杠杆实验记录（范文4篇）

杠杆实验记录（范文4篇）
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杠杆实验记录（1）
37.实验装置如图22所示，其中弹簧测力计的量程为0~5N。

另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。

要求利
用上述实验装置和钩码设计一个实验，探究“使用同一动滑
轮提升物体时，动滑轮机械效率与所提升的物体重力大小的
关系”，请写出实验步骤、画出实验数据记录表。

图22
37.实验台上有组装好的实验装置，如图21所示，其中弹簧
测力计的量程为0～10N。

另外还有质量均为100g的钩码
若干，秒表一块（图中未画出）。

要求利用上述实验装置和
钩码秒表设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果拉力不变，则拉力功率与速度成正比。

请(1) 写出主要实验步骤，（2）设计实验表格(5分)
37. 1.在动滑轮下始终加挂相同个数的钩码。

（1分）
2.用调好的弹簧测力计以不同的速度匀速竖直向上提升6次。

（1分）
3.把用弹簧测力计测的F记录在表格中，把用刻度尺测的S1————S6记录在表格中，把用
秒表测的t1————t6 记录在表格中。

（1分）
4.据V=S/t 算出V1————V6记录在表格中，据W=FS、P=W/t算出P1————P6记录
在表格中。

(1分) (1分) V/ m/s
请利用图20所示的实验装置，测量滑轮组的机械效率。

（1）写出实验步骤
（2）画出实验数据记录表
图20
36. （1）实验步骤：
①弹簧测力计调零，按示意图组装实验器材（1分）②用弹簧测力计测出动滑轮所挂钩码总重力G 用弹簧测力计匀速竖直向上拉绳子自由端，
测出绳子自由端受到的拉力F （1分）
用刻度尺测出钩码上升的距离h
用刻度尺测出钩码上升h时绳子自由端上升的距离s （1分）将测得的G、F、h、s数值记录在表格中（1分）Gh
③将测量数据代入η=，算出滑轮组的机械效率η并记录在表格中
Fs
（1分）
（2）实验数据记录表：（1分）
34．小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验。

如图23所示，他先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是：钩码没有把注射器的活塞拉下来是是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关。

请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。

将橡皮帽从小孔处拿走（1分），手堵住小孔，观察活塞没被拉下来，（1图23 分）松开手后活塞被拉下来。

（1分）35．实验桌上有如下器材：一个带支架的杠杆、一个符合本实验要求的钩码（钩码质量已知）、质量不同的正方体实心铁块若干、两段细绳、刻度尺。

要求利用上述实验器材设计
一个实验，证明“同种物质，质量与体积成正比。

”
（1）写出实验步骤：
（2）设计出实验数据记录表。

图24
（1）①调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。

（1分）②用刻度尺测量正方体铁块的边长a，并把a记录在实验数据表格中。

③用细绳把铁块和钩码系好分别悬挂在杠杆支点两侧，钩码的质量用m码表示，钩码悬挂点到支点的距离用L1表示，铁块悬挂点到支点的距离用L2表示，调节铁块和钩码的悬挂位置使杠杆水平平衡，用刻度尺分别测量L1和L2，并把m码、L1、L2记录在实验数据表格中。

④更换铁块5次，依照步骤②③，将各次的a、m码、L1、L2记录在表格中。

⑤利用V=a3，计算各个正方体铁块的体积V ，用m铁=L1m码/ L2，计算出各个铁块的质量，并将V、m铁的数据记录在表格中。

（2）
35．实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0~5N的弹簧测力计、七个质量均为100g的钩码和两段细绳。

请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力的变化量跟阻力的变化量成正比”。

（1）在图20所示的杠杆中，点A表示钩码悬挂在杠杆上的位置，请在合适的位置标出弹簧测力计施加拉力的作用点，用B表示。

（2）写出主要实验步骤，画出记录实验数据的表格。

图20
（1）如图所示（其他方法正确均可得分）
（2）实验步骤：
①用细绳做一个绳套，拴牢在杠杆的B位置处，调节杠杆使其水平平衡，把动力臂L动、阻力臂L阻记录在表格中。

