伤 痕 ， 说 明 他 营 养 不 良 ， 经 常 受 到 伤 害 ； 他 善 良 正 直 ， 喝 酒 从 不 赊 欠 ， 教 “ 我 ” 认 字 ， 给 孩 子 茴 香 豆 吃 ； 但 他 天 性 软 弱 ， 别 人 怎 么 对 待 他 ， 他 也 不 反 抗 ， 如 给 他 起 绰 号 “孔 乙 己 ” ， 众 人 在 酒 店 见 到 他 就 发 笑 ， 以 取 笑 孔 乙 己 为 乐 ， 脸 上 “ 又 添 新 伤 疤 ” ， 但 他 死 不 承 认 ， 故 作 斯 文 ， 认 为 “ 窃 书 不 算 偷 ” ， 自 欺 欺 人 ， 其 实 大 家 些 传 统 习 俗 ？令 你 最 深 刻 的 春 节 记 忆 是 什 么 ？ 现 在 的 过 年 景 象 与 过 去 相 比 发 生 了 什 么 变 化 ？ 你 更 喜 欢 以 前 还 是 现 在 的 新 年 ？这 三 个 问 题 与 学 生 的 实 际 生 活 息 息 相 关 ， 几 乎 不 用 思 考 ， 学 生 就 可 以 回 答 出 许 多 有 关 习 俗 的 变 化 与 消 失 。教 师 将 学 生 拉 回 文 章 本 身 ， 思 考 作 者 借 助 这 篇 散 文 想 要 表 达 的 情 感 。第 一 种 是 对 家 乡 的 怀 念 ， 第 二 种 是 对 于 传 统 文 化 逐 渐 消 失 的 惋 惜 。因 此 ， 作 为 现 代 中 学 生 ， 更 要 珍 惜 并 传 承 宝 贵 的 传 统 文 化 ， 使 其 源 远 流 长 。 散 文 拥 有 形 神 兼 备 和 意 蕴 深 厚 的 特 征 ， 能 够 引 领 学 生 去 发 现 美 、 触 碰 美 、 感 知 美 。教 学 有 法 ， 教 无 定 法 。除 了 通 过 朗 读 文 章 、 品 味 意 境 和 情 感 分 析 外 ，教 学 散 文 的 方 法 还 有 很 多 种 。教 师 要 结 合 教 学 经 验 ， 不 断 摸 索 实 践 新 的 教 学 方 法 ， 丰 富 学 生 的 人 文 内 涵 ， 为 语 文 课 堂 教 学 增 添 新 的 光 彩 。