义务教育标准化管理特色校申报表
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学校自评意见
我校在提升办学条件的基础上，认真探索新时期学校管理工作新思想，创新管理工作办法和途径，增强学校管理工作的针对性和实效性，彰显了荷莲文化办学特色，促进了校园文化内涵发展，全面提升了学校特色化管理水平。
公章：
负责人签字：
2023年3月22日
市级核查意见
公章：
负责人签字：
年月日
附件4
河南省义务教育标准化管理特色校
申报表
学校名称（规范全称）
某县某某镇中学
申报特色类别：德育类
具体申报特色：荷莲文化
学校类型
口小学□初中口完全中学初中部口九年一贯制学校口特殊教育学校口专门学校
办学性质
□公办□民办
建校时间
1977年
财政归属
某县教育局
学校负责人
某某某
联系电话
13846666666
通讯地址
莲魂熏陶，精神育人。用“莲文化”特色引领师生走进广袤浩瀚的莲香校园，领略深刻厚重的莲学之道。
莲香弥漫，环境育人。莲叶泛碧，荷香满园，每到夏日，莲次第盛开。与学校校训一脉相承，引导孩子做敢担当、勇创新、有正气的人。
莲姿翩艇，活动育人。以“莲文化”的理念统筹全局，着力在各项活动增添莲的色彩，并就此深入内化学生的莲品格。莲品渗透，文化育人。“莲文化”教育的核心是实施忠、孝、礼、智、信五德教育，培育学生敢担当、勇创新、有正气的现代人格。坚持以“立足君子教育、打造荷莲文化品牌学校”为目标，依托某某镇独特的自然资源和人文风情，着力发展君子教育，让全校师生将荷莲文化内化于心，成为一种做事方式和处世态度。
学校申报自评报告
（要求：根据申报类别，条理清楚，重点突出，字数不超过500字。申报材料
另附）
立足君子教育，打造荷莲文化品牌学校，是某县某某镇中学这些年追求的目标。我校始终以“学荷莲品格，行君子风范”为校训，用“荷”文化浸润学生，用“荷”品质影响学生，让学生得到审美的启迪、精神的润泽和心灵的陶冶，旨在培养具有时代担当的少年君子。
我校于2016年年初，依托我镇的万亩荷塘种植，确定了我校教育标准化管理特色一一学荷莲品格，行君子风范。用“荷”文化浸润学生，用“荷”品质影响学生，让学生得到审美的启迪、精神的润泽和心灵的陶冶，旨在培养具有时代担当的少年君子。配备专职荷文化课、茶课（莲芯茶）、毛笔书法课专职教师三名，并由政治课教师、班主任教师辅助。并建设了标准的茶课、书法课等教室。我校2017年被命名为某省书法实验学校、某省书法考级实验学校。
某县某某镇中学Βιβλιοθήκη 邮编450000学生数
696
班级数
12
教师数
53
获奖情况
（列举学校近3年所获国家级、省级奖项，提供证书复印件）
2019年11月被某省教育厅评为“示范家长学校”；2021年被全国阳光体育发展与设备创新专业委员会评为“全国阳光体育发展与设备创新实验学校”。
特色基础
（简要列举学校特色开展的时间、师资配备、硬件保隙及所获奖项等基本情况）
我校在提升办学条件的基础上，认真探索新时期学校管理工作新思想，创新管理工作办法和途径，增强学校管理工作的针对性和实效性，彰显了荷莲文化办学特色，促进了校园文化内涵发展，全面提升了学校特色化管理水平。
公章：
负责人签字：
2023年3月22日
市级核查意见
公章：
负责人签字：
年月日
附件4
河南省义务教育标准化管理特色校
申报表
学校名称（规范全称）
某县某某镇中学
申报特色类别：德育类
具体申报特色：荷莲文化
学校类型
口小学□初中口完全中学初中部口九年一贯制学校口特殊教育学校口专门学校
办学性质
□公办□民办
建校时间
1977年
财政归属
某县教育局
学校负责人
某某某
联系电话
13846666666
通讯地址
莲魂熏陶，精神育人。用“莲文化”特色引领师生走进广袤浩瀚的莲香校园，领略深刻厚重的莲学之道。
莲香弥漫，环境育人。莲叶泛碧，荷香满园，每到夏日，莲次第盛开。与学校校训一脉相承，引导孩子做敢担当、勇创新、有正气的人。
莲姿翩艇，活动育人。以“莲文化”的理念统筹全局，着力在各项活动增添莲的色彩，并就此深入内化学生的莲品格。莲品渗透，文化育人。“莲文化”教育的核心是实施忠、孝、礼、智、信五德教育，培育学生敢担当、勇创新、有正气的现代人格。坚持以“立足君子教育、打造荷莲文化品牌学校”为目标，依托某某镇独特的自然资源和人文风情，着力发展君子教育，让全校师生将荷莲文化内化于心，成为一种做事方式和处世态度。
学校申报自评报告
（要求：根据申报类别，条理清楚，重点突出，字数不超过500字。申报材料
另附）
立足君子教育，打造荷莲文化品牌学校，是某县某某镇中学这些年追求的目标。我校始终以“学荷莲品格，行君子风范”为校训，用“荷”文化浸润学生，用“荷”品质影响学生，让学生得到审美的启迪、精神的润泽和心灵的陶冶，旨在培养具有时代担当的少年君子。
我校于2016年年初，依托我镇的万亩荷塘种植，确定了我校教育标准化管理特色一一学荷莲品格，行君子风范。用“荷”文化浸润学生，用“荷”品质影响学生，让学生得到审美的启迪、精神的润泽和心灵的陶冶，旨在培养具有时代担当的少年君子。配备专职荷文化课、茶课（莲芯茶）、毛笔书法课专职教师三名，并由政治课教师、班主任教师辅助。并建设了标准的茶课、书法课等教室。我校2017年被命名为某省书法实验学校、某省书法考级实验学校。
某县某某镇中学Βιβλιοθήκη 邮编450000学生数
696
班级数
12
教师数
53
获奖情况
（列举学校近3年所获国家级、省级奖项，提供证书复印件）
2019年11月被某省教育厅评为“示范家长学校”；2021年被全国阳光体育发展与设备创新专业委员会评为“全国阳光体育发展与设备创新实验学校”。
特色基础
（简要列举学校特色开展的时间、师资配备、硬件保隙及所获奖项等基本情况）