人教版三年级下册数学课件除数是一位数的除法 口算除法
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600÷3是6个百÷3=2个百，所 以在2的末尾添上两个0。
练一练
800÷4= 200 2000÷2=1000
8个百÷4=2个百 2个千÷2=1个千
3个班上手工课一共用去120张彩色手 工纸，平均每班用多少张？
120÷3=40（张）
你是怎么计算的？
观察这些算式，你有什么发现？ 60÷3=20 600÷3=200 张彩纸平均分成3份，求每份是 多少，所以用除法。
60÷3
方法一：因为20×3=60，所以60÷3=20。 用什么方法口算呢？
方法二：6÷3=2，所以60÷3=20。 方法三：先把60÷3当作6÷3来算，再在得 数后面添上一个0。 方法四：摆小棒，把6个10平均分成3份， 每份2个10就是20。
这些都是整百整十数除以一位数。 如果计算66÷3这种被除数不是
整百整十数的，能不能快速口算？
66÷3= 22
法一：因为22×3=66，所以66÷3=22。 法二：把66看成60和6，先用60÷3=20，再用 6÷3=2，20+2=22。
把不是整百整十的数用“拆 数法”，变成整百整十数。
1.做一做。 8÷4= 2 9÷3= 3 60÷2= 30 50÷5= 10 80÷4= 20 90÷3= 30 600÷2= 300 500÷5= 100 800÷4= 200 900÷3= 300 6000÷2= 3000 5000÷5= 1000
2.做一做。 15÷5= 3 150÷5= 30
80÷2= 40 88÷2= 44
280÷7= 40 2800÷7= 400
46÷2= 23 64÷2= 32
3.谁是口算王。
各小组开火车比赛口算。（每算对一道 题，就加一个圆盘，累加成一个圆柱体）
60秒内看谁口算正确的多，允许本组队 员帮助。
4.口算大挑战。
你们觉得哪一种方法最简 便？你最喜欢哪种方法？
算一算 80÷2= 40
90÷3= 30
如果是整百数除以一位数怎么算？
600÷3=？
600÷3= 200
你是怎样计算的呢？ 法一：因为200×3=600，所以600÷3=200。 法二：把600÷3当作6÷3来计算，然后在得数末尾 添上两个0。
为什么在得数末尾添上两个0？
用今天所学的知识编出3道除数是一位数的 口算除法题。（被除数是整十、整百、整千、 几百几十的）
多少只蛤蟆有800条腿，你们会计 算了吗？
今天这节课你有什么收获和感受？
（人教版）三年级数学下册
除数是一位数的除法
口算除法
数蛤蟆
编一编：十只蛤蟆有几张嘴、 几只眼睛、几条腿？100只呢？
猜想
一只蛤蟆四条腿，大家大胆猜一猜，
如果有800条腿应该有几只蛤蟆？怎么
列式？
800÷4
今天我们来学 习除数是一位数的 口算除法。
已知彩色手工纸每沓10张，每盒100 张，把观60察张这彩幅色图手，工你纸们平获均得分了给什3人么，信每息？ 人你得能到提多出少什张么？问题？ 60÷3
练一练
800÷4= 200 2000÷2=1000
8个百÷4=2个百 2个千÷2=1个千
3个班上手工课一共用去120张彩色手 工纸，平均每班用多少张？
120÷3=40（张）
你是怎么计算的？
观察这些算式，你有什么发现？ 60÷3=20 600÷3=200 张彩纸平均分成3份，求每份是 多少，所以用除法。
60÷3
方法一：因为20×3=60，所以60÷3=20。 用什么方法口算呢？
方法二：6÷3=2，所以60÷3=20。 方法三：先把60÷3当作6÷3来算，再在得 数后面添上一个0。 方法四：摆小棒，把6个10平均分成3份， 每份2个10就是20。
这些都是整百整十数除以一位数。 如果计算66÷3这种被除数不是
整百整十数的，能不能快速口算？
66÷3= 22
法一：因为22×3=66，所以66÷3=22。 法二：把66看成60和6，先用60÷3=20，再用 6÷3=2，20+2=22。
把不是整百整十的数用“拆 数法”，变成整百整十数。
1.做一做。 8÷4= 2 9÷3= 3 60÷2= 30 50÷5= 10 80÷4= 20 90÷3= 30 600÷2= 300 500÷5= 100 800÷4= 200 900÷3= 300 6000÷2= 3000 5000÷5= 1000
2.做一做。 15÷5= 3 150÷5= 30
80÷2= 40 88÷2= 44
280÷7= 40 2800÷7= 400
46÷2= 23 64÷2= 32
3.谁是口算王。
各小组开火车比赛口算。（每算对一道 题，就加一个圆盘，累加成一个圆柱体）
60秒内看谁口算正确的多，允许本组队 员帮助。
4.口算大挑战。
你们觉得哪一种方法最简 便？你最喜欢哪种方法？
算一算 80÷2= 40
90÷3= 30
如果是整百数除以一位数怎么算？
600÷3=？
600÷3= 200
你是怎样计算的呢？ 法一：因为200×3=600，所以600÷3=200。 法二：把600÷3当作6÷3来计算，然后在得数末尾 添上两个0。
为什么在得数末尾添上两个0？
用今天所学的知识编出3道除数是一位数的 口算除法题。（被除数是整十、整百、整千、 几百几十的）
多少只蛤蟆有800条腿，你们会计 算了吗？
今天这节课你有什么收获和感受？
（人教版）三年级数学下册
除数是一位数的除法
口算除法
数蛤蟆
编一编：十只蛤蟆有几张嘴、 几只眼睛、几条腿？100只呢？
猜想
一只蛤蟆四条腿，大家大胆猜一猜，
如果有800条腿应该有几只蛤蟆？怎么
列式？
800÷4
今天我们来学 习除数是一位数的 口算除法。
已知彩色手工纸每沓10张，每盒100 张，把观60察张这彩幅色图手，工你纸们平获均得分了给什3人么，信每息？ 人你得能到提多出少什张么？问题？ 60÷3