《永生的眼睛》练习题(附答案)
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18《长生的眼睛》练习题
一、 5 分钟查词典练习。
1.角膜:“膜”字部首是()查音序()全字共()画。
抄出这个字在字典中的解释()。
2.生病:“患”字部首是()除部首再查()画。
抄出这个字在词典中的解说()。
二、你能依据拼音把下面的词语写得又正确又工整吗?
ju ān z èn ɡl ǐn ɡw ùhu īy ìn ɡw án zh ěn ɡy íyu àn ()()()()()y án zh òn ɡ mán ɡ t ón ɡ y ōn ɡ b ào s àn ɡ sh ēn ɡf ēn xi ǎn ɡ
()()()()()
三、你的词语累积有进步吗?试着增补下面的词语。
不()自()()()横溢重见()()()泪()眶()()其来()()长辞
四、区别字形与读音,分别组词语。
取()借()增()佛()敢()错()赠()拂()苦()报()娇()幸()若()抱()骄()辛()难ná n ()重zh ò n ɡ()nàn()ch ónɡ()
五、请你正确地挑出下面句子中的错别字,用“___”划出来,并在括号里更正
过来。
1.为了取用母亲的眼睛角模,警官争求父亲的建议。
()
2.当他们得悉我的眼睛起了做用,他们将会多么自毫!()
六、在括号里填上适当的词语。
()的心情()地说()的话语()地笑()的眼睛()地唱()的愿望()地跑()的想法()地看
七、选择恰当的关联词语填空。
不只并且宁愿也不由于因此固然但是1.《长生的眼睛》一课()使我感人,()惹起我很多的想法。
2.父亲()逝世了,()他那话语给我留下深刻的印象。
3.()我们的捐赠给了他人快乐,()这类做法是很崇高的。
4.()牺牲自己的个人利益帮助他人,()应该到处为自己的利益斤斤计较,这才是存心义的人生。
八、用带点的词语造句。
酷爱______________________________________________________绘声绘色 ______________________________________________________九、修改下边有毛病的句子。
1.他快乐而快乐地告诉我,他逝世后要捐赠全部完满的器官。
______________________________________________________
2.遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________
3.她的碧眼仍旧闪耀着骄傲的光辉。
______________________________________________________
十、结合课文回答问题。
“琳达,”爸爸坐到我身旁,沉静地说,“一个人所能赐予他人的最宝贵
的东西,莫过于自己身体的一部分。
好久从前,你妈妈和我就以为,假如
我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是存心义的。
”原
来,他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题:1.联合上下文,用自己的话谈谈下面词语的意思。
莫过于 ______________________________________________________
2.父亲以为自己的死如何才是存心义的?
______________________________________________________
3.读了这段话你有什么想法?
______________________________________________________
十一、阅读短文,回答问题。
儿子的高质量人生儿子长大了。
他一方面废寝忘食地学习,希望自己可以考上一个理想的学
校;一方面又童心仍旧,抵抗不住电脑游戏的迷惑,时时时的在电脑游戏
中大战一番。
儿子刚上中学时,“望子成龙”的我们就抱回一台电脑,同时也请回了电
脑家庭教师——学习软件,还给孩子买了一些游戏软件。
当时儿子真是在
班里风光一时。
有人说,教育软件都是家长买的,游戏软件才是孩子要的。
此话不假,孩
子以学习电脑、做练习为名,却以玩游戏告终的现象层出不穷。
家长忍不
了了,游戏战场被迫从“地上”转入“地下”,终于有一天,“地下”战
场被围剿,全军覆没。
我的儿子平常努力学习,准时达成学校老师安排的任务,自然也在作业之
后,朝思暮想自己的游戏。
作为父亲母亲,我们尽量少说,以便锻炼孩子的自
我管理能力。
放假了,儿子的时间更丰裕了。
复习功课之余,儿子的精力几乎都放在电
脑游戏上了。
我们固然担忧,但是仍旧控制自己少说话,静观儿子的变化。
有一天,儿子突发奇想:能不可以用自己学习过的电脑知识编一个小游戏?
子夜他偷偷爬起来研究,一夜晚下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小
人伸胳膊踢腿,你一拳他一脚,打得还挺喧闹。
压根儿就没想到玩游戏还
可以激发孩子的想像力,更没想到这小子还真有两下子。
我们忽然醒
悟:应该好好鼓舞儿子,让儿子干自己喜爱的事。
一次有时的时机,儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。
儿子手
舞足蹈,大喊:“英豪所见略同,这真和我的想法不约而同!”他口出狂
言:“此刻我玩的是他人的游戏,几年以后,就得让他人玩我的游戏!我
要以游戏开发为职业,要拿玩游戏当饭吃,要享受高质量的人生!”我们
笑着看着儿子,心想:儿子长大了,有想法了。
既然人家横下一条心,自
己打下百分之百的保票,做家长的怎能打击孩子的踊跃性呢!
1.从“此刻我玩的是他人的游戏,几年以后,就得让他人玩我的游戏!”
这句话,你看出文章中的“儿子”是如何一个人?
______________________________________________________
2.从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”?
______________________________________________________
3.读了这篇文章你想到了什么?