将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。

②在A位置处挂1个钩码，在B位置处竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，将所挂钩码的质量m0、弹簧测力计示数F动0记录在表格中。

③在A点处加挂1个钩码，在B点处竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡，将所挂钩码的总质量m1、弹簧测力计示数F动1记录在表格中。

④仿照步骤③，重复5次，每次在A点处加挂1个钩码，在B位置处竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆水平平衡；将各次所挂钩码的总质量m2～m6、弹簧测力计示数F动2～F 动6记录在表格中。

⑤根据F阻=G砝码=m砝码g，分别算出每次施加在A位
置的阻力大小F阻0～F阻6；分别算
出实验中动力变化量ΔF动1（F动1－F动0）～ΔF动6 （F 动6－F动0）；分别算出与动力变化量对应的阻力变化量ΔF 阻1（F阻1－F阻0）～ΔF动6（F
；将以上数据记录在表格中。

阻6－F阻0）
实验数据记录表格：
（其他答案正确均可得分）
（关于实验的次数，只要通过实验测量能得出6组不同的变化量即可）
杠杆实验记录（2）
1、如图所示，在探究杠杆的平衡条件时，某同学将一个钩码悬挂在杠杆左端B点的下方，这样使阻力的大小、方向、作用点都不变。

实验中始终保持杠杆右端动力作用点的位置在A点，多次改变动力的方向（即改变支点和动力作用点的连线OA跟动力作用线的夹角θ，用弹簧测力计测出每次动力的大小。

下表是他记录的实验数据。

(1)5次实验中动力____的力臂最长。

第5次实验中，动力F5的大小应为__________。

(2)分析表中的数据可知：支点和动力作用点的连线跟动力作用线的夹角越接近________，杠杆越省力。

2、如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验：
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．
（3）他这样得出的结论（是/否）合理？为什么？．
3、在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡，目的是_________________________________；（2）每个钩码质量相等，杠杆刻度均匀。

在杠杆的B点挂上三个钩码，如图28所示，①为使杠杆平衡，应该在A点悬挂个钩码；②如图29，在杠杆的C点用弹簧测力计施加竖直向上的力F1，使杠杆平衡；再把弹簧测力计转过一个角度（如图30），使杠杆重新平衡，此时拉力变为F2，分别在图29和图30上画出F1的力臂l1和F2的力臂l2，并判断：F1 ____ F2（选填“>”、“
4、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向________调节，使其在水平位置平衡．如图8325所示，在支点左侧20 cm刻度处挂3个重均为0.5 N的钩码，在支点右侧15 cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿__________________方向，此时读数为________N.
5、进行探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，使得杠杆保持______静止；（2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论______（合理/不合理），理由是
______.
6、在探究杠杆平衡条件的实验中：
⑴小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。

小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
⑵实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在
水平位置平衡，是为了小。

如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的和来实现，而不能再调节。

⑶如右图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_________N(每个钩码重0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是。

⑷某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。

该同学根据这些数据能否得出探究结论? 。

理由是：。

7、如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。

请你回答下列问题：
（1）为了使杠杆在水平位置平衡，她应该将杠杆两端的螺母向______调节，
（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。

其目的是：_______________。

（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的______，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：________________，下表中的空格处数据为_______。

实验测量数据记录表：
8、在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节。

小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______________。

（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。

（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是__________________________。

9、在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置。

（1）为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向(填“左”或“右”)移动。

（2）调节好的杠杆，如图乙，用弹簧测力向上拉动杠杆使其水平平衡，若每个钩码重为2N，则弹簧测力计的读数为N。

（3）如图丙，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变
________，这是因为________________．
（4）如图丁，用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：
于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，
请你对此作出评价：__________________________________________________．
10
、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调．（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？（填“能”或“不能”）．理由是．
（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（填“左”或“右”）端将下沉．
（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：．
11、如图16甲所示，明明和同学们在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（
1
）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。

此时，应把杠杆左端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量____________，且可以排除____________对杠杆平衡的影响。

