学科教学知识:一个教师专业发展的新视角

学科教学知识：一个教师专业发展的新视角
袁维新
【期刊名称】《外国教育研究》
【年(卷),期】2005(32)3
【摘要】学科教学知识概念的提出,对教师教育的理论与实践产生了重大影响。

文章在探讨了学科教学知识的内涵、特征、建构等问题,并分析了学科教学知识对教师专业发展的意义的基础上,进而提出以学科教学知识概念指导我国教师教育改革的若干对策。

【总页数】5页(P10-14)
【关键词】学科教学知识;教师专业发展;教师教育改革
【作者】袁维新
【作者单位】江苏淮阴师范学院生物系
【正文语种】中文
【中图分类】G451
【相关文献】
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