______________________________________________________
答案
18《长生的眼睛》练习题
一、 5 分钟查词典练习。
1.角膜:“膜”字部首是(月)查音序(M )全字共( 14 )画。
抄出这个字在词典中的解说(人或动植物体内象薄皮的组织)。
2.生病:“患”字部首是(心)除部首再查(7)画。
抄出这个字在词典中的解说(祸患,灾害,忧愁)。
二、你能依据拼音把下面的词语写得又正确又工整吗?ju ān z èn ɡ l ǐn ɡ w ùhu ī
y ìn ɡ w án zh ěn ɡy í yu àn (捐赠)(意会)(辉映)(完好)(遗愿)y án zh òn ɡ mán ɡ t ón ɡy ōn ɡ b ào s àn ɡ sh ēn ɡf ēn xi ǎn ɡ(严重)(盲童)(拥抱)(丧生)(分享)
三、你的词语累积有进步吗?试着增补下面的词语。
不(由)自(主)(才)(华)
横溢重见(天)(日)(热)泪(盈)眶(突)(如)其来(与)(世)长辞
四、差别字形与读音,分别组词语。
取(获得)借(借给)增(增添)佛
(忧如)敢(英勇)错(错误)赠(馈送)拂(拂拭)
苦(磨难)报(报销)娇(娇艳)幸(有幸)若(若是)抱(拥抱)骄(骄傲)辛(辛苦)难n á n (困难)重 zh ò n ɡ(重要)nàn(磨难)ch ónɡ(重复)
五、请你正确地挑出下面句子中的错别字,用“___”划出来,并在括号里更正
过来。
1.为了取用母亲的眼睛角模,警官争求父亲的建议。
(膜、征)
2.当他们得悉我的眼睛起了做用,他们将会多么自毫!(作、豪)
六、在括号里填上适当的词语。
(愉快)的心情(高兴)地说(温柔)的话语(开心)地笑(明亮)的眼睛(痛快)地唱(美丽)的梦想(疯狂)地跑(奇异)的想法(迷惑)地看
七、选择恰当的关联词语填空。
不只并且宁愿也不由于因此固然但是
1.《长生的眼睛》一课(不只)使我感人,(并且)惹起我很多的想
法。
2.父亲(固然)逝世了,(但是)他那话语给我留下深刻的印象。
3.(由于)我们的捐赠给了他人快乐,(因此)这类做法是很崇高的。
4.(宁愿)牺牲自己的个人利益帮助他人,(也不)应该到处为自己的利
益锱铢必较,这才是存心义的人生。
八、用带点的词语造句。
酷爱 ____ 明明从小就酷爱画画。
_________________________
绘声绘色 __徐悲鸿画的马绘声绘色。
______________________
九、修改下边有毛病的句子。
1.他快乐而快乐地告诉我,他逝世后要捐赠全部完满的器官。
___他快乐地告诉我,他逝世后要捐赠全部完满的器官。
________
2.遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。
___ 我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
3.她的碧眼仍旧闪耀着骄傲的光辉。
___她的碧眼仍旧闪耀着骄傲的光辉。
____________________
十、结合课文回答问题。
“琳达,”爸爸坐到我身旁,沉静地说,“一个人所能赐予他人的最宝贵
的东西,莫过于自己身体的一部分。
好久从前,你妈妈和我就以为,假如
我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是存心义的。
”原
来,他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题:1.联合上下文,用自己的话谈谈下面词语的意思。
莫过于 ____没有超出的 __。
_____________________________________
2.父亲以为自己的死如何才是存心义的?
我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是存心义的。
3.读了这段话你有什么想法?
__这句话表现了琳达父亲母亲擅长为他人着想、无私奉献的崇高的思想境地。
我们做人要有无私奉献的精神。
十一、阅读短文,回答问题。
儿子的高质量人生儿子长大了。
他一方面废寝忘食地学习,希望自己可以考上一个理想的学校;
一方面又童心仍旧,抵抗不住电脑游戏的迷惑,时时时的在电脑游戏中大战一
番。
儿子刚上中学时,“望子成龙”的我们就抱回一台电脑,同时也请回了电脑家
庭教师——学习软件,还给孩子买了一些游戏软件。
当时儿子真是在班里风光
一时。
有人说,教育软件都是家长买的,游戏软件才是孩子要的。
此话不假,孩子以
学习电脑、做练习为名,却以玩游戏告终的现象层出不穷。
家长忍不了了,游
戏战场被迫从“地上”转入“地下”,终于有一天,“地下”战场被围歼,全
军淹没。
我的儿子平常努力学习,准时达成学校老师安排的任务,自然也在作业以后,朝思暮想自己的游戏。
作为父亲母亲,我们尽量少说,以便锻炼孩子的自我管理能
力。
放假了,儿子的时间更丰裕了。
复习功课之余,儿子的精力几乎都放在电脑游
戏上了。
我们固然担忧,但是仍旧控制自己少说话,静观儿子的变化。
有一天,
儿子突发奇想:能不可以用自己学习过的电脑知识编一个小游戏?子夜他偷偷
爬起来研究,一夜晚下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿,
你一拳他一脚,打得还挺喧闹。
压根儿就没想到玩游戏还可以激发孩子的想像
力,更没想到这小子还真有两下子。
我们忽然觉悟:应该好好鼓舞儿子,让
儿子干自己喜爱的事。
一次有时的时机,儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。
儿子手舞足
蹈,大喊:“英豪所见略同,这真和我的想法不约而同!”他口出狂言:“此
刻我玩的是他人的游戏,几年以后,就得让他人玩我的游戏!我要以游戏开发
为职业,要拿玩游戏当饭吃,要享受高质量的人生!”我们笑着看着儿子,心
想:儿子长大了,有想法了。
既然人家横下一条心,自己打下百分之百的保票,做家长的怎能打击孩子的积极性呢!
1.从“此刻我玩的是他人的游戏,几年以后,就得让他人玩我的游
戏!”这句话,你看出文章中的“儿子”是如何一个人?
___“儿子”有自己的人生目标,能学致使用。
2.
文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”?用横线划出来。
______________________________________________________
3.读了这篇文章你想到了什么?
___教育孩子不可以压迫其玩的本性,而是要擅长鼓舞孩子干他自己喜
爱的事情。
____________________。