（2）杠杆调节平衡后，明明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡，同学们根据这些数据得出：动力×动力臂=阻力×阻力臂。

这个结论是否可靠?____________。

理由是
__________________________________________________ _____________________________________________。

（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图16乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A 点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa____________Fb。

原因是阻力和阻力臂相同时，Fa的力臂____________Fb的力臂。

（填“大于”、“小
于”、”等于”）
12、在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向___旋一些（选填“左”，“右”），使杠杆在_____位置平衡。

（2）试验中，用图8所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的。

这主要是因为（）A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多
（3）图8中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡。

13、小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等。

（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩
码外，也可以在右端第只钩码来完成。

（按“×格挂×”填写）（3）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡。

则最小拉力的方向为。

（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的。

（填选项符号） A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大
14、在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节。

小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目是。

(2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个。

(3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将(变大/变小/不变) 。

15、在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）挂重物前，小明发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向调节。

（2）如图17所示，每个钩码重0.5N,用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，弹簧测力计示数为N时，杠杆在水平位置平衡。

当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_ 。

（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=1.5N，L1=10cm，F2=1N和L2=15cm。

该实验小组能不能根据这组数据就得出探究结论？；理由是_。

图17
16、如下图所示，小红在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的够吗。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向▲ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。

（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点挂▲ 个钩码。

（3）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的▲ 端会下降，此后，小红又经过多次实验，得出杠杆平衡条件是▲ 。

17、如下图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中
所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向▲ （填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰
好在原位置平衡。

于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为F1l1= F2l2。

他这样得出的结论是否合理？▲ ；理由是：▲ 。

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：。

（4
）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，
这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？▲ （对/错），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学实验方案好？请说明理由，答：▲ 实验方案好；理由是：．
参考答案
一、实验,探究题
1、
2、
3、
4、右竖直(或竖直向下) 2
5、（1）左水平（2）2 不合理实验次数太少，结论具有偶然性
6、左使杠杆的重心落到支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响。

便于测量力臂大个数位置平衡螺母 3 变大力臂减小了
不能只做了一次实验得出的结论具有偶然性7、
8、（1）左、便于准确测量力臂（2）3 （3）变大、在阻力与阻力臂一定时，动力臂变小，则动力变大9、（1）左（2）2.4 （3）大动力臂变小（4）仅做一次实验得出的结论可能有偶然性10、考点：
探究杠杆的平衡条件实验．专题：
压轴题；探究型实验综合题．分析：
（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡；
（2）用实验数据总结实验结论时，要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性；（3）用杠杆的平
衡条件来判断，力和力臂乘积大的一端，杠杆该端下沉；（4）阻力和阻力臂不变时，弹簧测力计倾斜，动力臂变小，动力变大．解答：解：（1）杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动；
（2）用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用一次实验数据总结实验结论．（3）设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表L，如果在图甲中杠杆两侧各去掉一个相同的钩码时，杠杆的左端：3G×3L=9GL，杠杆的右端：2G×4L=8GL，
所以杠杆的左端力和力臂的乘积大于右端的乘积，所以杠杆左端下沉．
（4）乙图中，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力力臂为OC，弹簧测力计向右倾斜拉杠杆，拉力的力臂小于OC，拉力力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大．故答案为：（1）左；（2）不能；实验次数太少，得出的结论具有偶然性；（3）左；（4）变大；其力臂变小．点评：
（1）利用杠杆平衡条件，可以求出力或力臂大小，也可以判断杠杆是否平衡，或杠杆的哪端下沉等，杠杆平衡条件应用很广泛；
（2）当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力
的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小．11、（1）左力臂杠杆自重
（2）不可靠实验次数太少得不到普遍规律（2分）（3）小于大于12、（1）左、水平；（2）D；（3）2．
13、
14、（1）左（1分）方便读出力臂（1分）（2）3 （2分）（3）变大（2分）
15、（1）右（2）3、变大（3）不能、只有一组数据，具有片面性、偶然性16、（1）右（2）6 （3）A F1L1=F2L2 (或动力×动力臂=阻力×阻力臂) 17、（1）左（2）不合理实验次数太少，结果不具有普遍性（3）杠杆自重对实验的影响（4）对小红小红的方案便于测量力臂
杠杆实验记录（3）
杠杆———杠杆实验
你玩过跷跷板吗？看看下面的图片，为什么小猎人轻松得意地站在一边，而大伙儿吃力恐慌地站在另一边，跷跷板却会保持平衡呢？
一根硬棒，在力的作用下如果能
绕着固定点转动，这根硬棒就叫
做杠杆。

