北海六中初二年级思品导学训练稿(四)

北海六中初二年级思品导学训练稿（四）
班别_______姓名________
第三课第二框《男生•女生》
一、导学内容
【学习目标】
1、了解男女生存在性格差异，各有优势。

2、正确认识男女生交往，树立正确的交友意识，珍惜男女同学之间的友谊。

3、能把握与异性同学交往的原则，在面对青春期的情感问题上，树立责任意识能理智面对问题，能正确地分析、解决问题。

【预习自测】
1、男女生交往有何意义？
2、异性同学交往的原则有哪些？(或男女生之间应如何正常交往？)
3、女生小红是八年级（二）班的班长，她是一个品学兼优的学生，可是近段时间她很是苦恼，因为她对邻班的男生小海产生了好感，小海的一言一行，穿着打扮等等她都很关注，她觉得自己不应该这样，可是自己又控制不住自己，请问她这样正常吗？
4、如何才能正确处理男女同学的情感问题？
二、课堂训练
（一）完成《同步指导》第15—16页单项选择题和分析说明第9题。

（二）分析说明题：
1、某班主任队排座位、搞清洁、搞活动等都有意识的注重男女同学搭配，并不断变换搭配对象。

你认为这位班主任的做法对吗？有何积极意义呢？
2、正焦急等公共汽车上学参加数学模拟考试的俞芳顺便搭坐同班赵虎的车上学，刚好被班里的“长舌妇”看到。

不久，班里就传得沸沸扬扬，对于男女感情几乎不懂的俞芳却被传为“早恋”。

请问：
请你设想俞芳会有几种做法？并说出这些做法会给俞芳带来什么影响？
第四课第一框《我知我师我爱我师》
一、导学内容
【学习目标】
1.使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向,例如奉献,敬业,爱；主动增进与教师的感情,养成尊敬教师的良好道德品质,尊敬教师,理解教师,由衷的迸发出爱师之情。

2.使学生正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用,并学习运用恰当的方式表达对教师的感情；了解教师工作的基本特点,更全面的了解教师职业。

【预习自测】
1、师生交往对我们有什么重要意义？
2、教师的作用是什么？
3、教师工作的基本特点有哪些？
二、课堂训练
（一）完成以下的单项选择题和《同步指导》第17页单项选择题：
1、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”王夫之也说：“身教重于言传。

”这两句话共同说明了（）
A、教师是人类文明的传播者
B、教师高尚的人格具有强大的教育力量
C、教师的言传不重要
D、教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
2、数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。

这直接表明（）
A、老师具有高尚的师德
B、我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
C、老师的知识渊博
D、老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
（二）分析说明题：
教师是一个名称，也是一个职业。

自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一分辛勤呢?有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。

世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这块指挥的天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来熏陶。

也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是自己的青春。

请回答：
（1）教师工作的重要意义是什么?
（2）请你联系实际应怎样建立和谐融洽的师生关系?
（3）对你影响最深的是哪位老师?把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。

周周练
一、单项选择题
1、生活在校园里，同学之间交往是很平常的。

对男女生交往的错误认识是（）
A、男女生之间的交往是不可避免的
B、男女生性格存在差异，正常交往可以互补
C、男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往
D、男女同学之间的交往与同性之间的交往方式完全是一样的
2、男生与女生正常交往，正确认识的是（）
①有利于班集体的团结②有利于男生身心的健康发展
③有利于女生身心的健康发展④有利于建立广泛的友谊
A、①③
B、②③
C、①②③
D、①②③④
3、男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展 ,在交往中所把握的原则是（）
①注意性别身份②落落大方③把握好分寸④隐密一点
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
4、中学时代对男女同学间能否建立友情的正确认识是（）
A、“男女授受不亲”，男女同学间不应有友情
B、男生女生性格、情感等方面各有不同，交往可以互为补充、健康成长
C、中学时代，男女生建立真挚友情是道德败坏的表现
D、男人是火，女人是水，水火不相容，男生女生不能交往
5、小海和小晶的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈谈读书感受、学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。

对小海和小晶的交往认识正确的是（）
①他们一起交流学习体会，取长补短，共同进步②他们这种交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响③他们这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④他们这种交往会浪费时间，影响学习 A、①② B、
③④ C、①③ D、②④
6、最近，东东的电话特别多，许多电话是女同学打来的，都是问作业或商量问题的，但妈妈还是很担心东东会因为和女同学交往多了影响学习，东东看出了妈妈的心思，就想用所学知识说服妈妈。

