北师版物理八下第七章 第六节 学生实验《探究——摩擦力的大小与什么有关》 教案

7.6学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关
核心素养
通过对摩擦力概念的学习，使学生形成摩擦力的物理观念，通过影响滑动摩擦力大小的因素的探究实验，培养学生科学探究的能力和科学思维，通过学习增大和减小摩擦的方法，以及在日常生活中应用，培养学生科学的态度和责任。

教学目标
1、基本知识与技能要求
(1)知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系;
(2)知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识;
2、科学研究的方法
(1)在研究滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程中,体会怎样进行科学的猜想,怎样进行科学的实验设计和验证,以及间接测量滑动摩擦力的方法;
(2)理解在研究影响滑动摩擦力因素问题中怎样运用“变量控制”的方法。

3、情感态度与价值观
(1)在“摩擦力”教学中,要“以观察和实验为基础”以增强学生的感性认识为突破口,培养学生实事求是地进行实验的科学态度和科学精神。

(2)培养学生分工合作的团队精神和创新能力。

学情分析：
八年级日常生活中对摩擦力有了一点了解,但因为摩擦力比较抽象,学起来还有一定的难度。

这就要求设计教学时,尽量让学生亲身体验,变抽象为直观。

重点难点：
重点:影响摩擦力大小的因素。

难点:探究实验的方法原理,培养学生的探究能力和探究过程中的素质
教学过程：
【导入】新课引入：
新课引入:
玩游戏:1、拔河比赛。

2、筷子提米。

学生活动、动手实验,用心体验:
(1). 手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;
(2). 手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力;
(3). 手平放在桌面上,保持手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力学生体验手按桌面滑动过程中手的感觉。

提问:这些现象都跟什么有关?摩擦力是如何产生的?摩擦力的大小与什么因素有关
【活动】新课教学
滑动摩擦。

讲述:这就是摩擦现象,摩擦是一种常见的现象。

两个相互接触的物体,当它们发生相对运动时,就会在接触面上产生一中阻碍物体相对运动的现象,叫做滑动摩擦。

在滑动摩擦过程中产生的阻碍物体运动的力,叫做滑动摩擦力。

播放视频:滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。

引导学生举例说明什么是滑动摩擦,什么是静摩擦、滚动摩擦。

摩擦力的大小与什么因素有关。

载重汽车刹车和橡皮擦擦错字的摩擦力大小是不同的-------摩擦力有大小。

引导学生向正确的方向前进。

猜想:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?请同学们分组讨论。

如学生举出不符合要求的因素,可引导用实验证明。

制定计划:控制变量法,多媒体展示控制变量法的概念。

器材选择:选择什么样的仪器?实验如何操作?
说明:摩擦力能直接测量吗?在实验时为什么要匀速拉动木块?匀速拉动时,木块处于什么状态?木块受到那些力的作用?有几对平衡力?匀速拉动时,弹簧测力计的读数表示的是那些力?
学生汇报讨论结果,教师指导完成实验步骤。

实验过程:分组实验,6人为一组。

教师巡回指导,
收集数据:展示实验记录表格,学生完成表格。

实验状况压力情况接触面情况弹簧测力计示数甲乙丙
交流讨论:展示完成较好的几组数据。

学生代表汇报试验结果。

结论: 1、压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

2、接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。

你的实验结论与你的猜想一致吗?你的结果与大多数的结果一致吗?如果不同,能否给出合理的解释?你所做的实验过程有没有需要改进或者完善的地方?怎样改进或完善?
对学生的探究情况做出评价。

【练习】巩固练习
1、把手掌放在桌面上滑动,你感到_______摩擦力(选填“有”或“无”)。

此摩擦力叫_______摩擦力。

当加大手掌对桌面的压力再滑动,你感觉摩擦力与前次相比,是_______了。

(选填“增大”或“减小”)这说明滑动摩擦力的大小与_______有关。

按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作,你感觉摩擦力_______。

(选填“一样”或“不一样”)说明滑动摩擦力的大小还与______________有关。

2、研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下三个实验
实验一:用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动
实验二:用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动
实验三:用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
根据上述实验过程回答问题
(1)拖动木块应做什么运动
(2)实验一、二为什么要用同一木块?实验可得出什么结论?
(3)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论
3、在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计(最大刻度为5 N)拉着木块在长木板上匀速沿直线运动(如图)。

试问
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________ N,木块受到的滑动摩擦力为________ N;
(2)如果在木块上再加一个砝码,则弹簧测力计的示数将________,滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

这一事实说明:滑动摩擦力的大小与____________有关。

【活动】板书设计
板书设计: 探究------摩擦力的大小与什么因素有关摩擦力分类: 滑动摩擦力滚动摩擦力静摩擦力
影响摩擦力大小的因素:
1、压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

2、接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大。