1. 在我们的身体上也可以找到杠杆的原理，例如：胳膊肘。

有时利用杠杆原理我们也可以轻而易举地移动很重的物体。

2. 运用支点和力的关系，可以产生杠杆作用，可以省力。

亲子互动
1. 有一天，妈妈想把一块陷入淤泥的大石头挪动，可不管使多大的劲都抱不起来。

小朋友你能想想办法，帮助妈妈挪动这块大石头吗？
2．生活中我们在什么地方用到过杠杆？
3. 杠杆在我们生活中运用广泛，它对我们的生活提供了哪些方便呢？
4. 小朋友，想想看用长长的钓鱼竿钓鱼时并不能让我们省力，为什么仍要使用它呢？
5. 试着在我们的身体上寻找，哪个部位运用到杠杆原理？
6. 周末，我们和爸爸一起玩跷跷板。

爸爸很重，小朋友很轻，这样重量相差很多的两个人怎样才可以非常轻松愉快地保持平衡呢？
杠杆实验记录（4）
1．一班的同学们做“探究杠杆平衡条件”实验，请你帮他们完成下列内容：
（1）未挂钩码前，他们发现杠杆左端下沉，可将杠杆右侧的螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡，此时杠杆所受重力的力臂为_____．
（2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中，______（选填“可以”或“不可以”）旋动两侧的螺母是杠杆恢复平衡．
（3）如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，若将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则杠杆________．（填写字母）
A ．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断（4）沈青同学进行正确的实验操作后，得到的数据为 F 1=6N，l 1=20cm，F 2=4N和l 2=30cm；他________（选填“能”或“不能”）根据这些数据得出探究结论．
【答案】右水平0 不可以 B 不能
【解析】（1）杠杆重心右移应将平衡螺母向右调节，使杠
杆而在水平位置平衡直至重心移到支点处，此时杠杆所受重力的力臂为零．
（2）杠杆平衡后，在往后的实验过程中不能再调节两侧的平衡螺母；在杠杆的支点两侧上挂上钩码后，杠杆不在水平位置平衡，改变钩码的数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡．
（3）设杠杆上每格长度是L ，每格钩码的重力是G ，
原来杠杆：1G ×6L =2G ×3L ，处于平衡状态，
若将杠杆两侧的沟马同时各向外移动一小格，左侧=G ×7L =7GL ，
右侧=2G ×4L =8GL ，左侧＜右侧，右端下倾．
（4）不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．故答案为：
（1）左；水平；0；（2）不可以；（3）B ；（4）不能．2．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A 点处挂4个钩码，在B 点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。

于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F A ×OA＝F B ×OB。

他这样得出的结论是否合理？____．为什么？____．
（2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。

其原因是：____．（3）小明用如图丙所示的实验装置继续研究“杠杆的机械效率”。

实验时，将总重为
G 的钩码挂在杠杆A 处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h ，弹簧测力计的示数为F ，其移动的距离为S ，则杠杆的机械效率Gh ⨯100%=____（用题中字FS
母表示）。

若将钩码移动到B 点，仍将它匀速提升h 的高度，则弹簧测力计的示数F …____(>/=//=/【答案】不合理一次实验具有偶然性，应多次实验，避免偶然性，寻找普遍规律杠杆有自重Gh ⨯100% > > FS
【解析】（1）小明便得出了杠杆的平衡条件为：F 1L 1=F 2L 2；实验中只有一次实验就总结实验结论，实验结论很具有偶然性，不具有普遍性，因此这样得出的结论不合理．（2）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F 的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大．
（3）杠杆的机械效率：η=W 有Gh ；=W 总Fs。