如何改变农村小学教师队伍“老化”的局面

如何改变农村小学教师队伍“老化”的局面
现在，从整体上来看，教育发展不平衡，城里和乡下就有非常显著的不平衡，从多方面都有很大的差距。

可以夸张一点的说，一个在天上，一个在地下。

简直就不能比，尤其是在偏远的落后的农村，特别是一些小学校，不仅存在严重的教师“老化”，而且是师资严重不足。

很大的程度上，不仅影响我国广大农村基础教育的健康向前发展，还制约了文明社会的发展进程。

诚然，就一些农村小学教师队伍老化的现象，来看我们农村教育的现状。

首先是在年龄上的老化。

许多年来，一直没有或者说是很少有新的年轻的教师加入到我们的队伍当中，即使有也是凤毛麟角，只是杯水车薪，远远不能满足现在飞快的教育发展的需要。

以至于有一些老弱病残者不得不还在第一线坚持干着，难免在精力和体力上就是个问题，这是其一；还有，新的课程改革已经进行很多年了，可是，仍然有很多的地方，还是用传统的落后的教育方式在教学，而且是大有人在，就连我们一些学校的领导也不得不认可这事。

真是顺其自然啊！还有知识的老化的问题。

在农村生活的一些的教师，家庭负担重，经济收入特别低，就我们当地一个县教师的工资而言，和市里的教师平均工资每人相差一千多元，这是事实，一点也不夸张。

很大的程度上影响广大教师的教育教学的积极性，因为经济的窘迫，有些老师搞起了第二职业，也分散他们时间精力和体力。

哪有更多的时间用在教学上，真是得过且过，当一天和尚撞一天钟啊！再说，由于农村经济的飞速发展，广大的农民也越来越富，都不同程度上重视对孩子的早期教育，也纷纷把孩子送到好的学校，有的送进城里，有的中心校，普遍出现了陪读的大军。

更使得一些乡村的“村小”出现只有几个老师和几个学生的凄惨荒凉不堪境地。

那么，如何改变农村小学教师队伍“老化”的局面呢？这就需要我们大家共同努力，来改变这现象。

当然不是一下子就能解决的问题，我们不许承认这个事实。

我们的国家已经关注这事情了，也已经采取了一系列的措施，比如：对农村中小学教师的国配计划，已经培训了一部分教师，以后会全面铺开的。

还有国家每年选派“特岗教师”以补充一些农村师资的不足；还有，国家也越来越重视农村教育的投入，拿出大量的资金来改善农村的教育。

而且是多方面的，还实行农村中小学生免费入学，免费使用教科书，还给每位学生贫困的学生助学金。

以后，国家还会重视提高农村老师的工资待遇，我想只是时间的问题。

那么，国家这么重视教育，我们做教师更应该义不容辞干好工作，不负我们国家党和人民的重托。

为我们的伟大祖国繁荣富强做出贡献。

那么，我们的国家就有希望，我们的教育事业就有希望！。