东东的可能理由是（）
①男女同学正常交往是不会影响学习的②男女同学一起学习、交流，可以互相学习，共同进步③男女同学正常交往可以促进个性的健康发展④男女同学正常交往可以收获真挚的友情
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
7、有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们闲话。

这些同学应（）
A、拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话
B、走自己的路，想和谁交往就和谁交往
C、注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动
D、只同自己要好的一名异性同学交往
8、在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。

这说明（）
A、离开老师，学生就不能掌握文化知识
B、教师在研究性学习中具有突出指导作用
C、教师的指导对学生的学习起着决定性作用
D、教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法
9、据调查，一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。

这种说法（）
A、是对师生关系的形象比喻
B、是对师生关系的真实反映
C、是对老师的不信任
D、容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往
10、随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。

教师职业（）
A、将被电子计算机与网络信息技术所取代
B、仍然具有不可替代的作用
C、只有教授计算机课程的老师有留下来的必要
D、将不复存在
11、下面能体现教师无私奉献精神的名言是（）
A、学而时习之，不亦乐乎
B、国家的命运，有赖于对青年的教育
C、捧着一颗心来，不带半根草去
D、谁言寸草心，报得三春晖
12、海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。

”这句话告诉我们（）
①教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用②教师的榜样作用在教育中很重要
③教师不仅教给我们知识，还有做人的道理④教师应该成为青少年的好朋友
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
13、在学校生活中，学生应该学会（）
①尊敬老师②建立融洽和谐的师生关系③善于和老师沟通④对老师有礼貌
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
14、学生小米和学校的老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，而且他的各方面都得到了发展，这说明（）
①小米为人处世很圆滑②良好的师生关系能提高我们的学习质量
③良好的师生关系能促进我们身心发展④只有尊敬老师，才会得到老师的帮助
A、②③
B、①③
C、①④
D、③④
15、对待老师，中华民族的传统美德是（）
A、尊老爱幼
B、尊师重教
C、无私奉献
D、勤俭自强
二、分析说明题：
1、在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。

于是有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，八年级（2）班进行了一次“辩论会”。

（1）请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。

（2）请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。

（3）通过这次辩论，你得到哪些启示？
2、请同学们对下面同学的想法和做法展开讨论。

甲同学：我很爱老师，但我又觉得老师像高高在上的领导，我从心里害怕老师，有话也不敢和老师说。

乙同学：我在学习、生活、心理等方面有困惑，可是我不愿请求老师的帮助，见到老师也往往躲着走。

丙同学：上课时，老师总习惯提问那几位同学，我们都成了“旁听生”，我心里不乐意，但表面上却装作若无其事。

（1）分析他们这样做的后果。

（2）他们应该怎样做?为什么要这样做?
参考答案：
第二框《男生•女生》
（二）分析说明题：
1、（1）对。

（2）消除学生对异性的神秘感，使异性同学之间保持和发展正常的同学友谊，促使正常、健康的异性交往风气的形成，有利于集体的团结，有利于他们身心的健康发展。

2、（1）她可以寻找老师的帮助，这样有利于同学之间的团结和自己身心的健康发展。

（2）她不再敢与男生交往，这样不利于与男同学交流，失去更多的朋友。

第一框《我知我师我爱我师》
（一）单项选择题：1. B 2.D
（二）分析说明题：
（1）教师是人类文明的传播者。

是教师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

教师被誉为人类灵魂的工程师。

教师的工作影响和制约一个国家和民族的振兴。

（2）同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。

知师、信师、爱师、敬师，才能建立起爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。

（3）开放性问题。

根据自身实际情况回答即可。

周周练
一、单项选择题
1.D
2.D
3. B
4.B
5.C
6. D
7. C
8. D
9. D 10. B 11.C 12. A 13. D14. A15. B
三、拓展创新题
1、（1）正方观点为男女同学要交往，反方观点反对男女同学交往。

（2）反方辩论观点可以为：男女同学交往易于发生早恋，影响学习，让人们产生不好的印象等。

（3）启示：男女同学应该交往，但要适度，停留在友谊的层面。

2、（1）会影响学习成绩的提高，会影响自己的心理健康，还可能造成师生之间的感情隔阂。

（2）他们应该学会和老师沟通，并且善于和老师沟通。

因为老师是具有教育方面专业知识的人。

经常坦诚地同老师沟通，能使老师了解我们的想法和需要，给我们及时提供帮助．解决我们在学习、生活和心理等各方面存在的问题，帮助我们提高学习质量，促进身心健康发展，增进师生感情。